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1、,义务教育课程标准实验教科书五年级下册,执教者: 广州开发区第二小学 郭艳,哥廷根大学,季羡林,季羡林先生是学贯中西的国学大师，中国著名语言学家、历史学家、教育家、社会活动家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长 。,自己的花是让别人看的,、读准字音，读通句子。 、思考：文章中哪一句话最能表达作者重回德国时内心的感叹？请用“”画出，细细品味。,自学要求：,、读准字音，读通句子。 、思考：文章中哪一句话最能表达作者重回德国时内心的感叹？请用“”画出，细细品味。,自学要求：,莞尔一笑,wn,姹紫嫣红,yn,ch,脊梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不

2、暇 颇耐人寻味,文章中哪一句话最能表达 作者重回德国时内心的感叹？,多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！,默读课文，看看课文哪些句子描写了景色的“奇丽” ？请用“-”画出并体会。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(ch)紫嫣(yn)红。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(ch)紫嫣(yn)红。,花团锦簇,姹紫嫣红,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(ch)紫嫣(yn)红。,多么奇丽的景色！,许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看

3、的人如入山阴道上，应接不暇。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(ch)紫嫣(yn)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,文中哪句话最能体现德国民族的“奇特” ？,人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,“家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们把花都种在临街的窗户外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。”,我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞（wn）尔一笑，说：“正是这样！”,人人为我，我为人人。,多么奇丽的景色! 多么奇特的民族!,如果你给我一条鱼 我就让你看到整个海洋世界 如果你给我一朵花 我就让你拥有一片花海 如果你给我一片树叶 我就让你看到整片树林 如果你给我一双翅膀 我给你一方自由飞翔的天空 如果你给我一滴眼泪 我就让你得到爱的阳光 让它温暖你那四季如冬的心 让快乐和幸福永驻 人人为我 我为人人 让我们每个人都绽放成最美的风景 在自己的心里 也在别人的

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