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文档简介

1、合肥花园城幼儿园家长课堂,行为 习惯 品质,1没有正确的学习态度、书写姿势、学习习惯； 2不守时，常迟到，没有正确的时间观念； 3自理能力差； 4不遵守学校及课堂纪律，上课坐不住；,一、小学一年级孩子出现的一些问题,5学习、做事注意力不集中； 6同伴交往不友善，活动时会伤及他人或不会自我保护； 7缺少挫折教育，心理承受力差； ,一、小学一年级孩子出现的一些问题,（一）、定义 （二）、关系,行为养成习惯 习惯形成品质 品质决定命运,二、行为，习惯，品质,教育归根结底就是培养孩子良好的习惯。 三、教育,学 校 教 育 社 会 教 育 家 庭 教 育,三、教育,1+1+1=0 25,三、教育,四、现

2、象,1留守,四、现象,1留守 2溺爱,四、现象,1留守 2溺爱,四、现象,1留守 2溺爱 3拨苗,四、现象,1留守 2溺爱 3拨苗 4放纵,四、现象,1留守 2溺爱 3拨苗 4放纵 5分歧,四、现象,1留守 2溺爱 3拨苗 4放纵 5分歧 6推卸,四、现象,1留守 2溺爱 3拨苗 4放纵 5分歧 6推卸 7怀疑,四、现象,1留守 2溺爱 3拨苗 4放纵 5分歧 6推卸 7怀疑 8粗暴,四、现象,1留守 2溺爱 3拨苗 4放纵 5分歧 6推卸 7怀疑 8粗暴 ,四、做法,1定位,（1）家庭教育和学校教育同样重要 （2）父母应是家庭教育的主要力量。,四、做法,2思想,（1）呵护但不溺爱； （2）不放纵，不拨苗； （3）品质决定命运。,四、做法,3行动,（1）榜样； （2）改变； （3）坚持； （4）耐心。,四、做法,4沟通,（1）与孩子沟通； （2）与老师沟通； （3）与家人沟通； （4）与家长沟通。,四、做法,4学习,（1）做学习型家长；,四、做法,4学习,（2）

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