化学人教版九年级上册燃烧的条件.4基础实验3 物质燃烧的条件.ppt_第1页
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文档简介

1、物质燃烧的条件,情景引入,燃烧:,物质与氧气发生的,的剧烈的氧化反应。,发热发光,情景引入,燃烧的条件是什么？,情景引入,1、要有可燃物；2、要与氧气（或空气）接触；3、温度达到可燃物的着火点。,实验用品：烧杯、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。木炭、火柴、平底玻璃瓶。,1、燃烧物取用时不要过大。坩埚钳放石棉网冷却！2、小组实验完以后要确认火焰熄灭后再做下一实验，观察实验要从侧面观察，防止火焰烧到身体。3.每两个小组做一个实验，各组小组长做好实验记录，实验结束后每个小组派代表分析实验现象并总结实验结论。,【温馨提示】：,探究1：取一块乒乓球碎片和滤纸碎片，用坩锅钳

2、夹住在酒精灯火焰上加热。探究2：从乒乓球和滤纸上各剪下一片大小相同，放在薄铜片两侧，加热薄铜片中部，观察现象探究3：请同学们利用蜡烛和烧杯，或其他用品设计实验，验证燃烧的另外一条件需要有氧气。探究4：将一根火柴和小煤块放在铜片上，用坩埚钳夹持，在酒精灯火焰上加热。,合作探究,现象：乒乓球立即燃烧，滤纸碎片也能燃烧。结论：乒乓球和滤纸片都是可燃物,实验探究1,实验探究2,现象：乒乓球碎片先燃烧,结论：燃烧需要达到可燃物的着火点,实验探究3,现象：烧杯罩住的蜡烛先熄灭，没有罩住的蜡烛没熄灭,（注意:尽量使烧杯口与桌面间不留空隙！）,结论：燃烧需要氧气,实验探究4,现象：火柴能燃烧，煤块不能燃烧,结论：燃烧需要达到可燃物的着火点,思考：,为什么生煤炉火时，需先引燃纸和火柴？,结论：燃烧的三个条件,三者必须同时具备缺一不可,可燃物温度氧气,可燃物温度,可燃物氧气,创新设计加深理解讨论思考：,白磷着火点40红磷240,白磷,怎样使热水中的白磷燃烧？发挥你的想象，方法越多越好？,谁让火柴燃烧旺、燃烧时间长？,实验游戏,作业

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