初一年级语文试题

1、初中一年级的语文问题(考试时间： 2008年12月9日14 :30 - 15 :30 )考生注意：本试卷一共是双重问题，满分100分，考试时间60分。标题一个二写四分总分得分一、基础知识的积累和运用(34分)1 .用拼音写汉字。 (8分)yn ning()() lio ()亮zh ()存储宽度ch卡因ng()主z卡因z aar i ()png b ()苦s() x()月2 .在下述基础上加上字的注音(8分)(1)拂伞，伞，伞，伞，伞，伞头发()水藻()爆裂()匍匐()3 .根据要求默写。 (12分钟)(1)朱自清用春比喻、拟人化修辞手法赞美春天具有“力”的特征的文章，(2)韩愈在早春呈水部张十

2、八员外中用比喻描绘早春的美丽，春雨的宝贵句子如下。(3)辛弃疾的西江月夜行黄沙道中“，”这两句，通过嗅觉和听觉来把握夏夜场面的特征，给人留下深刻的印象。(4)刘禹锡在秋词中表达诗人凌云壮志的文章_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)在老舍的济南的冬天句中用比喻、拟人化的修辞手法描绘小雪之后的矮松秀美的句子，子曰。 那个已经没有了。 ”“好的。”4 .口语交际(3点)导游张先生带着旅游团在风景美丽的观光地登山。 到了半山腰，奶奶的衣服被路边的荆棘砍了，她蹲在那里再也不想登山了。 导游走过去，笑嘻嘻地对她说。 奶奶一听，脸上的乌云突然消失了，高兴地继续登

3、山。请考虑一下。 这个导游到底说了什么？请把导游可能会说的话写在下面的横线上。下一页，上一页，下一页。5 .下面的短文是7年级的习作可爱的雪花，文章写得很好，但是还有语病。 请选45处，用规定的符号直接修改成原文。 (3分)交换号码补充号码删除号码移位号码我最喜欢的花和其他的花不一样。 这朵花变成水，变成冰。 那是年的雪。我们家周围是花草树，一下雪，雪就落在花草上，停在树上，躺在家里整个大地好像变成了五颜六色的世界。下雪后，我和小伙伴一起来到了家后面的缓坡。 有猫捉老鼠的游戏，有雪罗汉，也有雪之战，我全身都湿透了。 回到家，妈妈看着我的脸，不允许我再出门。 但是，我换了衣服，偷偷溜出去了。可爱

4、的雪花，你和我一起走在无数寒冷的冬天，我爱你！二、阅读理解(62分)(1)阅读三峡和以虫治虫的片断，完成6-10题(22分)【甲】三峡七百里中，两岸是连山，没有一点阙。 层层的岩石重叠在一起，天空复盖着阳光。 从非亭半夜开始，sql月就不见了。 关于夏水襄陵，沿着上溯及阻断。 或者国王匆匆宣布，有时朝白帝，住在川陵，其间乘着一千二百英里的奔流御风，也不生病。 春天冬天，素有绿潭，回到清流，绝卷多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱之间，清荣峻茂，良多爱好。 每当刚放晴的霜旦，林寒澶苏，常常高猿引起长海啸，悲伤，空谷响，哀伤。 因此渔民的歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声被眼泪淋湿了！ ”说【b】元丰中、庆州界的孩

5、子方虫，方是秋田的害处。 突然生了虫子，像土中的狗蝎子一样，喙上有剪刀，屏蔽着成千上万的土地。如果遇到孩子，就用钳子跳动，知道是两个。 应时的日子都结束了，岁月又大又平静。 那个虫子自古以来就有，土人被称为“拒绝旁人”。6 .说明在下列句子中添加的词语或短语。 (8分)夏水襄陵，夏水襄陵，夏水襄陵(3)方为秋田之害() (4)岁为大户()(5)没有一点疑问() (6)从非亭午夜开始，看不见相当多的月亮()林寒涧苏，飞漱，飞漱。7 .用现代中文写下列句子的意思。 (6分)(1)精彩的绿潭，回清倒影，绝卷多生怪柏。中国语，中国语，中国语(2)即使乘着疾风，也不会生病。ak，ak，ak(3)遇到子方

6、虫时，用钳子跳动，知道分两部分。中国语，中国语，中国语8 .从作者对三峡春冬时节的描写可以看出三峡的景色很有魅力。 但是，作者最后引用了猿鸣三声泪濡这一诗句，有点悲伤。 你觉得作者的引用合适吗？说一下你的理由。 (3分)9 .教材为什么不按“春夏秋冬”的顺序描绘三峡的景色？ 陈述你的意见。 (3分)10 .根据乙文的内容，请在下文中加上下文，作为对句。 (2分)上句：猴子的声音回到山谷里，悲伤。下一句：下一句，下一句(二)读鉴赏方纪三峡之秋，完成11-15小问题。 (20分钟)三峡之秋方纪三峡已经是秋天了。 三峡之秋，始于大江两岸的橘柚树。 这些树生长在陡峭的岩石上，叶子也像那块蓝色的岩石一样

