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,长方体和正方体的展开图,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,课堂练习,3,8个顶点,12条棱,6个面,情境导入,返回,返回,试着把一个长方体纸盒剪开，使它铺成一个平面。,探究新知,返回,返回,1.观察自己剪的展开图，看看那两个面是相对的，你还能不能把它还原成呢？试试看。,2.看看你周围的同学剪得展开图和你的一样吗？如果不一样又有什么联系和区别呢？,想一想,返回,小组合作观察这些展开图的特点，尝试着分分类。,1-4-1,3-3,2-3-1,返回,将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。,返回,小组内讨论一下，正方体的展开图都一样吗，如果不一样尝试着总结一下，并分分类。,返回,将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。,返回,将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。,找出每个长方体对应的展开图。,课堂练习,返回,剪下附页中的展开图，用它们折成长方体或正方体的盒子。,答案略。,返回,下面这个图形可折成A、B、C、D中的哪个正方体？,(),B,返回,下面哪些图形沿虚线折叠后围成正方体？如果能围成找到相对的面。,前,左,下,右,上,前,左,右,下,上,后,后,返回,如果将下面的图形折成一个正方体，箭头所示的角A相邻两面所标的数之和是多少？,返回,有些立体图形,展开,平面图形,有些平面图形,折叠

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