热爱生命 习作讲评课课件

1、热爱生命年习作平科，4年级第二册语言花园5习作，郧西县实验小学寇张才，草径到荒园，邻居少。鸟站在池塘边，和尚敲着月光下了门。过桥，分野，移动石发云根。来这里一会儿，幽静的工作是不负责任的。题目李凝结树贾岛，一，故事介绍，有趣刺激，二，回顾提示，明确要求，内容：1。谈论自己所知道的生命现象；2.讲述爱自己知道的生命的故事。3.讲述自己得到的感情，得到的灵感。要求：1。内容必须具体。2.有真实感。3.自定义标题。4.写完后请仔细修改。第三，好电影，相互评价和奖励，(a)，精彩标题，尊重生命 珍爱生命 生命是什么 用生命来护卫 一个身残志坚的人，3，好作品，相互评价和(b)欣赏精彩片段，1，精彩开始

2、，结束第三，杰作登场，相互评价和补偿，3。设定悬念方法。例：燕子去了，有再来的时候。柳树枯萎再次变成绿色的时候；谢谢桃花，有再开的时候。但是，聪明，告诉我我们的生活为什么永远不回来？精彩的开始，1。请开门见山。如何保护和爱我们的生命？除了加强自我保护意识外，还要遵守交通法规。用法律的武器保护我们的生命。2 .抒情的议论。生命是什么？5.6年前，我想我不会想这个问题。随着一天天的长大，知识的增加，我渐渐发现生活是小的，像大海的金色沙粒一样，一点也看不见；生命又伟大，像闪闪发光的夜明珠，珍贵无比。所以我们要热爱生命。第三，杰作出道，相互评价，精彩结尾，1。自然终止法。同学们各自说出自己的想法，这次

3、学生们对生命有了更深的理解，对人生有了更大的热爱和对待。同时，他们知道了尊重和珍贵。2 .讨论上诉法。例如：所以，青少年们，我们要洁净自己，珍惜生命，摆脱毒品，让生活更加光明，生活更加有意义。劝那些吸毒的人早日悬崖勒马，回到岸上，不要让受限的生命白白浪费在虚无缥的幻想上，认真面对一切，圆满地描绘自己的人生道路。3 .总结全文方法。健康的生活是我们最大的幸福和快乐，在有限的生活中每天微笑，勤于处理一切事情，坦诚地对待所有人，以和平对待自己，给予喜悦和安慰生命将更加美丽！第三，公开好作品，互相评价，读他在小组中练习的精彩部分，然后小组推荐段落，班级交流。(3)，推荐自己的作品，第四，修改合作，提高

4、自我，1，提出病句，阅读，思考，指出原因，提出修改建议。2、需求评估：(1)内容是否是问题；(2)材料选择是否适当，能否进行主题；(3)结构合理吗？细节恰当吗？(4)错别字，错误的句子，是否有拼音。3，交换修改，提高能力，5，自我诊断，自我修改，1。大家知道怎么修改习作吗？有些同学已经迫不及待地想给自己的文章润色了。大声读自己的作品，边读边改，修改得更好。独立修改，教师检查和指导。3.同桌交流习作，评议后修改。第六，教师摘要，7，作文升级。1 .谭天秋老师：5月12日下午2点多，德阳市同步中学的谭老师在教室上课，他正在兴头上的时候，房子突然剧烈地摇晃。地震！谭老师意识到情况不好，立即喊道：“大

5、家都逃跑，什么都不要拿！快点.”学生们迅速跑出教室，跑到操场上。房子摇晃得厉害，嘎吱的声音，外面尘土飞扬.而且，4名学生再也跑不出去了，谭老师立即用自己的身体护理了4名学生。救援人员到了，正在挖掘废墟的时候，谭老师发现牢牢守住讲台的那个缝隙，把4名学生推进讲台。直到救援人员获救，他的双臂仍然紧紧抱住那个讲台，怎么也甩不掉。这是我们普通中学老师之一。天塌下来的那一刻，谭老师展开了爱的翅膀，为自己骨肉的学生们紧紧守护着生命之门，绽放着四朵幼小的花，散发着写下一代导师灵魂的高尚耀眼的人性光辉。对谭天秋老师的在线评价是最宽的胸部，最突出的脊背。2、元文定老师：元文定，将军传女孩的名字，如果不是灾难，有

6、多少人是她，老师来自什邡市四区民主中心小学一年级。汶川地震发生时，原町老师所在的民主中心小学的教学楼也受到了严重的破坏，惨案发生时，教室里的很多孩子吓得发呆，不知所措。元老师为了尽量减少孩子们的伤亡，一次跑到教室里，1，2，3，4，5，6，抱着13个孩子的娇嫩的手，原老师最后一次冲进去后，3层的教学楼轰然倒塌.媒体用这种语言记录了原文郑老师最后的时间“青春永远停留在20岁”的美好记录。在线上对原文郑老师的评价是永远绽放的生命之花。人生是危险的狭窄山谷，只有勇敢的人才能过去。在美制版世界里只有一种英雄主义，那就是理解人生，热爱生命的人。罗曼罗兰必须珍惜今天。谚语，圣年不再来，一天再早晨难。要及时鼓励自己，不要让岁月待人。一年的计划在春天，一天的计划在早晨。最好一辈子做少年，一年青春，一次早晨。人生以时间为单位，浪费别人的时间等于损害财产；浪费自己的时间等于慢性自杀。(鲁迅)时间就像海绵里的水