大学英语四级课件,CET4必看

1、2010-12-CET4,你知道四级的答题顺序吗?,作文,完型填空,翻译,听力,快速阅读,选词填空,传统阅读,在答题纸1上作答,完成后交答题纸1.剩下题目在答卡2上作答.,注意（1）,改变传统的英语考试先做听力，再做阅读，最后写作文的习惯。一进考场就集中注意力写作文。等试题册发下来后，抓紧时间做快速阅读。交了答题卡1后，准备做听力。作文在答题纸1上，其他题目在试题册上。作文和快速阅读在答题纸1上作答，完成后交答题纸1。剩下题目在答卡2上作答。,你知道四级的答题时间吗?,作文(30),完型填空(15),翻译(5),听力(35),快速阅读(15),选词填空,传统阅读,在答题纸1上作答,完成后交答题

2、纸1.剩下题目在答卡2上作答.,25,125分钟,注意（2）,因为答题纸1要提前交，所以一定要抓紧时间做作文和快速阅读，必须在规定时间内完成。做完听力后，剩下45分钟时间，要完成的题目有：选词填空，两篇阅读文章，完型填空，翻译。时间短，题量大，一定要注意时间的分配。,你知道四级的分值分布吗?,注意（3）,听力和阅读占70%。所以四级考试的成绩主要由听力和阅读能力决定。选词填空和传统阅读占25%，完型填空占10%。翻译占5%。完型比较难，翻译分值少，建议不要在这两个题目上花太多时间。,2009年12月全国大学英语六级考试报考资格(符合以下条件之一):1.大学英语四级考试成绩达到425分以上（含4

3、25分）的在校大学生，2.大学英语四级网考成绩达到425分以上（含425分）的在校大学生，3.2005年6月以前已获得大学英语四级证书的在校大学生。全国大学英语四、六级考试委员会2009年8月25日,你知道考多少分才能报考六级吗?,你知道考怎么报考四级口试吗?,全国大学英语四、六级考试委员会网站：,2009年12月口语考试报名通知,2009年12月全国大学英语四、六级考试口语考试报名工作即将开始，现将有关事宜通知如下。一报名资格：1）参加2005年6月至2009年6月全国大学英语四、六级考试，且四级成绩为550分以上（含550分）或六级成绩为520分以上（含520分）；2）参加2008年12月

4、、2009年6月全国大学英语四级考试（网考），成绩为550分以上（含550分）；3）参加2005年1月（含）以前全国大学英语四、六级考试并已获得四、六级证书的在校学生，且四级成绩为80分以上（含80分）或六级成绩为75分以上（含75分）。二考试日期：2009年11月28,29日（两天）。三报名时间：2009年10月26日09:00时至31日16:30截止。四报名方式：口语考试采用网上报名方式。考生自主选择一个考点报名参加考试。因考点容量所限，报名额满为止。五报名费：每名考生报名费为50元。,时间流程表,8：50-9：00试音时间9：00-9：10播放考场指令，发放作文考卷9：10取下耳机，开始

5、作文考试作文（9：10-9：40）9：35发放含有快速阅读的试题册快速阅读（9：40-9：55）9：55-10：00收答题卡一10：00-11：20所有题目在答题卡二上作答听力（10：00-10：35）仔细阅读理解（10：35-11：00）完形填空（11：00-11：15）翻译（11：15-11：20）收答题卡二,一：写作,三段落式(TS)1、本社团的主要活动内容2、参加本社团的好处3、如何加入本社团切题语言连贯语言第一位结构第二位内容第三位,2分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。5分基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。68分基本切题

6、。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。9-11分切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错。,话题,.大学生话题大学生话题：主要涉及大学生的校园学习、生活、择业及人生观等方面A.学习：OnStudentsSelectingLecturers（2006,6New）IsATestofSpokenEnglishNecessary？（2000,6）HowIFinanceMyCollegeEducation？（2000,1）ReadingSelectivelyorExtensive

7、ly？（1999,6）HowIOvercameMyDifficultiesinLearningEnglish？（1992,6）B.生活：VolunteersNeeded（2006,6Old）TeachersDay（2005,6）ACampaignSpeech（2005,1）TheDayMyClassmateFellIll/GotInjured（2003,9）ALettertotheUniversityPresidentabouttheCanteenServiceonCampus.（2002,1）C.择业、人生观：HowtoSucceedinaJobInterview（2001,1）Advant

8、agesofaJobInterview（1995,6）MyIdealJob（1994,6）IsFailureaBadThing？（1992,1）,.社会热点话题社会热点话题：与普通百姓社会生活紧密相关的话题，如：环境话题、交通话题、休闲娱乐、疾病与健康等话题。AnEye-WitnessAccountofaTrafficAccident（2003,6）ItPaystoBeHonest（2003,1）DontHesitatetoSay“No”（1999,1）Do“LuckyNumbers”ReallyBringGoodLuck？（1998,6）HarmfulnessofFakeCommoditie

