确定发展目标

1、.,要向大的目标走去，就得从小的目标开始列宁,第六课 确定发展目标,.,确定发展目标,你能将小金所实现的每个目标用“阶梯”方式表示出来吗？,.,第六课 确定发展目标,一、描画理想的轨迹职业生涯发展目标的构成 职业生涯发展的长远目标 职业生涯发展的阶段目标 职业生涯发展的近期目标,.,第六课 确定发展目标,一、描画理想的轨迹职业生涯发展目标的构成 职业生涯发展的长远目标 长远目标，就是沿着职业理想指引的方向，所确立的最远期的奋斗目标。 长远目标是一个人职业生涯发展的骨架，是决定职业生涯规划成功与否的关键性因素。 对于中职生来说，长远目标既可以是个奋斗方向、范围，也可以是具有激励作用的某个职业。,

2、.,第六课 确定发展目标,一、描画理想的轨迹职业生涯发展目标的构成 职业生涯发展的长远目标 长远目标，就是沿着职业理想指引的方向，所确立的最远期的奋斗目标。 长远目标是一个人职业生涯发展的骨架，是决定职业生涯规划成功与否的关键性因素。 对于中职生来说，长远目标既可以是个奋斗方向、范围，也可以是具有激励作用的某个职业。,.,第六课 确定发展目标,职业生涯发展的阶段目标 职业生涯的发展是有阶段性的。不同的阶段所面临的问题不同，目标也不同。 阶段目标是根据个人的具体情况所做出的实现长远目标的具体计划。 阶段目标的确立，是实现长远目标的重要保障。 阶段目标介于近期目标与长远目标之间，起着承上启下的作用

3、。,.,第六课 确定发展目标,职业生涯发展的近期目标 近期目标就是当前所面临的第一个目标。 近期目标的最大特点就是只要自己努力就一定能实现，所以，近期目标一定是切实可行的，不仅看得 到，而且摸得着。 对于中职生而言，职业生涯发 展的近期目标就是对自己在校 学习期间所要完成任务的规划。,.,第六课 确定发展目标,二、斟酌现实的选择职业生涯发展目标必须符合发展条件 职业生涯发展目标与个人条件 职业生涯发展目标与社会条件,.,第六课 确定发展目标,二、斟酌现实的选择职业生涯发展目标必须符合发展条件 职业生涯发展目标与个人条件 因为每个人的自身条件是不同的， 所以为职业理想而确定的职业 生涯发展目标也

4、是 因人而异、 多种多样的， 正所谓“条 条大道 通罗马”。,.,第六课 确定发展目标,职业生涯发展目标与社会条件 职业生涯发展目标要适应社会条件，既包括适应国家经济社会发展的大环境，也包括适应所在地区经济社会发展的小环境。 个人的职业生涯发展目标不是一成不变的，还要与时代的前进步伐相结合。,.,第六课 确定发展目标,三、定位人生的坐标职业生涯发展目标的选择 不同时期职业生涯发展目标的选择 职业生涯发展目标选择的方法,.,第六课 确定发展目标,三、定位人生的坐标职业生涯发展目标的选择 不同时期职业生涯发展目标的选择 人的职业生涯可大致分为职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业衰退

5、期和职业结束期。,.,第六课 确定发展目标,职业生涯发展目标选择的方法 要想正确选择职业生涯发展目标，让自己每个时期的努力都能和自己最终的美好愿望形成一个科学的、紧密的连接，让目标发挥指引定位和方向的作用，必须掌握科学的选择方法。,.,第六课 确定发展目标,学以致用 课堂活动 画一棵职业生涯树要求： 1. 每个同学将自己的职业生涯目标填入树冠中，注意要分为长远目标、阶段目标、近期目标。 2. 为使职业生涯之树枝繁叶茂，请补全土壤（自身条件）、阳光和雨露（社会条件），尽量写得详细。 3. 结合你所补充的“土壤”和“阳光雨露”，看看你所填的职业生涯目标是否适合自己。,.,第六课 确定发展目标, 议一议 请同学们分成几个小组，每组选择不同的填装方法，往相同形状、体积的瓶子内填装石块、小石子和沙子。看看按照哪个方法填装，瓶子里的石块、小石子、沙子的数量能达到最多。为什么？,.,第六课 确定发展目标, 议一议 讨论：如果这个游戏中的瓶子就是我们的职业生涯，石块、小石子、沙子代表不同的目标选择，要想让我们更成功，应如何选择、安排自己的人生目标？ 思考职业与人生 1. 职业生涯发展