语文人教版三年级下册18 可贵的沉默.ppt

1、她是我的朋友,阅读要求：,1、认真读课文，读准字音，读顺句子。给各自然段标上序号。 2、说说课文讲了一件什么事？ 3、找出描写阮恒献血时的表情、动作的语句，体会他的内心活动。,我会写,炸 医 输 眉 型,否 垫 酒 掩 咬,拳 制 柔,炸弹 阮恒 擦拭 啜泣 呜咽 血型 迫在眉睫 草垫 酒精 竭力 休克 掩盖 拳头 制止 轻柔,Zh run hn sh chu q w y xu xng p din ji ji k yngi qun zh ru,医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围,读一读：,1“血”单独使用或用在短语（词组）中，属于口头语用法

2、，应读成xi 。如： 流血 献血 抽血 2 “血”用在合成词和成语中，属于书面语用法，应读成 xu 。如： 输血 血型 血管,输血： 血型： 迫在眉睫：,我们通常所说的血型就是ABO血型系统而言，共有A、B、AB、O四种。输血时要求供着和受者血型相配，否则甚至会出现生命危险。,形容事情已到眼前，情势十分紧迫。,是治疗措施之一。将血液或血液的组织部分数给病人。输血的目的主要是增加血量，提高血浆蛋白，从而改善循环，改变血液成分，提高血液带氧能力和增强抵抗力。,理解词语,课文主要讲了（ ）时期，孤儿院的小姑娘（ ），（ ）迫在眉睫，阮恒（ ）这件事。,课文主要讲了（ ）时期，孤儿院的小姑娘（ ），（

3、 ）迫在眉睫，阮恒（ ）这件事。,战争,受了伤,输血,战胜内心的恐惧为朋友输血,检阅 家庭作业（一） 在田字格中写出13个生字（词语两个）。 多音字咽弹落 一遍。 3 学习法174面近义词反义词一遍。 熟读课文。,迫在眉睫,了解故事发生的背景,从哪里可以看出输血迫在眉睫？ 请用 “” 划出相关语句。,默读1-4自然段，思考：,如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。,输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。,一阵沉默之后，阮恒是怎么做的？请圈出有关的动词。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,一阵沉默之后

4、，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举了起来。 （他想：_）忽然又放下去，然后 又举起来。（他想：_）,男孩献血过程中神态、动作：,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,她是我的朋友 神情动作 内心活动 举 放 举 犹豫 啜泣

5、 捂 害怕 掩饰 呜咽 掩盖 更害怕 又掩饰 哭泣 咬 非常害怕 竭力掩饰,小男孩阮恒以为献了血，自己就会死的，可是为了救活自己的好朋友，还是愿意这样做的。尽管献血过程中，由于思想斗争的激烈而感到很痛苦。这种行为是一种高尚的品格无私奉献，一种可贵的精神舍己救人。,课文通过阮恒的动作神情描写让我们感受到了他的心理，写文章时，我们也可以用这样的方法。 我们一起再来读读课文的第510段，回想一下阮恒的那份痛苦的煎熬，那个伟大的抉择。,后来，医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。让我们联系上下文想想，医生会说些什么呢？,学完了课文，现在你一定对阮恒所说的“她是我的朋友”这一句话有了更深的理解，请你拿起笔来写一写，真正的朋友应该是怎样的。,当你的朋友遇到困难需要帮助时，请别忘了她是我的朋友 当你的朋友遇到挫折需要鼓励时，请别忘了她是我的朋友 当你的朋友遇到危险需要救助时，请别忘了她是我的朋友 当你的朋友需要你的时候，请伸出你热情的双手，因为她是我的朋友,朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 马库斯.T.西塞罗 2. 有朋自远方来，不亦乐乎。 孔子 3. 看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 米格尔.德.塞万提斯 4. 友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。 亚里士多德 5. 老朋友是最好的镜子。 赫伯特 6. 真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。 乔治.华盛顿 7. 真正亲近的