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文档简介

1、我的老师,魏巍,学习目标1、积累读一读、写一写中的字词；2、概括文中七件事；3、了解并学习描写人物的方法。,作家简介：魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，并勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后，走上革命道路，同年12月在山西前线参加八路军。1938年4月加入中国共产党。解放战争中，在行军期间写了大量诗歌。全国解放后，参加了抗美援朝战争，主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等。,读一读，写一写巍芸痣褪焚磕依恋狡猾占据牵挂劝慰纠纷察觉词语解释热恋：本课是亲热难舍的意思。温柔：温和柔顺。心

2、清如水：形容心地纯洁，像清澈的水一般。依恋：留恋，舍不得离开。纠纷：争执的事情。,忆恩师思考：1、本文共记叙了几位人物？其中主要人物是谁？2、用文中的一个关键词组概括老师的特点。3、围绕这一特点，作者写了哪几件事？尝试用一句话概述在各个语段旁。,画新师：刻画人物的方法：1、抓住典型的特征（整体特征、局部特征）2、观察细节，运用语言、动作、神态、外貌等描写方法；试写一写你进入初中以来印象深刻的老师。运用上面的任意一种描写方法。例：极为普通的眼镜根本掩盖不住那双小而有神的眼睛，脸上总挂着一丝漫不经心的笑意，深沉之中略带几分成熟与稳重。只有老师讲到精彩之处方能抬一抬他那装着奇特思维的头。从不愿主动发言，老师点名问到之时却总是出语惊人。,本节课我积累到的国学经典句：1、读书法，有三到，心眼口，信皆要。2、有余力，则学文。3、教不严，师之惰。4

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