押韵、平仄和对仗

1、正兴中学一个班级的教室墙上挂着一幅对联：“梦想中的青少年拯救致远，无声的春雨滋润红花。”从对联的角度来看，这是不合适的。请根据对联的相关知识修改和调整此对联。修改：原因：将“致远”改为“袁志”。“致远”和“红花”在结构上不对应：“红花”是有偏误的短语，“致远”是主谓短语。上下字的词类也不同。语言和写作应用，第2课，第4节：韵，层次和矛盾，关于古代诗歌和现代诗歌的知识：诗经 南北朝。形式要求相对自由。以格律诗为代表。1.每首歌八句。56个单词和540个单词。2.把音系弄平。3.每个句子都有规定。4、指定位置应进行对抗。韵律与和谐美。1.概念：押韵和声调是一样的。例：安烟，弯，深，韵；安出版社，眼

2、，万，远，无韵。2.方法：绝句：第一句可以带电荷，也可以不带电荷(两只黄鹂唱绿柳)，一般带电荷，第二句和第四句必须带电荷，音韵一般平。第三句的最后一个词仅限于傩生的话。常规诗歌：第一句可能被指控，也可能不被指控。如果不押韵，就只限于“锁生”(很久以前，黄鹤生圣人)。偶数的句子押韵，而且它们在音韵上通常是平的，结尾只有一个押韵。诗歌中不重复押韵的词。P36作业2 (1)，1，a-c-d-b .根据押韵规则，第三句应该是；然后，根据D句的内容“所有的柳条都断了，所有的花都没了”，得出柳条第一，杨树花第二的结论。四、D。平实与不平之美：1。概念：2。格式：例如，平面、平坦和平坦。旧瓶子里有一丝绿色，

3、安静的炉子里有一丝红色。平均，平均，平均。竹林一清二楚，洗衣姑娘回来了，荷叶抖动着想要上上下下划独木舟。5.对抗和对称的美。1.概念：实词虚词；名词动词。日光月华；云裙霞衣。(平)2。位置：对联和领口。3、类型：工作(严格)对：词号平而词性义；宽对：单词的意思大致是词性；线对(流水对)。详情请看下面的文章，分为严格对仗和宽大对仗，还有一片云雾从云溪和孟峪而来，一直围困着岳阳市。春天的绿草点缀着台阶，鸟儿在树叶下快乐地鸣叫。特点：字数相同；相同的词类；相应的结构；恰恰相反；语义相关性；不要在上下句中使用相同的词。严格的例子如下：然而，虽然中国保持我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。宽大处理的例子如

4、下：冷眼看着成千上万的手指，俯首甘为孺子牛。大肚子可以容忍，让世界上无法忍受的事情敞开而笑，嘲笑世界上可笑的人，从内容上分：对：上句和下句有相似的含义，互补和对比的双重形式。几只早期的鸣鸟为温暖的树木而战，它们的新燕子啄春天的泥土。反对：上下句的对立或对立的双重形式。青山有幸埋葬了忠诚的白骨，和白铁铸的无辜的陈宁。字符串对(流水对):上下句的意义有继承、递进、因果、假设和条件的双重形式。从这座山回来，经过另一座山，再从南到北，回到我自己的城镇！野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又一次高大起来。国家卷1读下面的诗，并按要求回答(8分)。即兴的李华春游，益阳城下草长，水向东流，再向西流。没有花从树

5、上落下，鸟儿一路啼叫到了春山。这三四个句子中使用了什么修辞手段？请具体说明。(4分)答案修辞方法：双重性。“方舒”对“春山”，“花”对“鸟”，“自降”对“空哭”。对联是对仗的延伸，是对联，对联，也叫对，是一种传统的文学形式，系统短小，雅俗兼备。它是顾岚欣赏这副对联，下联在水平上有什么特点？春天的丝虫会织到死去(平的、平的、平的、平的)，每天晚上蜡烛会把它们的灯芯抽走(平的、平的、平的)。细节一：平的和平的是相反的。描述：现在写对联可以免除这个限制；但是，一般来说，上链的最后一个词是声音，下链的最后一个词是平的声音，这叫做声音。细节2:上、下链接对应的词是相对的，上、下链接在同一位置，所以禁止使

6、用相同的词。(也称为：不同的字形)。欣赏这幅对联，看看下面的对联之间的相同位置。字形和词类的特征是什么？闲时不要来找道士，不要去进贤偷东西，那里没有绿水。为什么女人必须让勇敢的男人面对战斗？男人永远是英杰。读一读这对联，看看内容是否有关联？细节3:意义是相关的。高档大气上档次，低调奢华有内涵。灵光是一条山涧；隧道又深又远，明天是朦胧的。2.检查水平，押韵和对仗。梨花院溶解月=花坛形成自然风景柳絮池塘轻风=花坛形成自然风景榆树和雪面对着窗户=花行动形成自然风景与水荷花少雨=行动花形成自然风景丁香盛开长云=花行动形成自然风景，本课重点，押韵：1。押韵和声调的层次应该相同；2.注意绝句和常规诗歌的要求。音调：1。注意反面；2.在对联中，必须同时开始和接受。对联的基本特征：(归纳)1。字数相等；2.同一个词类。相应的结构；4.平邑则相反；5.语义相关性；6.字形是“相反的”(不同的字形)。补充练习。1.选择填空：(1)江风会把你送到海门的东边，人们会到达江新月亮的中间。一艘鸡和狗飞的船。像云一样的帆会被风吹散，银河附近的灯不会变红。所以夜间信用信息是惊人的，而且是半