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文档简介

1、托班妈妈的招待班托班妈妈的招待班活动目标：1.学习短句：“* *，你好，”“* *，我喜欢你”，并知道如何成为一个礼貌的客人2.能够在小组面前大声说话。3.体验游戏的乐趣。活动准备：1.场景布局：鸭妈妈的家。2.材料：小兔子，鸭妈妈的头饰，每人一个苹果，轻音乐。活动流程：首先，激发兴趣。老师和学生打招呼！你好，宝贝！你好，老师！向每个婴儿问好，大声给婴儿击掌称赞。宝贝，昨天你家有客人吗？客人们在这里干什么？今天，吴先生接到了一个朋友的电话。他想邀请我们小班的孩子和他的老师一起去他家。看看他。他是谁？(展示课件母鸭)，让老师向它问好，“你好母鸭！”来吧，宝贝，谁会跟它打招呼？小结：这个婴儿非常有

2、礼貌。老师稍后会带你去那里！第二，从角色中学习，学习短句。“我也想去！”谁在尖叫？老师假装在找它。是谁？(请老师玩兔子)，向小兔子问好！引导宝宝说，“你好，兔子！”；这只小兔子太可爱了，我想对她说些好听的话，所以听听我要说什么！“小兔子，我喜欢你！”；嘿，刚才吴老师对小兔子说了什么好听的话？你想对邦妮说些好话吗？你喜欢吴小姐吗？那么谁会对吴先生说好话呢？总结：宝宝说的真的很好。如果将来我们看到我们喜欢的人，我们可以对他说：“我喜欢你！”宝贝现在可以说这种好听的话了。我们去鸭妈妈家吧。鸭妈妈的家很远，所以每个人都必须跟着老师。来吧，让我们钻过山洞，爬过草地。这里有一条小沟。跳，跳过去。播放轻音乐

3、第三，在做客的路上，巩固短句。嘿！这里有许多老师。来吧。向老师问好！“你好，老师！”；老师们正对我们微笑。你喜欢这些老师吗？那你会对老师说些好话吗？引导宝宝说，“老师，我喜欢你！”他说这话时，给了老师一个拥抱和一个吻。告别老师，去鸭妈妈家。第四，在鸭妈妈家用短句。谁的家已经到了？先去别人家怎么样？(老师引导孩子们敲门并介绍“我们是一个小班的孩子”)(鸭妈妈打开门)并引导孩子们向鸭妈妈问好，“你好，鸭妈妈！”；这只母鸭真漂亮。你想对她说什么？引导宝宝说：“鸭妈妈，我喜欢你！”。拜访他人时要有礼貌。你不能大声说话，推或偷东西。鸭妈妈为你准备了美味的食物。在吃饭的过程中，老师应该教育他们的孩子良好的习惯。当他们吃饭时，他们不应该说话和说“谢谢你！”5.离开鸭妈妈的房子。我们已经出去很久了，正准备回家。(引导婴儿和母鸭说“再见”。)(听音乐)把婴儿带出活动室。活动反映：这种教育活动，在内容和形式上都特别适合小班的婴儿。因为小班的孩子更小，集中注意力的时间更短。整个活动过程贯穿在母鸭的游戏场景中，利用宝宝喜欢扮演的栩栩如生的兔子、老师和母鸭，

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