9、s（1998,1）GlobalShortageofFreshWater（1996,6）CanMoneyBuyHappiness？（1995,1）TheWorldisGettingSmallerandSmaller（1994,1）MyMostFavoriteProgram（1993,6）PositiveandNegativeAspectsofSports（1993,1）ChangesinPeoplesDiet（1991,6）BicyclesAnImportantMeansofTransportinChina（1991,1）MakeOurCityGreener（1990,6）.大学生和社会热点话题

10、ShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourist？（2005,12）TheTwo-DayWeekend（1996,1）,1.正反观点型：要不要取消春晚（2006，12）大学校园是否要开放（2005，12），口语考试要不要考（2000，6），精读还是泛读（1999，6），幸运数字带不带来好运（1998，6）钱能带来幸福与否（1995，1），对失败的态度（1992，1）优缺点型：娱乐活动的益处和坏处（2008.6）双休日带来的好处和坏处（1996，1）面试的优点（1995，6）2.原因现象分析题：选择选修课的因素（2007，12）选择大学任课教师（2006，6new

11、），做人要诚实（2003，1），不要犹豫说“不”的原因等（1999，1）假冒伪劣产品（1998，1），纯净水的短缺（1996，6），世界越来越小（1994，1）我最喜爱的电视节目及原因（1993，6），自行车流行原因与汽车相比优缺点及前途（1991，1），绿化城市的好处和如何实现（1990,1)3.解决问题型：怎样取得面试成功（2001，1），怎样支付大学学费（2000，1），怎样了解社会的途径（1997，6），我的理想工作及如何准备（1994，6），怎样克服英语学习中的困难（1992，6）图表：大学生使用计算机（2002，6），人们饮食的变化（1991，6）4.信件：欢迎加入社团（2007，

12、6）招募志愿者活动辞(2006,6)，给老师的感谢信（2005，6），竞选学生会的演讲稿（2005，1），导游介绍（2004，1），建议朋友报考专业信（2003，12），帮助同学的感想（2004，1），食堂投诉信（2002，1），同学来访度假安排信（2001，6）5.谚语题：熟能生巧（1997，1）描写文：车祸情况描述和原因分析文（2003，6）,结构：常用的“启、承、转、合”表达方法,1“启”。按顺序：First,Firstly,Firstofall,Atfirst,Inthefirstplace,Inthebeginning,Tobeginwith,Tostartwith,Foroneth

13、ing,Ontheonehand当前：Now,Atpresent,recently,lately,一般而言：Ingeneral,generallyspeaking,asamatteroffact2“承”。按顺序：second,secondly,besidethis,inaddition,furthermore,moreover,whatismore,举例子：forexample/instance,asanexample,asanotherexample;namely,换言之：inotherwords,inparticular,扩展：afterthat,afterwards,fromnowon,

14、similarly,meanwhile,atthesametime,3“转”。转折：but,yet,however,nevertheless,though,although,despite,inspiteof,onthecontrary,unlike,ontheotherhand,4“合”。结尾:Inconclusion;Inshort;Insummary;Therefore;Thus;Tosumup;Toconclude;consequently,Tosummarize;Briefly;Aboveall;Asaresult;atlast;eventually;accordingly;,语言：

15、1.词汇替换,认为：assume/argue/hold/claim/suggest/declare/say/believe/insist/maintain/supposethatinmyopinion/inmyview/inmypointofview/asfarasIknow/asfarasImconcerned/asforme重要的：important/significant/beofgreatvalue/beofgreatsignificance/beofgreatuse很多：many,amultitudeof,anarmyof,anoceanof,Agreat/large/huge/co

16、nsiderable/significant/noticeablenumber/amount/quantity/portionof越来越多moreandmore/agrowingnumberof/anincreasingnumberof/ontherise大多的：the(vast/overwhelming)majorityof人：people-folks,individuals,characters支持/反对者：followers/objectors,beinfavoroftheideathat,2.插入语,Apparently，evidently，however,surely,indeed,

17、briefly,fortunately,amazingly，undoubtedlymostimportantofall,evenworse,strangeenough,afterall,toonessurprise,tobeexact,roughlyspeaking,inotherwords,asamatteroffact,3.具体化,generous,humorous,interesting,smart,gentle,warmhearted,hospitablegood：favorable,pleasurable,excellent,outstanding,perfect,etc.bad：u

18、nfavorable,harmful,adverse,poisonous,etc.,避免语言错误,主谓一致单复一致时态一致词组搭配单词拼写,AoccdrnigtoarscheearchatanElingshuinervtisy,itdeosntmttaerinwahtoredrtheltteersinawrodare,theolnyiprmoetnttihngistahtfristandlsatltteerisattherghitpclae.Thersetcanbeatoatlmsesandyoucansitllraeditwouthitporbelm.Tihsisbcuseaewedonot

19、raederveylteterbyitslefbutthewrodasawlohe.,二：快速阅读部分,正确拼写的内容：AccordingtoaresearchatanEnglishuniversity,itdoesntmatterwhatordertheletterofthewordare,theonlyimportantthingisthatthefirstandlastletterisattherightplace.Therestcanbeatotalmessandyoucanstillreaditwithoutproblem.Thatsbecausewedonotreadeveryle

