幼儿园大班班务工作总结

1、幼儿园大班班务工作总结幼儿园大班班务工作总结 篇1在忙繁忙碌的生活中，这1学期又这样结束了，在我们全部师生的共同努力下，今年上学期工作计划获得了美满的成功。在新的1学期来临之前，为了更好的让我们从事下学期的工作，就有必要简回顾过去1学期的工作不足的地方。以期待能更好的提高工作效力：首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特点，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已意想到小组长，小班长是他们的奋斗目标。因而，他们针对这1点开始让幼儿轮番做，接着是请小朋友自己推选适合的人，再举手决定，对

2、推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张1博小朋友说：“假设我是小班长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说：“假设我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不但提高了班内常规的正常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。”其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的1方面，如：坐姿，握笔姿式，看书姿式等及时指点和纠正，以后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提早告知幼儿，幼儿将能及时的去准备好。这样，不但减少了老师的的时间，对幼儿来讲也是1种自我公道能力的培养，有的幼儿会把自己的1桌东西整理地井井有条，我们会及时表扬，鼓励大家向这1桌的小朋友学

3、习。再次，在常规管理中，1些特殊的孩子需要老师的关心，如：“宗桐祤，徐晓雯比较调皮，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们1方面在平常活动特别留意他，对他们严格要求，在另外一方面也要及时地表扬他。所以这1学期他们几个的进步很快，特别在上课时间，不再故意影响他人，而能积极举手发言了。第4，品德教育，在幼儿的平常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在1平常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去1大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最好良机，从中培养幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可以让小组长监督等。”最后，在本学期中，幼儿园展开了区域活动，我们班级开设1些活动区域：

4、3味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥秘和学习。我们班还有几个特殊的孩子，1个是朝朋松，体制方面特别弱，很容易感冒，送孩子时特别不放心，所以我们在平常工作中做到仔细周到，并及时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里。希望我们下学期不断进步，能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。幼儿园大班班务工作总结 篇2在忙繁忙碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已画了1个美满的句号。在新年来临之际，特此对1学期来的工作做1总结，也值次机会回顾1下工作中的成功和不足。以促使我们在今后的工作中成功和不足，以增进我们在今后地工作中，更好地展开班级工作，来体现班级中的特点。

5、首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特点，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已意想到小组长，小班长是他们的奋斗目标。因而，他们针对这1点开始让幼儿轮番做，接着是请小朋友自己推选适合的人，再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张1博小朋友说：“假设我是小班长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说：“假设我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不但提高了班内常规的正常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。”其次，对幼儿学习习惯的培

6、养也是常规管理的1方面，如：坐姿，握笔姿式，看书姿式等及时指点和纠正，以后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提早告知幼儿，幼儿将能及时的去准备好。这样，不但减少了老师的的时间，对幼儿来讲也是1种自我公道能力的培养，有的幼儿会把自己的1桌东西整理地井井有条，我们会及时表扬，鼓励大家向这1桌的小朋友学习。再次，在常规管理中，1些特殊的孩子需要老师的关心，如：“宗桐祤，徐晓雯比较调皮，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们1方面在平常活动特别留意他，对他们严格要求，在另外一方面也要及时地表扬他。所以这1学期他们几个的进步很快，特别在上课时间，不再故意影响他人，而能积极举手发言了

7、。第4，品德教育，在幼儿的平常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在1平常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去1大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的良机，从中培养幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可以让小组长监督等。”最后，在本学期中，幼儿园展开了区域活动，我们班级开设1些活动区域：3味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥秘和学习。我们班还有几个特殊的孩子，1个是朝朋松，体制方面特别弱，很容易感冒，送孩子时特别不放心，所以我们在平常工作中做到仔细周到，并及时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里。希望我们下学期不断进步，能

8、帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。幼儿园大班班务工作总结 篇3转眼间1个学期结束了，在这个学期中，我班各项工作紧密围绕”省级示范性幼儿园验收”工作来展开，认真配合，踏踏实实做好班级的每项工作。回顾这1学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，班级工作展开得井然有序，各方面都有了1定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作展开的具体情况总结以下：1、教育教学工作情况1学期来我将自理能力、常规教育贯穿于各项活动的进程中，凡是孩子能做到的事都指点他们自己做,例如从自己穿脱鞋袜,吃饭,洗手、当好值日生等方面进行培养,从而使幼儿构成了良好的活动常规、行动习惯、提高了动手操作、生活自理等能力，在

