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文档简介
1、张石舟薛范元计算机科学与工程系06高职06本科班数据库系统原理期末考试试卷(一)(2006-2007学年第一学期)学生证姓名考试时间:标题号一个二三四五六总分得分阅卷老师第一,选择题:题(每题1.5分,共33分)1.关系数据库用来表示实体之间的关系,任何检索操作的实现都是由三种基本操作相结合。层次模型;网格模型;指针链;表格选择、投影和扫描C.选择、操作和投影2.关系数据库中的代码引用了。A.唯一属性。不能更改的特殊保留字C.能够唯一标识元组的属性或属性集3.在关系式R中,如果主属性对代码有部分函数依赖或传递函数依赖,那么关系式R一定不是,但它的最高范式可能是。A.BCNF B.3NF C.1
2、NF D.2NF4.在第一范式关系R中,如果代码上没有非主属性的部分函数依赖和传递函数依赖,那么关系R必须是。A.BCNF B.2NF C.1NF D.3NF5.查询优化中最重要的是。A.选择操作应该尽可能先完成。投影和选择操作应同时进行C.将一些选择与笛卡儿积结合起来,在它成为连接操作之前执行d、投影前或投影后结合双目手术。6.数据库中数据的逻辑独立性指的是。A.用户的应用程序和存储在磁盘上的数据库中的数据是相互独立的B.用户应用程序的全局逻辑结构和数据库中的数据是相互独立的C.用户的应用程序和数据库管理系统是相互独立的D.数据库和数据库管理系统是相互独立的7.数据模型讨论的是关系模型,而模
3、型的标准化讨论的是低级范式运行中存在的问题。A.实体和实体之间的关系C.如何从低级范式向高级范式转换和优化实体与属性的关系8.当数据库系统发生事务失败时,采取措施进行恢复。A.撤消事务处理。重做所有提交的事务处理。以上两者都是9.当从E-R模型转换到关系数据模型时,每个实体都应该转换成一个,模式的属性就是实体的属性,模式的关键是。它还需要转换成关系模式。当实体之间的关系是1:N时,关系的关键是。A.实体的键。关系模式。每个联系人的键。结束实体E.单端实体键10.二级封锁协议是。A.第一级阻塞协议加事务t必须在读取数据r之前将s锁添加到数据r,然后释放它,直到事务结束。B.一级封锁协议加事务T在
4、读取数据R之前,它必须先添加S锁,然后在读取后释放S锁。C.在读取数据r之前,事务t必须向它添加x-lock并释放它,直到事务结束。11.在数据库安全控制中,通常使用和等技术。A.用户识别和认证访问控制封锁查看和密码访问控制E.设置日志文件12.事务是数据库执行的基本工作单元。如果交易成功执行,将提交所有更新;如果事务未能执行,所做的更新将被恢复,从而保持数据库的状态。A.安全、一致性、可靠性13.在数据库恢复技术中,它用于记录数据库中数据的每次更新操作。a)备份副本b)日志文件c)数据库d)缓冲器二。填空(每个小问题1.5分,共30分)1.数据库体系结构基于三个级别:和组织起来。2.如果事务
5、T用S锁定数据对象A,其他事务只能再次添加数据A,但直到事务T解除对A的锁定.3.在设计数据库应用系统时,数据库设计分为、物理结构设计、数据库实现和数据库运行维护。4.在数据库系统运行期间,可能会出现故障。主要的缺点是。故障、系统故障和计算机病毒。5.事务的并发操作会带来错误,如、和。6.防止非法使用导致的数据泄露、更改或数据库损坏。这是数据库通过性来解决问题。7.数据库安全中有两种访问控制方法:控制和控制。从安全性的角度来看,上述方法更加安全。8.数据库完整性是指数据的性质。完整性约束可以是静态的,也可以是动态的。常见的静态关系约束包括约束、约束、约束和统计约束。三。实际问题(19分)1.优
6、化以下未优化的关系表达式(3分)sN(s . s #=sc . s #sc . c #= C5 (SSC)其中:s#是学生编号,序列号是学生姓名,c#是课程编号,s是学生表,C是课程,SC是学生的选修课2.将下图所示的E-R图转换为相应的关系模式,并在获得的关系模式中标记每个关系模式的主要关键字(代码)。(6分)借款日期数字总数数字作者数字价格网格数字标题数字分类号数字图书馆卡号单位名字nm书借借款人3.将以下非标准化关系模式标准化为相应的范例。(10分)S(s#、sn、cls、ADM、c#、GRADE)其中:s#_学号,sn_学名,cls_班级,ADM_班主任C#_选修课号,年级_课程成绩它的语义是:学生只在一个系的一个班学习;学生可以选修多门课程;学生之间可能有重名;一个部门只有一个部门主管;一个班里只有一个班主任:(1)写出它的函数依赖集并指出关键词(4分)(2)这种关系模式是哪种范式?(2分)写出其第二范式、第三范式和BCNF (4分)第四,程序设计问题(18分)假设在关系数据库中有三种关系模式:S(S#、Sname、Cls、年龄、性别、部门名称)碳(碳#,碳名称,总氮)高级船员(高级船员、高级船员、高级船员)在哪个S#学生证学生姓名年龄学生年龄性别学生性别课程编号课程名称教师姓名年级等级Cls学生班级部门名称学生部门名称用SQ
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