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文档简介
安静是个( ),无法看见( )的春天。她只能用双手轻轻的( )春天,用心细细地( )春天。只见她双手( ),竟然拢住了一只蝴蝶,这真是一个( )!我仿佛看见了她( )的内心世界。安静体验了一次全新的经历,创造了一个属于自己的( )。,盲童 流连 穿梭 流畅 扑腾 弧线 飞翔 权利 磕磕绊绊 多姿多彩 清香袅袅,静悄悄 悄然合拢,歌曲 曲线,触摸春天,执教:联丰教育集团 中心校区 鞠聪,人教版小学语文四年级下册第五单元第十七课,自读提示:,1、选择自己喜欢的方式读2至4自然段。动笔划一划,动脑想一想,找出触动心灵的词语或句子。,2、与同桌分享自己的感受,或交流不理解的词语、句子,争取小组内解决。,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。,这个小女孩,整天在花香中流连。,她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,蝴蝶在她的手指尖扑腾,安静的脸上充满了惊讶。,许久她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。,此刻,安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,诉说着飞翔的概念。,安静,我想对你说:,安静,我想对你说:,
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