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文档简介

1、1,孩子与家庭,1、孩子是什么？,孩子是爱情的结晶夫妻共有 （孩子是家庭的纽带） 孩子是生命的延续传承种族 （孩子是父母的影子） 孩子是快乐与幸福重在过程 （孩子是家庭的核心） 孩子是希望与未来承载晚年 （孩子是未来的投资）,孩子是人不是物,别把孩子当玩具爱理不理 别把孩子当饰品随意摆弄 别把孩子当容器硬灌知识 别把孩子当机器机械指令 别把孩子当面子过早教育，过度教育 别把孩子当出气筒漫骂讽刺、殴打,2、什么对孩子来说最重要,1、人之生生命：健康第一 2、人之品品德：做人为先 3、人之格格调：生活质量 4、人之气贡献：服务社会 5、人之才才学：发展空间,3、家庭对孩子的发展有什么作用？,孩子的

2、问题源于成人 一个好人的身后，必有一位好长辈给过他终身受益的教诲；一个坏人的背后，也往往有不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导。 魏书生语,案例：张峰教子 -家庭是孩子的心灵根据地，孩子敢于从精神上“虐待父母”是家长的娇惯、纵容造成的 案例：尚秀云审案的思考 -“问题孩子”往往都是“问题父母”的产物 每7个诈骗谎言犯罪者中，有6个的家长不诚实，每14个偷窃犯罪者中，有13个的家长崇尚金钱、贪小便宜；每15个持械斗欧犯罪者中有12个的家长性格粗暴，爱与人争斗，动辄打骂孩子。,成人的问题源于童年,你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺 卢梭（法） 案例：苹果事件,童年的问题源于家庭,如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人； 如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。 多罗西 洛 诺尔特,-就孩子的家庭教育问题而言，一个孩子的成功就是我们一生的成功，一个孩子的失败也是我们全部的失败。就社会的发展而言，一代孩子的成功，就是一个民族的成功，推动摇篮的手就是推动世界的手。孩子是脚，教育是鞋，教育者是造鞋人。学校只能是批量生产统一尺码的鞋子，而家长必须为孩子量脚定做。不可能每一个孩子都能在学校里真正穿上合脚的鞋，回到

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