小学三年级家长会班主任发言稿

1、小学三年级家长会班主任发言稿各位家长：大家好！为了孩子的教育大事，今天，我们再1次相聚在1起。首先对你们的到来表示衷心肠欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开1年1度的家长会，是想提供1个家校交换的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间构成1条教育纽带，以便老师能够及时调剂工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同增进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来1些收获。1、先向家长们介绍1下我班的情况：时间过得真快，转眼间我带孩子们已3年了。本学期开学以来孩子们在课堂上，大部份的学生都更加遵照纪律了，课堂上能积极动脑筋，造作业也比之前自

2、觉多了，效力高了很多，学习习惯好了很多。孩子们还构成了良好的行动习惯，他们能遵照学校纪律，关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现：作业认真，书写漂亮的同学有张恩阳、孙文杰、李子涵、程万里、杨亚卓、陈超清、路贺毅、常紫藤、王嘉森等；应当说每一个孩子都有他的长处，我们应当多方面地衡量每一个孩子。确切，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的奔腾。我们这个班的学生整体来说，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了1定的良好行动习惯。但也存在着不足的地方：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力和自理能力相对较弱。个别学生还存在丢三拉四的现象，有时候书本忘在家里了，有时候在班里作业本

3、找不到了。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。1直以来，家长们总是非常热情、积极地支持着我们，配合学校展开各项工作，正是由于在坐的大力支持，用心教育，我们班最近1部份学生进步很快，如徐成宇、姚申申，李硕、刘怅然等，我们班还出现了1批表现优秀的孩子，像靳名阳、徐望宇、程万里、李子涵、许骞懋、范家旺、戴冠阳、郑开陈等等，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动全部班级，构成中年级“博学精思”的良好学风。2、班主任工作方面作为班主任，我想谈1谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。1、培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖

4、辈的庇护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的甚么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺少，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即使是遭到挫折，相信在您的引导下，那也是1种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐步产生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是否是1个合格有用的人材，不是1张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有毕生学习的欲望和能力的人。1个人的视察能力、思惟能力、综合应用知识的能力、生

5、存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更加重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。2、培养孩子的“肚量”孩子在家中惟我独尊，生活圈子狭窄，很容易出现气量小的毛病，常常心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，他人的缺点，有时乃至拿自己的优点跟他人的缺点比较。因此，我们要耐心肠培养孩子的“肚量”，多带孩子去1些公共场所，让孩子与同伴们1起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性情，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，由于鸡肠鼠肚的人常常会自寻烦恼，遇到1点儿小事容易钻了牛角尖。您想，60个人同在1个教室，

6、磨擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这1方面的教导。3、培养孩子的进取心人的心理素质，常常会对人的1生起重大作用。孩子年纪小，容易被1些大人看来仿佛很小的事而鼓励。却不知，小小的事却包括孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子1起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何1个孩子都愿意获得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们建立自信、指点方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而

7、知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心田上。3、孩子的学习方面孩子进入3年级下半学期，1切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子1切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来讲，孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思惟，从不同角度去斟酌问题。学习方面的改变我们还知道孩子的课程内容增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课也是现在教学内容中比较重视和重要的1部份。孩子们的学习方法需要转变不再

8、是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门作业中出现了更多的以锻练孩子空间思惟、抽象思惟和概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思惟为主了；大多家长都没法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽可能使用不同的教学方式、教学手段等等来激起孩子们的学习兴趣，到达教学目标；作为家长，请你们也思考1下，你们该怎样做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的1步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来讲，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐步增强了，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来讲，此时，

9、孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长常常给孩子1些唆使和告诫，常常提示他甚么该做，甚么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须1致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那末说，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的实际情况，给家长们提1个建议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的欲望，也是家长们的欲望。4、我希望家校之间加强联系1切为了孩子，为了孩子的1切

10、。为了孩子的健康成长，我们走到1起来了。为了我们美好的理想，我们必须1起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也能够打电话问问孩子的情况，或反应1下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从1点1滴做起，请和我们1样：无穷相信孩子的.潜力；永久不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子1生有用的东西。请天下所有的父母记住这样1句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：1、以高远的目标鼓励孩子。2、以严格的要求束缚孩子。3、以实

11、际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现忽视或不足的地方，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有甚么不公道的地方，也欢迎家长们能坦诚与我们交换。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意的地方，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我先介绍1下我自己，我姓王，是我们32班的班主任，教我们班的数学。今天你们能够在百忙当中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就能够看出你们对自己的子女的关心和对我

12、们学校的工作的支持。我同时期表全部学生感谢大家的到来。为何这么说呢？由于我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交换甚么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在意我们家长会会开甚么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来讲这就是自豪就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的气力源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交换1下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调剂工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之1句话，就是“1切为了学生”。这是我们教育的1个根本动身点。我希望也深信，从这个动身点动身，我们的

