苏教版五年级下册语文《郑和远航》课件PPT

1、郑和远航，苏教版5年级国语下卷，学习目标：1，郑和初远航的经过可以复述。 2 .感受郑和精神。 基础知识，1 .选择正确的读太监(jinjin )魁梧(ww )抱拳(qunjun)2.上节课你知道什么？ (这篇报道主要写郑和远航的经过和意义)3.这篇报道怎么写郑和远航的经过？ 有二百多艘船整齐地停泊在码头上. 其中六十二艘大船很壮观，这些大船又被称为“宝船”。 一艘宝船长148米，宽60米，有十层楼那么高。 船上有九根桅杆和十二面帆，能载一千多人，需要二百人开车。 船上搭载了航海罗盘等当时最先进的仪表。 宝船旁边有很多战船、粮食船和水船。战船、粮食船、水船，从1405年到1433年的28年间，

2、郑和率领船队访问了七次，前后访问了三十多个国家。 在最后的航海中，郑和已经是六十多岁的老人了，鬓发变白了。 这次航海，到达非洲东岸，回到了祖国直到第三年。 各国君臣看到船队的规模很大，使者的态度友好，没有炫耀武力，威胁别人的意思，表示热烈欢迎的平民听说明代的船队来了，帮助老人和孩子，去海边看看，他们面对从来没有见过的宝船，都很吃惊。 商品交换、香料、珊瑚、珠宝、郑和使促进了中国和亚洲很多国家的经济文化交流和友好交流。 在海里，船队多次遇到了险峻的风浪。 狂风吼叫，海水像一匹脱缰的马，狂叫。 巨浪猛撞在船队上，好像要把船撕了。 面对这样的危险，郑和总是冷静下来，指挥船队在波浪谷鼓起勇气前进，一次

3、把危险变成夷。 战胜凶险，它表现了我国古代人民的顽强探索精神，也开阔了中国人的视野。 复述文本：扬帆启航友好交流战胜了危险，番碑上刻着的所有字的双眼都静静地闭着，只有你听到了西洋涛唱的歌，它还在流着的郑和的血液和心潮七叠神韵的豪势在万里的鲸波中咆哮，最想说的那样沉默从你字里行间听到万人泼水的回响，精读课文，一.和郑第一次远航的时间、地点，人物他们在路上和各国有了什么样的友好交往？ 他们面临着什么样的困难？ 是怎么克服的呢？ 请学生们自由地读课文的第一部分，描绘自己最有感觉的地方。 (或读了这一节知道什么)，2 .交流，(1)郑和远航的时间是1405年7月11日，地点是苏州府刘家河码头，人物是郑

4、和随行的人。 (2)大船成为宝船的理由是： a .这些船很大，最大的长150米，宽60米，能坐1000多人。b .船上有指南针、航海图等当时最先进的航海设备，这些都是可以远航的条件。c .船上有瓷器、西尔(3)航行途中，他们与各国进行了友好的交流：赠送礼物、交换产品等。 (4)他们也战胜了很多困难。3 .郑和的船队在远航中遇到了什么样的困难呢？ 让学生们自由地读上课的第五节。 4 .小组内的交流报告。5 .班内交流报告。 (1)险峻的风波在海里，船队多次遇到险峻的风波。 狂风吼叫，海水就像一匹脱缰的马，咆哮着，巨浪花猛撞着船，好像要把船撕了。 郑和表现：冷静，鼓起勇气前进，把危险变成夷。 结果：战胜了风波。 (2)海盗郑和袭击表达：严戒等待，迅速包围，抛弃，焚烧。 结果：俘虏了海盗。6 .郑和经历了困难，完成了第一次远航任务。 郑和远航有什么重大意义？ 让学生们自由朗读课文的第7节。 7 .交流。 8 .一起读课文的最后一节。9 .郑和远航的意义太广了，郑和真的是个很棒的航海家！