高中历史 第六单元 杰出的科学家 第2课时 近代科学之父——牛顿课件 人民版选修4.ppt

1、现代科学之父牛顿。成长过程(1)中学：开始科学研究和实验，并取得优异的学业成绩。(2)大学时代：我开始接触大量的自然科学著作，除了在著名学者巴罗教授的指导下学习之外，我还自学了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的数学著作。提出了二项式定理和_ _ _ _ _ _的初步算法。测试中心：牛顿的成长过程、主要科学成就及其对人类社会发展的巨大贡献(b)，笛卡尔，微积分，2。主要科学成果(1)光学成果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _进一步解释了物体颜色的形成原理，为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _奠定了基础。在新的光和颜色理论中，提出了光的本质是_ _ _ _ _，荷兰物理学家惠更斯的“波动理论”构成了关于光的两个基本理论。(2)天文学成就：制造世界上第一台反射望远镜，研究行星运动，分析潮汐现象，预测地球不是一个规则的球体。折射望远镜，光谱学，粒子，(3)万有引力定律，伽利略，相互吸引，(4)牛顿力学，物体运动的三大定律，量子力学，光记忆设计牛顿的小文件记忆牛顿的科学成就，牛顿的成就和贡献的要点，在牛顿所描述的世界里，到处都充满了有序的规律和规则，所以越来越多的人开始

3、建立这样一种世界观：既然物质世界有这样的自然规律， 人类社会的发展应该有类似的规律，只要牛顿破解自然之谜的科学方法能够应用于人类社会，那么社会发展的规律也就能够被掌握。 对大国崛起的理解和思考(1)牛顿描述的世界法则是什么？(2)牛顿从哪些方面解开了自然之谜？(3)牛顿的伟大发现对人类社会的发展有什么影响？建议(1)运动三定律和万有引力定律。(2)数学、光学、力学和天文学。(3)它是人类对自然规律的首次系统概括和总结，促进了科学和理性概念的建立和传播，极大地促进了人类思想的解放。它为工业革命的发展提供了理论基础，促进了“蒸汽时代”的到来。1.看着下面的图片，牛顿在用反射望远镜反复观察后大胆地预

4、言了()。阳光由七种颜色组成。光的本质是粒子。这颗行星的轨道是椭圆形的。地球不是一个规则的球体。根据对行星运动的研究和对潮汐现象的分析，牛顿使用自制的反射望远镜来预测地球不是一个规则的球体。答案D，2。以下关于牛顿的陈述是正确的。()牛顿的万有引力定律是基于哥白尼、开普勒等人的研究成果。牛顿的万有引力定律后来成为天文学的基本定律。牛顿经典机械系统的标志是自然哲学中数学原理的发表。牛顿经典力学体系的核心是万有引力定律，牛顿在理解哥白尼、伽利略和开普勒天文学研究成果的基础上，提出了万有引力定律，极大地促进了人们对天体运动的研究。1687年，牛顿划时代的科学杰作自然哲学中的数学原理出版。他确定了物体

5、运动的三个定律来解决万有引力问题，阐明了万有引力的概念并将其应用于天文学，从而确立了以万有引力定律为核心的牛顿经典力学体系的权威。答案D，1。勤奋探索的精神从学生时代起，我就养成了勤奋学习的习惯；在科学研究方面，他是一位敬业的科学家和勤奋的探险家。2.科学研究方法是以_ _ _ _ _ _ _ _ _作为获得科学概念的方法，被后人概括为“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。3.严肃的科学态度在实验中得出结论后，有必要在以后的实验中证明结论的正确性。测试点2牛顿严谨的科学态度和勤奋的精神牛顿如果你想获得知识，你应该努力工作。如果你想得到食物，你应该努力工作；如果你想快乐，你也应该努力工作，

6、因为努力工作是获得一切的法则。牛顿，如果我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。牛顿，理解和思考(1)牛顿如何看待他的成就？什么巨人的肩膀举起了牛顿的成就？(2)牛顿的优秀品质是什么？有人认为，(1)它是建立在前人伟大成就的基础上，是艰苦奋斗和缜密思考相结合的产物；巴罗教授、笛卡尔、伽利略、哥白尼、开普勒。(2)勤奋探索精神，虚心谦虚，严谨的科研态度。牛顿说，我是一个在海边捡贝壳的孩子，真理是海洋，我的发现站在巨人的肩膀上。这反映了他的优秀品质：(a)爱国主义，b)谦虚，c)勤奋和探索，d)奉献。在真理面前，他是一个站在巨人肩膀上的孩子。这些陈述反映了牛顿的谦虚。据牛顿的朋友说，牛顿在苹

7、果落地的启发下，实现了万有引力定律。这反映了牛顿善于观察和思考的学习习惯；勤奋的探索精神；注重实验的科学研究方法；认真的科学态度分析。从材料中，我们可以看出牛顿善于观察和思考的学习习惯，而B、C、D不符合问题的含义。答案一，课本问题答案，学习和思考之窗 1。你认为牛顿的学习方法怎么样？(教科书第129页)提示牛顿通过做实验和做笔记来积累知识；将知识分类。这种学习方法与当时归纳和演绎的科学研究方法是一致的。牛顿用他所学的数学来研究宇宙并设计更多的实验方法。这表明仅仅掌握现有的知识是不够的，还应该采取各种方法来获得事物的规律，从而获得新的知识或发现新的规律。牛顿对他的成就持什么态度？我们能从他身上

8、学到什么优秀品质？(教科书第132页)表明牛顿对自己的成就非常谦虚。我们可以向科学家学习谦虚的态度、严谨的科学研究方法和勤奋的探索精神。探究性学习总结(课本第132页)一、第一课的评价。牛顿一生的主要理论发现是什么？这些理论发现的贡献是什么？提示(1)二项式定理和微积分的初步算法。(2)证明白光由七种颜色组成，解释了物体颜色的形成原理，为光谱学奠定了基础。(3)提出光的本质是粒子，它与荷兰惠更斯的“波动理论”一起构成了关于光的两个基本理论。(4)提出了解决万有引力问题的三个物体运动定律，它们构成了一个完整的力学系统，并在未来200年占据物理学的主导地位。为什么牛顿会有这些伟大的发现？这表明他有一种豁达谦虚的态度，严谨的科学研究方法和勤奋探索的精神。学习延伸1。法国生物学家巴斯德说，“机会只关心那些有准备的人”。结合文本内容，分析牛顿是如何发现万有引力定律的。提示集中在回答发现重力的过程。结合牛顿的科学成就和研究方法，分析他这句话的含义。有人认为柏拉图和亚里士多