2.跟着节气去探究 (2)

1、有趣的除夕,成果汇报课,除夕的来源,探源组,查阅书籍,上网搜索,询问,除夕的来头可真不小.,原来在先秦时期，人们在年末有“逐除”活动，在新年的前一天，击鼓驱除邪鬼，迎接新年。后来人们把逐除活动流传下来，就规定在大年三十过除夕。除夕，又称大年夜、除夕夜、除夜、岁除等，是每年农历腊月（也就是十二月）的最后一个晚上，大年三十晚就是除夕夜。,节日名称：农历日期：起源时间：起源活动：别名：节日类型：,除夕的来源,除夕,十二月三十或十二月二十九,先秦时期,“逐除”活动,大年夜、除夜、岁除,传统节日,关于除夕，它还有一个古老的传说.,请欣赏表演-除夕,这个传说讲的主要是：除夕那天，有怪兽夕出现，人们用红布、

2、爆炸声吓跑了夕。但夕并没有消失，每年除夕还会出现，后来人们为了防止夕再次来害人，会在门上贴上红色的春联，放烟花鞭炮赶走夕。就有了贴春联，放鞭炮的习俗。,写手抄报,做手工,做手工,剪纸,剪灯笼,除夕的习俗民俗组,请欣赏小品,过年了,表演者：民俗组,除夕的习俗,评价环节,第一步：,1、小组讨论,2、问题：（1）通过探源组的展示内容，你学到了什么知识？（2）通过民俗组的展示内容，你学到了什么知识？（3）对比这两个小组的汇报，你对哪个小组的展示更感兴趣？为什么？（4）通过两个小组的展示，你认为小组成员的表现怎么样？,评价对象,分数,评价内容,三（5）班综合实践活动小组评价表,第二步：评分,除夕的禁忌生

3、活组,除夕有哪些禁忌呢？,1.不能倒污水、不能倒垃圾、不可以洒水、随地大小便。据说这样会不小心溅洒到神灵身上，如果神灵恼怒了就会降祸于人。2.不能说不吉利的字眼。怕不吉利会跟随新的一年。3.屋里的灯彻夜不灭。意味着来年前途光明。4.不能欠债，要还清债务。意味着来年挣大钱。5.吃鱼不吃尾。表示年年有余。,除夕的禁忌,倡议文明过除夕,杜绝浪费,禁止燃放鞭炮杜绝铺装浪费倡议书,亲爱的同学们：为了节约粮食，为了使我们的家乡更干净、更安全，我们向全班同学发出如下倡议：一、以身作则，带头遵守。从自身做起，主动维护家乡美好的生活环境，不让家长购买和燃放烟花爆竹，以自己的行为带动和影响身边的人。二、善意提醒，

4、规劝他人。从现在做起，告别烟花爆竹，告别浪费，对这样的行为进行劝阻。三、崇尚科学，告别陋习。从我们做起，倡导科学文化，融入健康向上的活动，用其他方式庆祝除夕，抵制一切破坏环境的行为。同学们，让我们做一名文明风尚的传播者和倡导者。倡议人：生活组时间：2018年11月21日,除夕的传统文化文化组,元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖如屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。,译文：此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。,辞旧迎新,爆竹一声除旧岁,桃符万户迎新春,春待来年,年难过年难过年年难过年年过,事无成事无成事事无成事事成,有关除夕的谚语,二十三糖瓜粘二十四扫房日二十五去碾谷二十六去买肉二十七去宰鸡二十八把面发二十九蒸馒首三十晚上扭一扭大年初一拱拱手。,辞旧迎新,一元复始,万象更新,财源滚滚,万事如意,评价环节,第一步：,1、小组讨论,2、问题：（1）通过生活组的展示内容，你学到了什么知识？（2）通过文化组的展示内容，你学到了什么知识？（3）对比这两个小组的汇报，你认为哪个小组的展示更有趣？为什么（4）通过两个小组的展示，你认为小组成员的表现怎么样？,评价对象