物理人教版九年级全册《内能》课件（第1学时）.ppt

1、第二节内能,(第1学时),实验引入新课,演示实验：观察并思考：推动塞子的能量来自哪里？为什么试管口会出现白气？,1、了解内能的概念，知道内能与温度有关。,2、知道热传递可以改变物体的内能。,3、知道热量的概念和单位。,4、知道做功可以改变物体的内能。,学习目标,运动的物体具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？受到地球吸引的物体若被举高，具有重力势能；分子与分子之间也有相互作用力，分子之间是否也具有势能呢？,自主学习,请同学们阅读课文第7页内能，思考下列问题并完成填空：问题：1.什么叫物体的内能？内能的单位是什么？2.内能和温度有什么关系？填空：运动的物体具有_，分子不停地做无规则运动，

2、所以分子也具有动能；发生弹性形变的物体，由于有作用力具有_，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有_，物体_叫做内能。分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的_，分子动能越_，内能越_。物体的温度低时，分子的热运动_（停止吗？），所以一切物体_。,交流和展示,问题：1.什么叫物体的内能？内能的单位是什么？2.内能和温度有什么关系？,填空：运动的物体具有_，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；发生弹性形变的物体，由于有作用力具有_，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有_，物体_叫做内能。分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的_，分子动能越_，内能越_。物体的温度低时，

3、分子的热运动_（停止吗？），所以一切物体都具有_。,学生交流和讨论自学内容,交流和展示,观察对比:,运动着的篮球具有动能,想一想?,-运动着的分子也有动能.,一、内能概念的建立,运动着的分子呢？,石块和地球互相吸引具有势能,互相吸引的分子也有势能吗?,结论：互相吸引的分子也具有势能,石块由于地球吸引而下落,被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。,讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？,结论：互相排斥的分子也具有势能。,构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。内能的单位：焦耳(J),内能的定义,炽热的铁水有内能，北极的冰山有内能吗？,想一想,利用类比法理解：,1、内

4、能与机械能是一回事吗？内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关；机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事。2、比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论在地上还是在空中，都具有内能。,内能和机械能的区别：,讨论：内能大小跟什么因素有关？,讨论小结,决定因素温度：温度越高，物体内部分子的无规则运动越剧烈，物体的内能就越大。质量：在温度一定时，物体的质量越大，也就是分子的数量越多，物体的内能就越大。体积：在质量一定时，物体的体积越大，分子间的势能越大，物体的内能就越大。种类：不同物质的分子大小、结构不同，在温度相同时，它

5、们的分子动能、分子势能不同。,内能的相关因素,一切物体，都具有内能。一个确定的物体，分子总数是固定的，其内能大小由温度和体积决定；如果物体不确定，那么其内能大小由质量、温度、体积、种类来决定。当物体温度升高时，内能会增大。,反馈练习,1关于物体的内能与温度的关系，下列说法中正确的是（）A物体的内能与温度有关，物体的内能越大，温度越高B物体的内能与温度有关，物体的温度升高，内能增大C物体的内能只与温度有关，温度高的物体，内能一定大D物体的内能只与温度有关，内能大的物体，温度一定高2下列说法中错误的是（）A一切物体都有内能，物体的内能跟物体的温度有关B一切物体的分子都在不停地做无规则的运动C物体的分子间既有引力又有斥力D当物体的温度为0时，分子就停止运动了,内能就为零3.下列关于内能的说法中正确的是（）A静止的物体没有内能B0以下的物体没有内能C内能和机械能是同一种形式的能量D内能与物体的温度有关,课堂小结,通过这