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文档简介
1、17.触摸春天,人教版小学语文四年级下册,执教者：如东县苴镇福亮小学 季爱民,会读书的人用两只眼睛看，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后。 歌德,奇迹,合作学习，勾画奇迹,1.请用你喜欢的方式读读课文3-4小节。 2.仔细品读课文3、4自然段，用笔画一画安静所创造的奇迹。想想她是如何做到的？把自己的想法写在旁边。 3.小组交流。选择最打动你的一句准备汇报交流。,细读品味 感悟奇迹,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅， 没有一点儿磕磕绊绊。,穿梭,很流畅,没有一点儿,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,慢慢地,极其准确地,比较下面两个句子，哪一句更好，
2、为什么？,她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,慢慢地,极其准确地,细读品味 感悟奇迹,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！,悄然,竟然,！,默读课文，探寻原因,这个女孩整天在花香中流连。,流连,整天,细读品味 感悟奇迹,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵
3、性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶 。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。,神奇的灵性,扑腾,学习要求：,自由读第六自然段，画出让你感动的句子，读给大家听，并说说感动的原因。,许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。,海伦.凯勒曾说过：世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。,此时，她仿佛看到了什么,张望,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,我们生活得很精彩,张海迪,宋晓波,我们生活得很精彩,千手观音,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,小小盲童创奇迹， 花间流连驻春意， 生活权利要珍惜， 缤纷世界属于你！,拓展练习,1.读课后的阅读链
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