《四 表内除法（一）》（数学苏教版二上）.pptx

1、本课程分屯溪路小学滨湖校区程昌健、1、2山，怎么分？ 首先在晶片上分一分，然后和同学交流。、各堆栈为3个。 各一个，各五个。 每个堆分相同的数量，称为平均分。 怎么能平均化？，一座山里有两个：一个山里有一个：二，八个桃子，一个孩子分成两个，分多少孩子，首先在图中分了一点，再和同学交流。 每两个桃子圈一个。 一共四个，可以分成四个孩子。 八个人，每人分两个人，()人。、4，12根棒，可以每隔两根分开吗？每隔三根，每隔四根分一份还是先分一分，再说一遍。2根各分一份，()部，6、3根各分一份，()部，4根各分一份，()部，3、4、1 .以下哪种分法是平均分？2 .先转一圈，然后填写空栏。 分为(1)

2、、10张，每两张一份，()部。 5、2 .首先绕一圈，然后填空栏。 (2)、9张，每三张分一份，()部。 3、2 .先绕一圈，再填空栏。 (3)、15张，每5张一份，分成()部。三、三、十五人，每人分三个人，()人。 5、本课程中，屯溪路小学滨湖校区程昌健，3、8个桃子平均分给两个孩子，每个孩子分几个？、每个人先分一个，这样，接下来就分了。 每人分四份，正好结束。8人、平均2人、1人中()人。 首先用圆盘分开，和同学交流。 把4，12根棒平均分成两部分，各多少根？平均分成3部，4部？首先分成1分，再说一遍。 平均分成两部分，分别()本，平均分成三部分，分别()本，平均分成四部分，分别()本。

3、6、4、3、1 .先分一分，再填空栏。8个苹果，平均放在两个盘子里，一个盘子里()个。 4、(1)、1 .先分一分，再填空栏。9棵白菜，平均放入3筐，每筐放()瓶。3、(2)、2、8只，平均分成4只，1只兔子分了()本。 分成2，3，10个，平均5只松鼠，每只松鼠分()个。 2，4，15个，平均分多少份？请先分一分，再说一遍。 平均分为三部分，一个5个。 平均分成5个，每一个3个。 用同样的8个小正方形做一个长方形。 你能找到不同的拼写吗？ 即使是12个、18个相同的小正方形，也能做成不同的长度吗？ 先拼一拼，再和同学说话是怎么想的？ 要做成正方形，至少需要几个这样的小正方形？ 先说话，然后再

4、试拼写。 在本课程中，12个同样的小正方形形成不同的长方形：43=12，62=12，18个同样的小正方形形成不同的长方形：63=18，99=18，同样的小正方形形成不同的正方形：22=4，33=9，44=16，55=25. 平均12支铅笔，怎么分？平均分为4支，每支3支。 各分为三根，四根。4，平均分成三个，每一个4个。 各分为4根，3根。 平均分为六个，一个分为二。 各分为2根，6根。 平均分为两部分，一个6个。 每6根，分成两部分。1，10个，每2个分成()个。 5、(1)、10个，平均分为5个、1个()个。 2、(2)、先摆好，然后再填。 2.6名同学拍球，每组3人，分成一组。 2、(1

5、)、6个同学击球，平均分成两组，各组()人。3、(2)、3、8个菠萝，各分一份，()部。 2、(1)、8个菠萝平均分成()个，分别分成()个。 4，(2)，4，2，4 .苹果各()个，盘子各()个，盘子各()个。 4、(1)、苹果有()个，平均放在()个盘子里，每个盘子放()个。8、(2)、2、4、2、8、5 .每座山有()个立方体，()每座山有()个。 按20、(1)、()立方体、()山排列了()山。、20、(2)、5、4、5、4、()个立方体平均分成()个山，每山()个。 20、(3)、5、4、6、兔子是怎么分的？ 小鸡呢？ 本课分屯溪路小学滨湖校区程昌健、晶片。 有六个人，每两个人坐一辆

6、、三辆车。 六个孩子坐，每辆车两个人，坐车() 可以用除法计算。 6 2=3，除法，3，62读书： 6除以2。 苹果分12个，小熊分3个，小熊可分()个。 4、=、3、4、12、6个孩子植树，平均分为三组，各组为()人。 6、除法运算也可以。 写成63=2，2，2，将6人平均分成3组，每组两人。、被除数、除数、商、8支铅笔平均分成两个孩子，每人分()本。 4、=、2、4、8、1、10块砖一次各搬2块，()次就搬完了。5、=、2、5、10、2、9个南瓜平均放在三个篮子里，每筐()个。3、=、3、3、9、3 .=、15、3、5、(1)有15本书，每三本都成山。=，15，5，3，(2)有15本书，平

7、均排列成5座山，一座山有()本。5、3、4 .阅读除法公式，说被除数、除数、商。 84=2，153=5，246=4，300多年前，瑞士数学家用一条横线把两个点分开来表示，现在的“。 之后，数学家建议用“:”除。 在这门课上，屯溪路小学滨湖校区程昌健，七八个孩子打乒乓球，每两个人分一组，几组？ 用小棒分开。 可以分为四个组. 四个人二人八人，可以分成四组。 8-2-2-2-2=0，可以分为四个组。 按一下。 想一想：2()是8，商是4。 82=4(组)，7，82=？ 四组正好是八人吗？两个人一组，四组正好是八人。 四、123=想法：三()十二，商为()。 想法：()五一一，商是()。 4，2，4，4，2，1 .3 ()=9，93=，3 ()增益9，2 .23=，62=，63=，52=，105=，102=，34=，123=，124=，()6=12，126=，() 62，3，3，2，2，6，10，12 3，3，2，1，5，4，42=，82=，2，4，5