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文档简介

1、,朋友地久天长,羚羊木雕,张之路,学习目标,整体感知课文，体会人物的思想感情,学会正确看待友谊和礼物的关系,联系生活实际，学习与父母沟通的方法。,1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。（1）抹（）眼泪（2）犄（）角（3）怦怦（）（4）脸ji()（5）手里zun（）着小刀（6）逮（）着玩逮（）捕（7）树ch()（8）寒颤（）颤（）抖（9）变得（）十分严厉你还得（）站两个钟头2、词语填空影不离自主张二而一无可回,m,j,png,颊,攥,di,di,杈,zhn,chn,de,di,形,作,合,挽,测一测,一、悟读文章，感知内容,文章讲述了的故事。,分角色朗读课文:“我”妈妈万芳爸爸奶奶万芳妈旁

2、白,二、演读课文，分析人物,朗读要求:,1、把握好人物的身份和性格特点。2、处理好语速、语气、语调的轻重、缓急。3、标记出能体现人物性格的词语或句子。,一个的妈妈一个的爸爸一个的奶奶一个的万芳一个的“我”,人物点评,态度生硬、严厉、固执,通情达理却无能为力,仗义、明理、宽容大度,软弱、纯洁、重友情,婉转、严肃、沉稳,1.女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当？2.怎样才能避免这一类不愉快的事情发生？3.作者的感情倾向是怎样的？课文的思想感情怎样理解？,三、合作探究，把握主题,四、拓展延伸，心灵表白,爱需要理解、沟通，假若爸妈能较早的把木雕的特殊价值告诉我，假若我能在送礼物之前征求爸妈的意见，或许，这个遗憾是可以弥补的。犯下过错不要紧，假若能向对方说声“对不起”，爱就不会成为一种伤害。联系你的生活如果你遇到类似“我”那样的伤心事，你会怎样处理？说出来和大家分享,五、仿写句子，感悟人生,例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。仿句：人生如。,家庭作业,1、和爸爸妈妈一起欣赏这篇小说。,2、根据课文内容，展开合理想象，续写羚羊木雕回家后的内容。,爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：“世界上

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