9、平常生活中坚持不懈地培养幼儿良好的行动习惯。孩子们的进步是我们能看的见的,本学期我灵活实行课程方案，根据幼儿的兴趣制定各项活动内容。我本着走出去的教学方式，培养幼儿自己的动手能力，老师大胆放手，让幼儿单独去做。在平常工作中，鼓励幼儿大胆发问，通过量种情势的探索活动，有效的完成了教学目标。重视幼儿的体育锻炼。我利用早操、户外活动、集中游戏等情势，激起幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，增进了幼儿的健康成长。在组织活动的进程中，重视师生互动，特别重视游戏性在活动中的应用，针对大班幼儿的年龄、心理、认知特点，我多以合作

10、游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以本身的行动来吸引幼儿的注意，来激起幼儿主动学习的欲望。在展开区角活动中，我们根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐渐铺开的提出各阶段的区角活动目标。按部就班地帮助幼儿建立区角活动的常规。同时在活动中重视引导，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，增进幼儿发展。我在开学初就根据班级的情况制定了班级的特点教学，其中内容之1-美术教学。在这1学期里，我有计划地实行着。除年级组制定好的美术活动外，我每周又增加2个美术活动。我设计了涂色、构线、组画等不同情势的绘画活动，孩子们通过常常性的绘画活动，对美术活动很感兴趣。他

11、们常常问我们”今天我们画不画画？”当我组织孩子画画时，他们会喝彩。在活动时，我对孩子们进行了涂色技能、色彩搭配和构线等技能的培养和练习。2、安全工作情况安全工作是幼儿园教育工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地展开教学活动。每天来园后,我都会检查班级有没有危险隐患的存在，检查孩子是不是带有尖锐的东西来幼儿园,做好饭菜的发放工作,避免烫伤幼儿。做好离园前的交接工作,以避免幼儿走丢或独自外出。1学期来，我与配班老师配合默契,做好了本班的卫生保健消毒工作,及时视察幼儿,遇到紧急事情不慌张,有条不紊地做好每件事情,配合保健医生做好体检,预防接种等工作,照顾好有特殊需要的幼儿,让

12、家长实实在在的放心。我始终保持高度的安全责任意识,认真细致地展开安全工作,使我班幼儿在本学期未出任何1件安全事故,安全工作美满结束。3、展开活动情况在本学期中，我严格依照园委会的要求，展开了丰富多彩的活动，给家长和小朋友们留下了深入的印象：1、在开学初，组织召开了别开生面的家长会，家长到园率到达了99%，家长会中就家长关心的话题展开了讨论，解决了困扰家长的孩子在家的教育问题，使家园教育1致。2、环境创设采取幼儿动手参与的情势，充分体现了幼儿的自主性。3、为了更好的发展幼儿的动手操作能力，我和配班老师共同设计布置了我班的5个区角，并且让幼儿自己当解说员，为大家介绍每一个区角的材料投放、玩法、意义

13、等等。4、61之际，我和配班老师组织幼儿操练新编排的幼儿早操，幼儿动作优美，道具新颖，61表演时为家长留下了较好的印象。4、家园共育情况老师和家长通过交换，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交换显得尤其重要，每天放学后，我都及时向家长反应该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状态，切实做好家园同步工作。我们还召开了家长会，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展 。5、

14、存在问题情况1、我班有些孩子表现太自由、自我束缚能力差，而有个别幼儿胆子太小，不能大方与老师交谈。2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的则很慢。3、生活自理能力整体上发展不平衡，有的很能干 ，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。在本学期做的好的方面我们会继续保持，但我们也会重视自已的不足的地方，针对以上问题进行分析、解决，在生活常规上还须加强对幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作展开的有声有色。幼儿园大班班务工作总结 篇4在热烈的鞭炮声渐起的时候，我们知道，1学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得1年的工作在忙繁忙碌中结束了,但是再繁忙的

