八年级上期期末家长会

1、努力奋斗，今天明天八(四)班，努力收获家长会的内容，昨天，回顾了最近的班级管理工作、学生活动和期末考试的情况。 今天关注期末考试的情况，分析学生的学习和心理状况。 把握学生的现状。 展望明天对问题寻求良策，探讨今后学生教育问题。 希望大家关注昨天的篇、班的理念、所有的学生，都有进步。 不仅追求学习成绩，人格修养也很重要。 不要重视暂时的成绩，要关注孩子的好学习习惯和行动。 (认真是一个水平)，主要工作，一、严格的班级风衣食住什么都是言行的重要二，完成良好的学风当天的任务提高成绩从自主学习开始，“初二现象”有什么表现，第二阶段的转移关键时刻，第二阶段的学生正好是人生的第二次断奶期(心理生理特征进

2、入青春期，心理上已经意识到自己是成年人，但由于知识、生活实力还不够，这个阶段的孩子最容易出现问题，迁移不良会影响一生。 独立性变强，好奇心变强，反抗的心理变强，总之，人能一生不做坏事，但决不能不做坏事。 第二，是孩子“容易惹麻烦”、“容易犯错误”的时期。 这个时期孩子发展顺利，幸运的是遇到点麻烦或困惑，也不需要紧张。 我们必须认识到，错误是孩子的权利，也是走向成熟的必要代价。 一个学生如果不在校园里犯错误，就会留在社会上犯错误。 这不是我们想看的。 我们的监护人需要准备这个思想，有这种自信和耐心，希望这个认识高，有能力教育孩子的健康发展。 学校要和家庭一起研究，共同努力，平静地度过这个“事故多

3、发阶段”，让所有初中二年级的孩子发展，逐渐变得优秀。 三好学生，1 .侍俊杰17242 .成昊17233 .区锐17004 .徐杰16755 .王健16656 .刘卉16527 .王坤1639，第四届名生，范青青，优秀学干，1 .卢远亲2 .聂凡雅，优秀团员，1 .仇人礼仪之星：王杰文明的小使者：雪宇媛诚之星：时俊燕尤荣荣蔡颖，今天篇，期末情况，本次我班进入年级前100名同学：徐杰武士俊杰区颕锐成昊刘卉，仇子文王健王坤迷青耽雅吕远缘杨周颖朱云峰许汉文单科聂凡雅(120 )英语侍俊杰、范青青(117 )物理侍俊杰、徐杰(100 )政治徐杰、卢远亲、汪悦(48 )历史徐杰、侍俊杰、柏杨(50 )地

4、理徐杰(26 )生物区英锐(30 )，优秀学生名单1 .徐杰(594分)2.侍俊杰6 .仇子文(559分)7.王健、王坤、范青青青(554 )、进步大的名单：徐杰、聂凡雅、刘厖、柏杨、仓睾蓉、时俊燕、仇子文、雪宇媛、吕天、丁正健、卞宇飞、范青、孩子的学习分数正确(3)支持和鼓励监护人，催促和制约！ 2、有些学生上课注意力不集中，上课效率低，学习成绩不理想。 1、有些学生因为学习目的性不明确，没有学习热情。 不能充分挖掘自己的潜力。有问题：3、有些学生平时不紧张，想起考试前要努力。 4、不按要求练习，作业不能合理地决定时间。 5、基础训练不够，只要理解就行，拒绝深入思考问题。7、个别孩子周末在家

5、上网，在学校讨论影响了学习，6、有些学生作业完成的情况不好，老师讲评的练习没有马上改正，经验练习错误，8、导致家长无视和放任，1 )孩子的成绩1，如果你的孩子2、如果你孩子的成绩在班级前11-20名之间的话，你的帮助会给孩子带来意外的惊喜。 如果你孩子的成绩一般的话，自觉地学习，你的鼓励就会给他自信。 4、如果你孩子的思想敏捷，玩耍强的话，你的教练会飞跃性地提高你孩子的成绩。 5、如果你的孩子讨厌学习，整天什么也没做，你给的压力可以让孩子恢复学习，还可以减少他违反纪律的次数。 从案例研究看本组家庭教育，1、家长和孩子一起学习。 2、周末有计划，有实行。 3、和孩子一起回到学校，和老师确认作业。

6、 1、孩子理解家长的辛苦和期待，“团结”自己的表现和家人的荣辱，有目标，有动力，坚持学习。 2、长时间的坚持，有计划地学习。 3、即使意志不坚定，也有狡猾的倾向，但找不到机会。 从个案研究来看，本组家庭教育1、平时不要求成绩，更不要求成绩。 “要是没有考试的差距就好了”“没有考上什么重点高中的希望，去普通的高中就好了”这样的话在心里扎根，在孩子面前也经常被提到。 2 .物质利益诱导。 3、不能管理孩子，不能管理孩子。 4、不交流，不交流，只吃衣食，不听成绩。 1、没有目标，为什么学习，动力不够。 2、监督不足，孩子竞争意识不强，时间观念差，周末作业频繁出现问题，在学校学习自我放纵。 聪明的孩子

