咏物诗鉴赏课件

1、咏物诗鉴赏,2特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似”。概括为：描其形，求形似；融入理，求神似。形神兼备,不即不离。,3思想内容：表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操。表达报国无门、怀才不遇的伤感。通过某种事物或事情的触动，进而引发自己的某种人生感悟、生活哲理。,5咏物诗表现手法主要手法:托物言志、借物抒情、借物喻人托物言志：就是诗人把自己的某种理想、人格或感情融于某种具体事物，就是物与志的结合。所借之物既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主旨和

2、形象的载体。其它手法：比喻、象征、拟人、对比等,鉴赏思路写了什么物有什么特点（表现手法）寄托的情感,初步感知：蝉虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是借秋风。,形象特点：,思想内容：,手法：,一只在高树上饮着清露、自在鸣叫的夏蝉。,只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。,托物言志,卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。,环境特点：断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。（环境烘托）,自身特点：不与群芳争春，虽然粉身碎骨而此志不渝。（正面描写）,作者处境：主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。,所言之志：以物喻人，隐喻了

3、作者虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以虽使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。,手法分析：1、托物言志，以物喻人。2、环境烘托。,实战演练,白云泉白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间,简要分析诗中抒情主人公的形象特点。,本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。诗人的这一思想充斥在整篇诗作中。诗人以“云自无心水自闲”自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上正是诗人内心的独白。,本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。,诗人运用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸

4、怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。,北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。【注】此诗系王安石晚年所作。此前诗人亲手创立的新法被一一废止。陂：池塘，这里指池边或池中小洲前人评价这首诗时说“安石移情世外，其悲壮即寓闲淡之中”。这种悲壮之情在诗中是如何表现的？请简要分析。,答：在诗中诗人用“作雪”和“成尘”作喻，形成对比，再以“纵被”和“绝胜”强调了宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情。（或诗人托物言志，以水边的杏花自况，纵然被春风吹落水上，仍保持着纯洁，远胜于路边的杏花，在车水马龙中被碾碎，化为污浊的尘土。流露出悲壮的情感，表现出坚持自己的理想情操，不愿同流合污的精神。）,鹊踏枝过人家废园作漠漠春芜春不住，藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，蒙蒙扑面皆尺絮。绣院深沈谁是主？一朵孤花，墙角明如许！莫怨无人来折枝，花开不合阳春暮。注释漠漠春芜：茫茫一片春草。春不住：春去了。折枝：杜秋娘金缕衣有“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。,请赏析诗中的“孤花”形象。,答案示例：1、这首词塑造了在芜杂之地却绚烂开放，生机勃勃的孤花形象。2、暮春时节