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文档简介

1、高考资源网,装置气密性检查,辽宁省建平县二高中化学组 谢晓东 2020年7月1日 高考资源网(),您身边的高考专家,高考资源网,教学目标: 知识目标:复习制备气体时装置气密性的检查,掌握各种创新装置的气密性检查方法及操作注意事项。 能力目标:通过对常见气体装置气密性的检查的复习,培养动手、动脑能力、知识迁移能力。 重点、难点: 1、学会用正确、精练的语言描述气密性检查的过程。 2、通过对一般气体制备装置、变形的创新装置的气密性的检查的学习,激发学习兴趣,培养动手、动脑能力和发散性思维。,高考资源网,思考:,实验前是否需要检查该装置的气密性?为什么?,高考资源网,(加热法),气密性检查的常用方法

2、:,任何制取气体的装置,组装好后第一步要做的事是:,检查装置的气密性!,微热法,液面差法,特别注意:,气密性检查时,一定要先使装置形成密闭系统!,(加水法),高考资源网,微热法,简答时的语言描述:,把导管一端插到水中,双手握烧瓶,导管口有气泡冒出,松手,导管内形成一段倒吸水柱,则装置的气密性良好。,高考资源网,思考:下图述装置中,在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性,如观察不到明显的现象,还可以用什么简单的方法证明该装置不漏气。,关闭分液漏斗活塞,酒精灯微热(热毛巾捂住)圆底烧瓶,B中导管口有气泡产生,停止微热(移开热毛巾),导管内形成一段水柱,证明装置不漏气,高考资源网,液面差法,启普

3、发生器气密性的检查的语言描述:,关闭活塞,从漏斗中倒水,当形成明显的液面差时,停止加水,观察液面差没有变化,则装置的气密性良好。,高考资源网,【练习】请检查下面装置的气密性,关闭止水夹K,从漏斗中倒水,当形成明显的液面差时,停止加水,观察液面差没有变化,则装置的气密性良好。,高考资源网,【练习】请检查下面装置的气密性,打开止水夹K,把干燥管的一端插入水中,关闭止水夹K,上提干燥管,使干燥管内外形成明显的液面差时,停止不动,观察液面差没有变化,则装置的气密性良好。,高考资源网,【练习】请检查下面装置的气密性,关闭止水夹K,把干燥管的一端插入水中,使干燥管内外形成明显的液面差时,停止不动,观察液面

4、差没有变化,则装置的气密性良好。,高考资源网,【练习】请检查下面装置的气密性,关闭止水夹K,从U型管的另一端倒水,使U型管左右两边形成明显的液面差时,停止倒水,观察左右两边液面差没有变化,则装置的气密性良好。,高考资源网,小结,气密性的检查方法:,微热法和液面差法,简答四要点:,1、形成密闭系统 2、实验操作和产生的现象 3、停止操作和产生的现象 4、结论,高考资源网,实验探究 为检验浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生SO2和CO2气体,设计了如下图所示实验装置,a、b、c为止水夹,B是用于储气的气囊,D中放有用I2和淀粉的蓝色溶液浸湿的脱脂棉。请回答下列问题:(1)实验前欲检 查装置A的气密性

5、,可以采取的操作是 :,方法一: 关闭分液漏斗活塞和活塞,将导管口伸入到装有水的洗气瓶中,用热毛巾捂住烧瓶(酒精灯微热烧瓶),若管口有气泡冒出,移开热毛巾(停止微热)导管内有水柱形成,说明装置不漏气,气密性良好,反之则气密性不好。,方法二: 关闭导气管活塞,从分液漏斗上口注入 水,使颈中形成水柱,静置一会儿,若颈 中液柱不下降,说明气密性良好,否则说 明有漏气现象。,高考资源网,练习:现欲在 室温和1.01105 Pa条件下 测定金属Mg的相对原子质量,请利 用图示装置进行实验,根据要求回 答有关问题。 所需试剂有:镁带、18.4mol. L-1 的H2SO4 , 2mol. L-1的H2SO4 ,实 验方法如下:

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