20、tterbyitselfbutthewordasawhole.中文翻译：一个英国大学研究表明，英语单词的字母顺序并不重要。一般而言只要单词的第一个和最后一个字母位置正确，其他的再混也能读懂。因为我们阅读的时候看的是单词的整体而不是单词的每个字母。,答题步骤,第一步：看文章后题目，分析定位词，并用笔标出以加深印象。第二步：阅读文章。从头到尾把文章通读一遍，注意每段的中心句或中心思想，留心题目当中标出的信息；但是阅读的中途不要停顿下来去考虑单词、词组或句子的意思，不管懂还是不懂，一律跳过。第三步：先做细节题，注意对比题目和文章当中相应信息在表述方式上的不同，要特别注意两者在用词上的区别考的往往就是

21、这个词！,1.WhatbotheredTiffanyduringaninterviewwithhercandidate?A)Hejustwouldntlookherintheeye.B)Hewasslowinansweringherquestions.C)Hisanswerstosomeofherquestionswereirrelevant.D)Hisanswerstosomeofherquestionswereirrelevant.,Asamanager,Tiffanyisresponsibleforinterviewingapplicantsforsomeofthepositionswi

22、thhercompany.Duringoneinterview,shenoticedthatthecandidatenevermadedirecteyecontact.Shewaspuzzledandsomewhatdisappointedbecauseshelikedtheindividualotherwise.,2.Tiffanysmisjudgmentaboutthecandidatestemmedfrom_.Racialstereotypes.CulturalignoranceInvalidpersonalbias.Emphasisonphysicalappearance,“Itwas

23、ntuntilIattendedadiversityworkshopthatIrealizedthepersonwepassedoverwastheperfectperson,”Tiffanyconfesses.Whatshehadntknownatthetimeoftheinterviewwasthatthecandidates“different”behaviorwassimplyaculturalmisunderstanding.HewasanAsian-Americanraisedinahouseholdwhererespectforthoseinauthoritywasshownby

24、averting(避开)youreyes.,3.Whatisbecomingessentialinthecourseofeconomicglobalizationaccordingtotheauthor?A)Hiringqualifiedtechnicalandmanagementpersonnel.B)Increasingunderstandingofpeopleofothercultures.C)Constantlyupdatingknowledgeandequipment.D)Expandingdomesticandinternationalmarkets.,Manyofushaveha

25、dsimilarencounterswithbehaviorsweperceiveasdifferent.Astheworldbecomessmallerandourworkplacesmorediverse,itisbecomingessentialtoexpandourunder-standingofothersandtoreexaminesomeofourfalseassumptions.,4.WhatkindoforganizationisMindsetsLLC?A)Arealestateagency.B)Apersonneltrainingcompany.C)Aculturalexc

26、hangeorganization.D)Ahi-techcompany,Atatimewhenhiringqualifiedpeopleisbecomingmoredifficult,employerswhocaneliminateinvalidbiases(偏爱)fromtheprocesshaveadistinctadvantage.Mycompany,MindsetsLLC,helpsorganizationsandindividualsseetheirownblindspots.Arealestaterecruiterweworkedwithillustratesthepositive

27、differencesuchtrainingcanmake.,三：听力理解,8shortconversations(8)2longconversations(3+4)3passages(3+3+4)Compounddictation(8+3),ShortConversationskeywords，predictionLongConversationsandPassage同义替换，细节题，转折词，先纵后横，开头原则Compounddictation,听力技巧,调整心态,不紧张提前看,预测内容没有听到的,放弃题目和听力材料顺序一致长对话和短文,听主要内容.听题目中的关键词,复合听写,第一遍，听主要

28、内容,简单单词,能写的可以速写。第二遍，开始写，注意是速写。最后三个长句可以根据自己的理解，组织句子。第三遍，把没有写完整的单词补充完整。,Whatdoestheman/womanmean?Whoisthewomantalkingto?Whatdoestheman/womanimply?Whatcanwelearnfromtheconversation?Whatcanbeinferred/concludedfromtheconversation?Whatdowelearnfromthemans/womansresponse?Whathadtheman/womanpreviouslyassume

29、d?,四：深度阅读,1.选词填空2.长篇文章(主旨，细节，推理，语气，态度),选词填空,仔细阅读选项，根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v，ved,ving。细读首句，抓住中心。首先要抓住文章首句，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。,选词填空,判断原文空缺处所需单词的词性一个句子有且只有一个谓语动词。名词主要做主语、宾语。形容词或名词都可以修饰名词。限定词（the,this,that,a,my之类）后必有名词。谓语动词前必有名词或名词性质的主语介词后面必有名词副词修饰形容词或动词,语法虚拟语气、定语从句、状语从句、倒装句、时态词法词语辨义(n.)固定搭配句法段落之间的关系句子之间的关系(并列、递进、因果、转折、让步、条件),五：完形填空,词语固定搭配waitfor,beequippedwith,complainof词语辨义affect/effect,facility/instrument/implement/appliance