如何读懂诗歌.ppt

1、如何读懂诗歌,古代诗歌鉴赏(1),一、从题目入手读懂诗,1、看题目猜测内容走向,听蜀僧濬弹琴李白蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水,余响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。1、诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么?2、结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解。,2004年天津卷,春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。,2002年全国卷,次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。,2004年湖北卷,邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前

2、影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。,2005年全国卷,与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。若为化作身千亿,散向峰头望故乡。,2005年湖南卷,春日登楼怀归寇准高楼聊引望，杳杳一川平。远水无人渡，孤舟尽日横。荒村生断霭，深树语流莺。旧业遥清渭，沉思忽自惊。,2005年广东卷,2、看题目明确类别结构,春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。,2005年全国卷,越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,3、看题目推断表现手法,雨后池上刘分一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万

3、点声,2005年全国卷,4、看题目推测情感流向,征人怨柳中庸岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。1.为什么这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。2.诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”，但句句有“怨情”，请作简要赏析。,2004年江苏卷,征人怨柳中庸岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。,2004年江苏卷,独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。,二、从注释切入,柳梢青送卢梅坡刘过泛菊杯深，吹梅角

4、远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。注泛菊：饮菊花酒。吹梅:吹奏梅花落。,2006年安徽卷,柳梢青送卢梅坡刘过泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？答：强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。答：主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻

5、来表现思念之切。,2006年安徽卷,东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注】此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。(2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分)“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；(3分)联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。(2分),2006年辽宁卷,三、从意象切入,过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。【注】：安禅，佛家语，指闭目静坐，不

6、生杂念；毒龙，指世俗欲念。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。答案：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。,2003年全国卷,四、从题材切入,1、赠友送别诗送别诗中多抒发离愁别绪、惜别之情，如柳永雨霖铃，王维渭城曲；但也有情深意长的勉励、豪放壮阔的送别，如王勃送杜少府之任蜀州和高适的别董大；比较特殊的送别是王昌龄芙蓉楼

7、送辛渐，抒发的是自己身遭诽谤，再度贬谪却不改高洁品行的心志。,2、羁旅行役诗漂泊在外的客子眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬，所以内容多为愁思的抒发，思念故乡的情感的表达。,商山早行唐温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。,3、托物言志诗诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、比喻等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌。以描写某一事物为中心，或托物言志，或借物抒情，或寓理于物。,4、山水田园诗诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创

8、造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。,5、边塞征战诗以描写边塞大漠奇特风光、征战生活和将士思乡为主要内容。边塞诗中有建功立业的渴望，保家卫国的决心，也有报国无门的悲伤，壮志难酬的悲叹，更有对统治者穷兵黩武的不满，对故乡亲人的思念。,6、咏史怀古诗一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。,7、闺怨宫怨诗宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情；闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。,8、闲适隐逸诗多为悠闲、详和，往往具有浓郁的农村生活气息，质朴清新。,9、谈禅说理诗一般借物或借事喻理。,10、写景抒情诗常见的思想情感还有揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈享乐；反映战乱造成的民生疾苦，对国家前途的担忧，如杜甫春望、茅屋为秋风所破歌有青春易逝年华老去的伤感，喜怒哀乐等情感，如李清照的如梦令昨夜雨疏风骤，杜甫春夜喜雨闻官军收河南河北等。,11、悼亡游仙诗往往借助于睡梦、游仙等形式，或与心上人相会，或在仙境中实现自己的远大抱负。,五、从“情语”切入,春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。,2002年全国卷,六、从细节切入,秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人