梦游天姥吟留别--上课实用

1、梦游天姥吟留别,李 白,置身诗境 缘景明情,李白字太白，号青莲居士,素有诗仙之称，在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人。李白是继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人，他性格豪爽，想象丰富，语言清新，较多地运用浪漫主义的表现手法，借助幻想来表现激情。,知人论世,李白早年就有济世安邦的抱负,天宝元年, 经友人吴筠推荐,被唐玄宗征召入京。他以为实现自己“济沧生”“安社稷”的政治抱负的时机到了,于是高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”，踌躇满志到了长安。但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，不到三年，被唐玄宗“赐金放还”，由布衣

2、而卿相的梦幻就此破灭。 李白怀着“临当欲去时，慷慨泪沾缨”这样极度悲愤惆怅的心情离开京城，此诗是诗人于天宝四年(745年)离开东鲁南游吴越时所作，一名别东鲁诸公或梦游天姥山别东鲁诸公 ,借以排解内心的悲愤，表现对黑暗现实的不满，对世俗权贵的蔑视，对理想世界的追求。,题解：,这首诗是李白的“发愤之作”。 “梦游”说明这首诗的内容。点明了所写内容是虚幻的，暗示了本诗运用的是一种想像手法。诗题中的“吟”，指的是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意。“留别”说明本诗写作目的。指的是留下这首诗与朋友告别。不过本诗主要内容并无惜别之感，而是抒写了自己对自由的神仙世界的追求。“天姥”是梦游的对象。“天姥山

3、”，在浙江新昌东面。传说登山的人能听到仙人天姥唱歌的声音，山因此得名。作者借梦游表明自己的志向。整个题目的意思就是用梦游天姥的诗向朋友话别。,给画线字注音,瀛洲 天姥 剡溪 渌水 脚著谢公屐 石扉 澹澹 訇然 魂悸,yng,shn,l,zhu j,fi,dn,hng,j,m,检查预习（义）,烟涛微茫信难求 云霞明灭或可睹 势拔五岳掩赤城 对此欲倒东南倾 我欲因之梦吴越,的确、实在,超出 压倒；遮掩,凭借,或许,向东南，作状语,虎鼓瑟兮鸾回车 栗深林兮惊层巅 云青青兮欲雨 訇然中开 失向来之烟霞 古来万事东流水 开心颜： 安能摧眉折腰事权贵,使颤栗；使惊,用作动词，下雨,名词作状语 在中间,名词

4、作动词 弹奏,向东，作状语,舒展,原来,低头；名作动 侍奉,天姥(m )山，位于浙江省新昌县东南30公里，由拨云尖、细尖、大尖等群山组成。景点有会墅岭、古驿道、天姥龙潭、万马渡、桃源仙境等。唐李白、杜甫等追慕前贤高情，留下了梦游天姥吟留别壮游等千古绝唱，遂使天姥山成为人们无限向往的神奇仙景。1993、1994和1999年，三次国际唐代文学和唐诗研究会在新昌召开，海内外130多家报刊杂志都报道了新昌天姥山胜景，在国内外享有较高的声誉和地位。,天 姥 山,天姥风光欣赏,听读,整 体 感 知,1、诗人是通过什么方式向朋友告别的？,2、填空： 入梦的原因是_ 由现实转入梦境的过渡句是_ 由梦境转入现实

5、的过渡句是_ 揭示全诗主题的两句诗是_,填 空： 入梦的原因是： 由现实转入梦境的过渡句是： 由梦境转入现实的过渡句是： 揭示全诗主题的两句诗是：,“海客谈瀛洲，对此欲倒东南倾”,“我欲因之梦吴越”,“忽魂悸以魄动， 失向来之烟霞”,“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”,诗人是通过什么方式向朋友告别的？,借“梦游天姥”及抒发梦后感慨的方式,听品读，品诗境,赏析第一段,齐读第一段,一、思考：既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？,二除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山？有何作用？,一、思考：既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？,明确：衬托，以虚衬实。 增添天姥山神话色彩， 勾起了作者

6、神游天姥的念头。,二除了瀛洲外，此段中还提到了哪些 山？有何作用？,明确：五岳、赤城、天台。 衬托天姥山的高大雄伟。,小结,本段先以瀛洲来衬托天姥山，瀛洲是海上的仙山，虚无缥缈，神奇莫测；天姥是地上的高山，实实在在，可以前往探访，使人油然而产生神游天姥之念。又用五岳、赤城、天台衬托，极力表现高耸、时隐时现的天姥山，为幻想做好准备。为下文入梦作了铺垫。 第一段写入梦缘由,赏析第二段,第二段共描绘了几幅图景？请注意以时间和地点为序,将几幅画面找出来，并点出这些画面的特点？,月夜剡溪-清幽,白昼山中-壮美,傍晚山中-恐怖,梦游之旅,夜晚仙府-欢乐,【说梦、赏梦】 从梦境的四幅画面入手，体会诗作的主要

7、意境,意境的赏析思路： 景寻意象 境组画面 情品情感,示范： 月夜剡溪 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 意象：湖、月、影、溪水、猿声 特点：清幽 赏析表述： （我因神奇的传说，而进入梦幻的世界。）那晚在月夜清光的朗照下，我飞度过明镜似的镜湖。皎洁的月色衬着我飞度的身影，伴我抵达剡溪。我降落在谢灵运当年歇息的地方，眼前清波荡漾，耳畔猿声清亮。这是一幅清丽恬静幽美的画面，诗人沉浸其中，充满愉悦神往。 表述要点：景物、画面需突出特征 在描摹出图景后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点 诗人的情感隐含在画面中要细心领会,明确：李