15、工作有开心的时候也有懊丧的时候，其中有苦但更多的是甜。不论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都获得了1定的成绩，现将我班的工作做个小结：1：班级工作本学期我班共来了16名新生，加上原来的小朋友，共有孩子46名，在这46个孩子中，有些是各方面能力都较强的，有些是较弱的，性情，脾气也各自不同。这就需要老师根据他们个人的不同，因人制宜地进行教育。说实话，要对每一个孩子都很了解那是不可能的，我们也会尽自己所能去了解每一个孩子的内心世界，让他们都能愉快地成长。孩子升入了大班，不但在知识上要求会更高1些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的的学习生活。针对这1情况

16、，本学期1开始，我们就要求孩子们自己的事情自己做，尽可能不麻烦他人。例如，自己试着系裤子，自己系鞋带，自己整理书包，并且还经常举行比赛，来提高孩子们的积极性。经过1段时间的努力，发现孩子们愈来愈懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我也感到特别欣慰。小孩子在1起产生1些小的矛盾是难免的，每次碰到此类事件，我先不枉加指责，让孩子们自己说清缘由，再请他们自己分析其中的对错，知道甚么是对的，甚么是不对，以便今后更好的改正。孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子来讲尤其重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的工夫。尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化。使小朋友们能在良好的

17、氛围中生活学习，为了丰富孩子们的课余活动，还布置了许多区角，例如“5子棋”“跳棋”“宝宝龙A班新闻网”等，让他们能在区角中充分动脑、动手，发展他们的思惟能力和想象能力。这些区角活动深受家长和孩子的欢迎。2、教育教学工作：1、健康方面：教师积极组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证每天户外活动的时间很多于两小时。并使幼儿幼儿养成爱惜玩具的好习惯，有条理的活动，并能整理活动用具。在老师的指点下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能独立地穿脱衣裤和鞋袜。本学期教师还特别重视社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等姿式正确和轻声交换的习惯。2、认知方面：教师每周在晨间活动中，组织幼儿进行视察，让幼儿对周

18、围自然、社会环境感兴趣，并学着爱惜、照顾身旁的动、植物，培养幼儿好奇好问、探索大自然的兴趣。要求幼儿会选择使用玩具、材料及简易工具，并能有目的地进行各类操作活动。3、语言方面：1开学我班就鼓励幼儿讲故事，故事的内容幼儿自由选择，可以是老师教的，也能够是课外的，爸爸妈妈教的也能够。现在我班每位幼儿都有了自己的故事了，不管甚么时候，他们都会出来亮相1下。孩子们自我表现的愿望也愈来愈强了。以后，我们常常在平常生活中比赛讲故事，大大提高了幼儿的语言表达能力和对故事中的情感流露的初步理解。而且在教师的引导下，幼儿喜欢说普通话，并会用普通话与老师、同伴交换，每天的晨间谈话以“说新闻”的情势展开，培养幼儿能

19、有条理地叙述平常经验和所见所闻。采用班级家长的意见和建议，多教幼儿有趣的识字活动，对幼小衔接作更充分的准备。4、科学方面：教师以多种情势组织幼儿进行学习，让幼儿学会20之内数的分解与组成加减运算，认识立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点、半点和日历，培养幼儿的时间观念。秋季是1个收获的季节，孩子们仿佛都不愿树叶的离去，为了留下1点点秋季的痕迹，我们常常到户外视察各种树和落下的树叶，并学会爱惜花草。在平常组织的户外教学活动中，激起了幼儿的环保意识和责任，对周围环境中的事物和现象充满了好奇。5、社会性方面：老师把“5爱”教育渗透到幼儿的1日生活各环节中，让幼儿遭到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼

20、貌、团结友爱、守纪律等良好品德行动和分享意识，构成活泼、开朗的性情。大自然是每一个孩子向往的地方，发现大班幼儿活泼好动，对外面的世界充满着强烈的好奇。我们捉住孩子们的特点，让孩子们回归自然，参加我们大班组举行的“秋游”活动参观成都动物园。在元旦前夕请家长来园同乐，小朋友的爸爸妈妈和小朋友们共同度过了1个成心义的节日。幼儿在活动中学会了与人合作，尊重父母，体验了和家长在1起游戏的快乐。6、主题活动在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了特别的我、惊奇1线、叶子、梦幻西游记等主题。从孩子们积极参与的程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、合适孩子发展水平的主题活动。叶子这1主题活动孩子们在秋游的时候，在大自然中发现了1些美丽的叶子，他们捡起叶子，对着太阳看叶子的脉络；他们把叶