13、家长会1定能够到达预期的效果，获得美满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：1、班级基本情况：本班学生31人，其中男生16人，女生15人。男生和女生差不多。下面我介绍下我们班的班委，他们以身作则，能起到模范带头作用，班干部、小组长的作用举足轻重的。本班的班长：符阳，符金浩，小组长：宋其瑞、张淼、申丰富、刘林。体委：张文浩，生活委：于金阳等都是老师的小帮手，这里我要点名表扬1下。每天的早读、课间、课后，都是他在管理班级的纪律，可以说，有了她们，老师可以少操很多心。我得感谢他们。在不断的磨练下，他们的组织管理能力在不断地提高，我将会进1步完善班干部轮换制，让大部份的孩子取得机会。虽然大多数同

14、学能跟得上，但是不管在学习上还是在平常的生活当中，同学们的自我束缚能力不强，短时间内没法完全改变某些不良现象，去除他们之前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证1切！我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这多是家长们都愿意听的1个话题吧。每一个家长都希望自己的孩子是最最棒的1个，却不知最最棒的只有1个。第1次阶段性考试是对学生半学期以来学习情况的检测。大部份同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反应了1些问题，1是部份同学对知识的掌握不够扎实、牢固；2是对待学习不当回事，马马虎虎；3是有1部份同学下滑的比较快；这些都要引发重视，希望家长配合教育。相信有些家长已看到过考卷了，但是也有些家长到现在为止，没见

15、过您的孩子带回过1张考卷。这就要家长平时多关心孩子，多问您的孩子在学校学了些甚么。2、数学教学工作。数学教学中，我要求孩子们做到以下几点：课前做好准备工作，提早2分钟进教室，数学工具准备好，例如：铅笔，用hb的，不允许用自动铅笔，准备直尺、3角尺，橡皮用长城牌绘图橡皮。每一个同学要准备2个作业本，方便学生的使用。数学学习是1种联贯性比较强的学习，基础不打好，后面很难跟得上，就跟造房子打地基1样，地基不夯实，这楼是造不起来的。由于数学的联贯性，因此，前面的知识没学好，后面的学习孩子会学得非常地痛苦。因此，我希望每一个孩子都能牢固地掌握每堂课的内容。3、3年级特点：我相信各位家长最大的欲望就是希望

16、您的孩子将来能有出息，没有哪一个家长不要自己的孩子好的。所以，有些家长的理论说，我只要我的孩子认识几个字，会算算简单的算术就行了，这类想法应当是不正确的。您辛苦挣钱为何，不都是为了您的孩子么。孩子进入3年级，1切1切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子1切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学6年1般可分为3个阶段：1、2年级为低段；3、4年级为中段；5、6年级为高段。那末您的孩子正处在中段的跳跃期。这个时期的孩子，变化比较大，学习变化更大，这个时期，数学学习是属于低谷期，如果能跟上，那末后面的学习就没有问题，如果这个时期您的孩子跟不上，那末后面他想要再跟上大队伍，就得花很大的力气才

17、能做到。那末我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除孩子自己的主观因素以外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那末你必须了解孩子的特点：1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思惟，从不同角度去斟酌问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的1部份。2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐步增强。不知家长们有无发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己1个人去做，但常常又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最

18、后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要掌控好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐步增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要掌控好尺度，其实不是孩子1有错，回家不是打就是骂的。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干甚么就干甚么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非弄清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长常常给孩子1些唆使和告诫，常常提示他甚么该做，甚么不该做，给他

19、明确的方向，我知道，我们的家长大多是农村的，工作很忙，平时很少有时间，或根本就没时间来关心您的孩子，但是我要说1句，您辛苦挣钱是为了甚么？仅仅是为了养家生活？如果是这样的话，您又何必把您的孩子送到学校里来接受教育呢，为何不让他在家里随意认识几个字呢？说明您对您的孩子还是有1定的期望的。所以。我希望每个家长都能尽可能抽出1点时间，每天关心1下您孩子的学习。4、最后我就本班的实际情况，给家长们提1个建议。重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的欲望，也

20、是家长们的欲望。您把孩子交到我们老师手中，老师肯定会尽心尽责地教育好每个学生，但同时，我们也希望我们的家长在家里也能配合学校做好教育工作。学生到家以后第1件事就是造作业，做玩作业以后尽量地温习作业，而不是每天泡在田间路边疯玩，每天泡在电视机跟前。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。和孩子交换，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心田上，做到真正有效果。家长朋友们多和老

21、师们获得联系，1方面可使自己的工作更加具有针对性，另外一方面，也能够对学生构成1种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得1个逍遥自在，结果可想而知。就拿这次的期中测试来讲，很多家长相信也是第1次看到您孩子的考卷，平时都是藏起来的。说实话，考卷上的题目其实不难，老师们都是讲过来说过去，乃至把正确答案的考卷贴在黑板上的，但是结果呢，还是有很大1部份同学不高兴做，不想做，不愿意做。首先不说字写得怎样，就说他的学习态度，学习态度不端正，任何事情都做不好。老师的要求很简单，就是上课认真听讲，认真造作业，不要拖拉，最少把字写端正，然后有错了认真改正。假设我们能做好了这部份学生的工作，