7、说“上不去，下不去”，中度孩子的成绩越来越落后。 家长的适当期待值、家长对孩子的期待值的高低直接影响孩子未来成果的大小。 要有一定的期待，尽可能地合适。 期望值太高：孩子拼命按照家长的意志生活，学习，父母很满意，但是孩子的生活很压抑，即使尽了影响心理健康的最大努力也没有达到父母的要求，双方都很失望，孩子可能会自暴自弃。 期望值太低或没有：孩子缺乏外在精神支持，不重视，不在乎。 适当的期望值：在原来的基础上适当提高，不要急躁，不要设定得高。 未来篇，与监护人一起讨论的问题：如何教育孩子，前苏联教育家苏霍姆林斯基表示：“两个教育家学校和家人不仅一起行动，还对孩子提出同样的要求，以相同的信念，始终从

8、相同的原则出发，不要在教育目的、过程和手段方面达成一致如果孩子没有好的家庭教育，老师怎么努力也不能取得完美的效果，学校的所有问题都可以反映在家庭中，学校复杂的教育过程变得困难的原因也可以追溯到家庭。 斯霍姆林斯基，如果孩子在实际生活中，确认他的任性要求能满足，不听他的话不会造成不愉快的结果，就会渐渐习惯淘气、任性、吵闹、不听话，我想这是理所当然的。 -寄宿滑雪成为优秀的监护人，孩子心情好才能学习。 说到“没有不能教的孩子，只有不能教的父母”，家庭就是孩子成长、发育的土壤。 父母是孩子的营养品。不做准备的人，就是准备失败的人！ 问题：你关心过孩子的学习吗？1、你翻过孩子的书吗(你知道他/她的书的

9、难点吗？ ) 2、你检查过孩子的作业吗？ 他们的作业都做完了吗？有空白吗？有改正错误吗？他们的作业都是自己做的吗) 3、给孩子的老师打过电话吗？孩子一周在学校五天，和班主任联系过吗？我知道哪个老师告诉过他的课吗？ ) 4、你知道孩子喜欢哪个科目吗？ 为什么他喜欢这个科目，不喜欢别的科目？5、每次考试后，他自己教成绩吗？ 为什么？(1)你知道孩子在学校很受老师喜欢吗？ 和同学关系好吗？他喜欢老师和同学吗？(2)你知道孩子在想什么吗？ 孩子经常对你说真心话吗？ 你能告诉我他在学校受到了不正当的待遇吗？ (3)在抱怨孩子不听话的同时，要检查自己是否有原因吗？ 孩子的成绩作为父母并不理想。 你帮助过他

10、吗？打电话给老师看看吗？ 我孩子这节课的哪个部分有问题？再一次：你的孩子幸福吗？ 信赖，支持，合作，你做好了吗？ 好的家庭教师浓缩成六个词，1 .好的父母都学到了。 2 .好孩子告诉了大家。 3 .好习惯都养成了。 4 .所有的好成绩都帮助了我。 5 .所有良好的交流都能听到。 6 .好的成果全部化了。 对监护人的希望：重视一、二，理解三，关心四，鼓励五，鼓励六，合作，想一起享受奇迹，三，对寒假生活的建议，一，一些原则：安全地放第一娱乐不容易参加，三，对寒假生活的建议，三很多孩子的计划制定后，执行困难的主要是缺乏对自己的理解，而不是根据实际情况制定目的的计划。 作为监护人，要指导孩子分析自己的

11、学习特征。 谁都学习的特征不同：有记忆力强，很难忘记学习知识的理解能力的人，也有老师说一次就能听懂的动作很快，但经常注意错误的动作很慢的人。 在文章和理科的学习中也有特征不同的地方。 帮助孩子全面分析，找到弱点，给弱点学科和弱点增加学习分量，有效地采取相应措施写入计划。 三、对寒假生活的建议，二、如何为孩子制定有效的学习计划，主要要解决孩子的自由学习时间。 学习时间可以分为通常的学习时间和自由的学习时间。 在孩子掌握自由学习时间，掌握自由学习时间给学习带来的好处之后，他努力提高通常的学习时间效率，增加自由学习时间，自己掌握的学习主动权越来越大，生动的学习局面逐渐到来。 八下学习的新局面将到来。

12、 因此，家长在帮助孩子制定学习计划时，要特别注意学习和娱乐的关系，减少孩子看电视、上网、访问朋友和同学聚会的时间，自主地增加安排学习任务的时间，让孩子自由地安排学习时间三、对寒假生活的建议，二、如何为孩子制定有效的学习计划，通过实施具有意义和价值。 孩子制定学习计划后，父母要经常鼓励孩子实行学习计划，定期检查孩子完成学习计划的情况，并帮助孩子根据情况调整学习计划。不折不扣地实行切实可行的学习计划的孩子，他的学习确实有效，他的成绩一定很优秀，他的监护人一定相信轻松愉快的有效计划和有效实施，不仅可以提高学习成绩，还可以磨练孩子的意志，培养良好的生活和学习习惯提高计划观念和计划能力，让孩子成为有秩序地学习、生活、工作的人，对孩子的一生有好处。 假期计划，假期时间： 1月24日(农历12月24日) 2月15日(农历