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文档简介

1、周期表讲座课件周期表讲座课件化学是在原子和分子水平上研究物质组成、结构、性质及其变化和应用的科学。以下是为你选定的周期表讲座课件。欢迎大家积极阅读!周期表讲座课件一、教材分析:物质结构、元素周期表是中学化学的重要理论组成部分,是中学化学教育的重点和难点。通过必需的一中金属钠和非金属氯气体的学习,为学生学习本章知识的感性认识材料,为物质结构、元素周期法理论知识的学习奠定了重要基础。与此同时,本章知识的学习也通过后续选择的学习提供了理论知识的基础。二、讲座内容元素周期表本单元的教学内容主要是原子的结构,周期表的结构,元素在周期表中的位置表达等。教学应以元素的原子结构为基础,通过相邻原子的原子结构上

2、的差异,找出元素周期表的编排规则。这不仅体现了知识的内在联系,还体现了本质决定现象的辩证唯物主义,并训练了学生的思维。对高中阶段具有元素化合物知识的学生起到指导作用。焦点:周期表的结构。困难:元素在周期表中的位置。三、教育目标1、知识和能力:1、审查原子的结构;2、初步确定周期表结构2、流程和方法:引导学生自主学习:理解周期表的结构2、体验科学探究过程,让学生亲身实践,感受学习的乐趣,培养学习化学的兴趣。3、感情、态度和价值:1、乐于开发对化学学习的兴趣,探索物质变化的奥秘,体验科学探索的困难和喜悦,感受化学世界的奇妙和和谐。2、通过化学史的学习,培养勇于创新、不断探索的科学家素质。3、通过化

3、学史培养学生对化学学习的兴趣,培养学生严格现实的科学态度;教学生研究化学的方法。另外,根据周期表的排列规则,对学生进行事物连接和区分的辩证唯物主义观点教育。四、教学方法:根据新课程概念,教师是教学活动的组织者、带头人和合作者。教学过程是教与学的互动,师生之间的相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充的过程。为此,本课制定了以下教学方法。a)温故复习有关中学的知识。从中学熟悉的原子结构开始,然后是原子的显示方法,AZX。b)本单元的“元素周期表的结构”教育适用讨论探究法。要灵活运用多种教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的积极性。开展科学探索,让学生体验科学研究过程。将多媒体投影到原子核外电子分布等细微区域无法观察到的地方,帮助学生理解记忆。c)通过对周期表结构的学习和总结,利用练习的辅

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