22、我想最少可使他们更进步1些，这就需要我们进1步交换。为了孩子的健康成长，我们走到1起来了。为了我们美好的理想，我们必须1起努力，实现这个理想。老师愿意从1点1滴做起。以上是我的1些想法，不当的地方请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！家长朋友们，大家好！沐浴着温情的春日暖阳，我们又1次相聚在河滨美丽的校园，请允许我代表31班所有任课教师向你们的到来表示衷心的感谢！上1学期，在大家的关注下，孩子的努力下，我班的各科成绩均名列前茅

23、，学生各方面能力也有了很大的提高，如果说每一个孩子都是1颗小星星，我们愿用真诚、热忱为他们撑起1片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了能更好地塑造孩子们的心灵，为了让孩子们有新的发展，为了使新学期班级上能有更新的气味，特把本期班务工作计划和大家交换：1、科学管理，逐渐实现自主化沿袭上期的管理模式，依然展开以小组为单位，每周评选1次”优秀小组”的活动，评价的标准是我们共同制定的班级公约，此班级公约是在我的引导下孩子们根据班级情况重新制定的，自己制定的，孩子们更乐于服从。在评价的进程中，我们会适当调剂组内成员，让每一个组都能体验到成功的喜悦，公平竞争。以”法治”代替”人治”，实现

24、制度眼前人人同等。在班干部的培养方面，继续加大力度建立榜样，定期召开班委会，让优秀管理者介绍经验，使班级人人都能成为合格的管理者。生活上会自理，学习上会自主，行动上会自律。2、强体健身，落实好人文活动1、利用早操和课间操时间，加大对孩子的体育锻炼，根据孩子兴趣教孩子做1些成心义的游戏，展开多种活动，使孩子在愉快的游戏中增强体质，增加班级凝聚力。2、为了提高孩子的生活能力，我校确立了以“自理、自立，自强”为主题的人文教育内容，让我们的孩子在提高科学素养的同时也不断的提升自己的人格魅力，提高生活能力。本期我们以自立为主题的人文实践作业有：2月份：学会自己包书皮3月份：学会积攒零用钱4月份：女生学会

25、梳头5月份：坚持睡前洗漱6月份：学会自己洗澡，坚持勤洗澡这些作业都是针对孩子的年龄特点，和这个年龄段应当具有的生活能力而设置的，是孩子的成长，生活所必须的。如果每一个孩子都能做到，并养成习惯，那将受益毕生。不过，这些都需要在家里完成的，家长朋友是最直接、最清楚的监督者与见证者。为激起孩子对生活的兴趣，增进孩子的心智发展，有效落实人文教育效果，我们会定期在班里展开包书皮比赛、“我会理财”、梳头发比赛等活动，由孩子在课余时间练习，到校后以小组为单位展开比赛，使孩子的兴趣在活动中得到提升，身体在游戏中得到锻炼，从而对生活对学习产生积极的影响。希望家长朋友能积极的配合我们的人文实践活动，及时提示孩子，

26、针对孩子在家的参与情况及时与我们交换，你的负责认真就是对孩子最大的帮助和支持！3、强化习惯促定型3年级正是习惯由可塑性向稳定型过渡的重要时期，为此，强化习惯仍要常抓不懈，针对特点，强抓重点，本期，建立学生每天的必做之事。1、每天1想：做到本日事本日毕。每天下午大课间要求孩子1起回想今天的学习任务你完成了吗？今天的劳动任务你完成了吗？每天下午1回顾，1总结，给完成者以梳理，给未完成者以提示，并做及时的弥补，做到本日事本日毕。2、每天1做：细节问题严格做。抽屉、桌子，卫生本是1个很细小的问题，乃至让人觉的不以为然，其实不然，古人说的好“1屋不扫，何以扫天下”，生活的细节马虎、粗枝大叶，将会影响到学

27、习疏松，马虎。作业的粗心与此也有很大的关系。因此，规定每天下课后，文体委员除喊起立的口令还要追加1句标线，即桌子成线，抽屉书籍成线，准备的学习用品成线。这样及时的提示，让孩子在细节中学会认真，在认真中养成仔细，仔细的习惯。这样每天的1想、1做，逐步成为班级约定俗成的规定，让孩子在规定中深入认识，行动上构成习惯，到达完善的目标。4、榜样启发模仿榜样启发模仿就是通过榜样的作用，激起学生对人物榜样产生学习和模仿的欲望，并把榜样作为鼓舞自己前进的偶像。（1）教师做榜样。大家都主张“言教为后，身教为先”。孔子也说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这些都是说，自己站得正，坐得稳，才能去要求他人，才能使人佩服。老师的1言1行都看在孩子的眼里，印在孩子的脑中，所以我们将如以往1样以身作则，要求学生做到的，自己首先做到。家长是孩子的第1任老师，在此，我希望家长朋友们也能以自己优雅的言行，得体的举止来引领我们的孩子。（2）班级标兵做榜样。榜样教育促使学生“择其善而从之，其不善而改之”，“见贤思齐。”班级会陆续推出“写字之星”、“卫生之星”、“浏览之星”、“学习之星”等，将他们的业绩、作品在班级宣读、展览，以他们的模范行动和优秀业绩影响教育其他学生。5、给家长朋友的建议