历史必修Ⅰ人教新课标第7课英国君主立宪制的建立课件_第1页
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文档简介

1、英国君主立宪制的建立,说课程序,说教材,说学情,说教学目标,说教学思路,说教学过程,说教学总结,教材简析,知识内容： 从光荣革命、议会权力的确立、责任制内阁的形成三个方面来阐述，实际讲的也就是英国君主立宪制的建立到发展的过程。 模块结构： 承上启下,了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。,课标要求,重点： 对英国君主立宪制度的确立及特点的分析、理解与掌握 难点： 英国的君主立宪制度和君主、议会、内阁的关系及各自的作用。,教学重、难点,优势： 思维活跃、个性鲜明，参与意识强， 有一定独立思考能力。 不足： 对相关知识储备不充分，还缺乏一定的历史思维能力。 学法

2、： 阅读思考、合作探究、体验交流等，注重学习过程中的生成性。,学情分析,教学目标,整合第二、三子目，形成“一场革命”、“一部法案”、“一种制度”三个小模块，围绕议会和君主立宪制度学习。 由浅入深,突出重点; 紧扣时政，注重“论从史出”。,教学思路,教学过程,古代希腊：民主政治 古代罗马：法律制度,遗产,谁来继承？,单元导入,伊丽莎白一世,伊丽莎白二世,新课导入,革命爆发 1640年,斯图亚特王朝 复辟1660年,时间,建立共和国 处死国王,1688年,曲折的英国资产阶级革命,光荣革命,1688年,1649年,权利法案的内容,凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为

3、。,立法权,财政 税收权,凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。,议会,下院大选中获胜的多数党领袖,首相,对议会负责,内阁,组织内阁,内阁与首相共进退,对议会集体负责,国王,形式任命,统而不治,掌握国家大权,监督内阁,国家权力中心,君主,上院,下院,内阁 (首相),选 民,任命,(贵族世袭),选举,议 会,多数党 组阁,形式任命,负责,（立法权）,（行政权）,1、君主制、贵族制、民主制三者融为一体； 2、以议会和责任内阁为核心，权力中心在议会，内阁掌握行政权并对议会负责； 3、君主保留，但国王临朝不理政，无权废除任何法律。,四、英国君主立宪制的特点,前提条件,建立过程,知识小结,英国君主立宪制的建立,早期议会的出现 光荣革命的成功,（1）确立标志：权利法案颁布 （2）完善：议会权力的扩大、 责任内阁制的形成、 政党政治的演变,基本特点,历史作用,议会权力至上 国王统而不治,对英国 对世界,1、学生学习基础不一、个性不一。 2、课堂时间

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