7、硬，笔直。 到了秋天，绿色变黑了，而且，其实，从蓝变黄，从叶子之间逐渐出现了。 那时，他们散发着香气，开始让三峡充满成熟的秋天气息。早上，透明的露水闪闪发光，峡风有点凉快，就像满山的葡萄柚上结了白霜一样，出了新鲜清洁的太阳，露水消失了，葡萄柚上闪着太阳，绿色的叶金实：三峡中又是秋天的明亮。中午，群峰披着金甲，阳光在水面上飞翔，长江像金鳞巨大的蟒蛇一样滚动，轰鸣着，奔流而去。 那激动、跳跃的光辉，向着两岸突然站着的绝壁。 于是，整个峡谷，波浪飘荡，充满了秋天的热烈气息。下午，峡外还没有太阳落下，峡中很快就升起了蓝雾。 这是峡谷的黄昏特别早，走得很晚。 在蓝色透明的黄昏中，两岸峭壁的影子，把河心拥

8、在一起，在河上只留下一缕光辉的天空，长江就像一条明亮的小河。夜晚终于来了。 渔火，灯，连续点亮。随着水面上映出的红光，长江像眨着眼睛一样，沉沉地睡着。 因为偶尔通过的道路的驳船，敲响汽笛，在河面上打开了发光的道路，渔火和灯，就像醒来一样，在水面上静静地摇晃。这里的山太高，峡谷太深，天空很窄，也许月亮也来得晚。 当初，峡中只能感受到微弱的蓝光，不知道什么时候出现在与黄昏相连的山上。 就像是从山里出生的，是山的一部分的巨大磨光的云母。 这时，月亮和山的影子，异常明显的山是墨一样的黑色，突然站着，快要向河的心落下的月光，从山顶，沿着深深直立的山谷，把蓝色的光投射到河面上。 就像瀑布一样，又像从山上挂

9、起来的素锦一样。今天是中秋节。11 .按上述内容填写。 从这张表可以看出本论文的作者是以什么顺序写的？说明理由(6点)时间早上下午整天三峡风景的特征热烈我想睡觉，醒来12 .从作者的文章中能感受到沉默而无形的秋天，好像看到了秋天已经到了钱。 读了第一段，想想：文章中的哪个词让我看到了秋天的姿态？ (2分)13 .正文写实，请从一个角度观看以下两个句子。 (4分)(1)长江也变热了，就像金鳞巨大的蟒蛇一样，翻滚着、轰鸣着，奔流而去。(2)就像是从山上生长出来的，作为山的一部分的巨大磨光的云母。 这时，月亮和山的影子，异常明显的山是墨一样的黑色，突然站着，快要向河的心落下的月亮，从山顶，沿着深深直

10、立的山谷，满面地流下清冽的光辉。14 .本文表达了作者的什么感情？ (2分)15 .古今文人称赞三峡风景，现在三峡工程闻名世界，国内外游客前来观光。 作为导游，结合英道元三峡、方纪三峡之秋，用简洁生动的语言，向游客介绍三峡风景的特征和时代的变化。提示：包括称呼在内的问候，表示欢迎。可以从自然风景、物产资源、民情风俗、历史文化内涵等方面进行介绍。 (6分)(3)读寓言小男孩和苹果树，完成16-21个小问题。 (20分钟)以前有一棵大苹果树。 一个少年喜欢每天来这里和树玩。他爬上苹果树吃苹果，躲在树荫下打瞌睡。 他喜欢那棵树，那棵树也喜欢和他玩。时间一长，少年就长大了，不要每天在树下玩。有一天，少

11、年回到树旁，露出悲伤的表情。 “来，一起玩吧！ ”树对少年说。 “我已经不是孩子了。 我不能每天和你玩。 ”少年说，“我想要一个玩具。 需要钱。 ”树说：“对不起，我没有钱。 但是把苹果拿下来卖了，我有钱。”少年挥手跳舞，光着身子，开心地离开了。 少年拿了苹果离开后，就再也不回来了。 树很悲伤。有一天，长大的男孩回来了，树喜欢看外面。 树说：“和我一起玩吧！ “因为没有时间玩，所以为了养家而工作。 盖房子住。 你能帮我吗？ “对不起，我没有房子，但是我可以剪树枝盖房子。 ”男孩把树枝都剪光了，高兴地离开了。 树心满足地盯着少年的背。 但是从那以后，少年就没有回来了。 树再次寂寞和悲伤。盛夏男孩回来了，树很高兴。 树说：“和我一起玩吧！ “我很难过。 我上了年纪，想划船慢慢来。 能给我船吗？ ”“好的。” “让我们用我的树干做艘船吧。 请敞开心扉想想要走多远