8、白借谢灵运来写自己，也表达 了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。,思考：诗人为何提到“谢公”？,谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但很不顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。,白昼山中 登临所见：脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 意象：日出、天鸡、千岩、迷花 特点：壮美 表述：我脚着谢灵运当年特制的登山木屐，径直攀上高耸入云的山阶。半山腰处正遇远方的海面一轮旭日喷薄而出，空中回荡着天鸡高亢的鸣叫。山中万花迷眼，我在奇石间盘旋，不知不觉中暮色降临。这是一幅雄奇壮美的画面，诗人为之迷醉神荡，乐而忘返。

9、,“半壁见海日，空中闻天鸡”诗人用什么手法写出了天姥山什么特点？,明确：手法夸张,特点高峻,傍晚山中 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 意象：熊咆、龙吟（殷、栗、惊）云、雨、烟 特点：恐怖 赏析表述：夜来临，熊在咆哮，龙在长吟，震荡着岩石山泉，使幽深的树林战栗，叫层层山巅震惊。乌云低垂，山雨欲来。水波荡漾，烟霭迷蒙。这是一幅惊悚震撼的画面，诗人为之惊悸。,特点：,昏暗诡谲、阴森恐怖。,作用：,对比:神仙世界的澄明、祥和;,思考: “熊咆龙吟生烟”一段, 这段描写在表达上有什么作用？,为下文神异现象的出现作铺垫;,增加仙境的神秘感,突出现实的丑恶。,夜晚仙府 列缺霹雳

10、，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 意象：霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风马、云君纷纷、虎鸾、仙人如麻 特点：欢乐 赏析表述：忽然，闪电划破夜空，惊雷震碎峰峦。神仙洞府的大门在巨声中闪开。洞府里青空寥阔，深不见底，金银台上，日月辉映，金碧辉煌。看谁来了？绚丽的云霞为裳，浩荡的清风作马，云神纷纷降临了。猛虎弹起琴瑟啊，凤鸾驾起了车，仙人济济一堂，直觉得眼花缭乱。这是一幅富丽堂皇、热闹盛大、和乐融融的画面，让人惊叹艳羡，令人神往。表现了诗人极度兴奋愉快的心情。,月夜剡溪,白昼山中,夜晚仙府,恬

11、静幽美,壮观雄奇,惊悚震撼,盛大欢乐,梦游之旅,愉悦神往,迷醉神荡,悸动惊恐,惊叹艳羡,景,境,情,就整体而言，诗人为我们描绘了一个什么样的梦境？诗人的心情如何？,诗人为我们描绘了一个离奇变幻、五彩缤纷的梦境。 诗人徜徉其间，心神完全被奇特之景所吸引， “心颜”大开，幸福无比。,傍晚山中,诗人梦醒后的心情怎样的，从哪些词语中可看出来？,明确：“长嗟”、“惟”、“失”反映了诗人从梦中惊醒后面对着现实时的痛苦惆怅.,【解梦】分析梦境的情感由来 这个梦境从表层看来，景是虚的，然而我们知道梦某种程度上是现实的折射，反映着人的一种情感需求，比方说牡丹亭游园惊梦，比方说庄生梦蝶，你认为，李白何以要用这样一

12、个梦境留别友人，他想表露一种什么样的心绪？,1、梦境中的奇幻壮美是超越于现实的理想世界，是李白心中的“桃花源”。 对理想世界的神往追求正反衬出诗人对现实世界的失望憎恶。,2、梦境暗合了他的人生，这个梦境也可以理解为他原本向往的布衣一日为公卿的理想.他寻梦,带着向往之情来到了长安,也曾得梦,有过类似“仙之人兮列如麻”欢乐的场景,可是最终梦想破灭，他被赐金放还,一切盛大欢乐的场面戛然而止.梦醒了，现实依旧冰冷残酷。 作者借这个梦表达了一种”人生如梦”之感.,小 结,梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶与不满,对自由的追

13、求。为醒后的透悟、厌弃、消极、隐逸做铺垫。,作者所描写的梦境体现了诗人的什么风格？,明确：大胆的夸张，奇特的想像， 集中体现了浪漫主义风格。,浪漫主义的艺术创作风格：,丰富的想象,大胆的夸张,奇特的构思,瑰丽的境界,齐读第三段,思考：面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世间”两句，抒发作者怎样的感慨?,明确：世事无常、人生如梦的感伤情绪。,思考：“安能”两句表现出诗人什么性格和精神？,明确：蔑视权贵、傲岸不羁的性格。,本诗诗眼：,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？,揭示主旨，文章的主体部分是描写神仙世界，诗人之所以向往神仙世界，是因为他鄙弃黑暗的现实世界。这句话显示了诗人的反抗精神，表现李白追求个性自由和蔑视权贵的傲岸性格和豪迈气概。,这是作者不满现实、蔑视权贵、坚持自我、捍 卫尊严的反抗性格和高贵品格的表现。,这也是一种自我放纵、自我麻醉的消极思想。,在黑暗、污浊的现实中,作者也没有更好的办法, 以施展自己的才华、韬