古代诗歌鉴赏之表达技巧

1、古代诗歌鉴赏时，表现技术有：一、文学作品的形象、语言、表现技术二、评价文学作品的思想内容和作者的观点和态度，明确考试纲要，写什么？ 现在怎么写？ 为什么写？在古诗鉴赏中，命题者经常综合使用“表现技术、文章特色、文章技法、艺术特色、艺术手法、表现手法”等几个称呼，事实相似。 答案要看清楚，不要被迷惑。 古代诗歌的表现技术、表现技术、4、构想立意、3、表现手法、1、修辞手法、2、表现方式、考点1 :诗歌的修辞手法、比喻、拟人(拟人、拟物)、夸张、借用、对偶、排列、反复、问题、对比、双关、互文、顶真、列锦、通感等。 回来，一、比喻，例1 :“眺望洞庭山水翠，眺望白银盘中的青螺”(刘禹锡望洞庭)【解】

2、诗巧妙地与“螺”对比，把月亮银辉下的山比作银盘的青螺，色调高雅，山水混然一体。 “凉月像眉毛一样挂着柳湾，用越中山色镜看。 ”(戴叔伦兰溪梳理歌)【解】“像眉毛一样，是眉毛的比喻性的月，描绘了三月的月的形状来表现清秀。 “镜”用镜子比喻兰溪的水，写下兰溪的水的清澈的静谧，突出月光的清澈。 二、比喻：“好雨知道季节，春天发生。 乘风潜入夜晚，润物安静。 野径云全是黑色的，江船火是独明的。 看红湿之处，看花重锦官城。 ”(杜甫春夜喜雨)【析】诗歌细腻生动地描绘了春夜雨的景色，用拟人化的手法，描写了夜雨的不可思议、喜悦的心情。 三、夸张，(一)定义：扩大或缩小事物的形象、特征、作用、程度等。 (二)

3、作用：有更强调、更清晰地表达事物的作用。 /白发三千丈，缘分好像很长。 ”(李白秋浦歌)【析】生了白发，诗人用夸张的手法写白发是“三千丈”左右的长度，可以看到悲伤的深度。 四、借用费，(一)定义：借用相关的代替表达的。 (二)类别：借代部分代表整体，具体抽象地、特征地代替本体。 (3)作用：借用费的运用使语言简洁，包含。 例1 :“不知道，你不知道吗？ 绿肥应该红瘦。 ”(李清照如梦令)【解】诗中用“绿”和“红”两种颜色代替叶和花，写叶的繁茂和花的凋落。 例2 :“终岁不听丝竹的声音”。 (白居易琵琶行)【解】诗中以“丝竹”取音乐。 五、双关(隐语)、(一)作用：表现委婉含蓄的感情例子。 东边

4、的日出是西边的雨，路虽然不晴朗，但很晴朗。 ”(刘禹锡竹枝语)【解】“晴”与“情”同音，是二关隐语。 这是作者用民谣体写的恋歌，双关隐语是民谣常用的手法。 六、对比、(一)作用： 1、以强对比强调事物特征。 2 .加强作者的思想感情。 /朱门酒肉臭，路上有冻死骨。 例2 :梅尧臣陶者“陶尽门前土，房间没有瓦，十指不沾泥，鳞次栉比住在大楼里”【解】工人不能享受劳动成果，不劳动者反而占有劳动成果不平等的社会现实。 七、对偶、(一)概念：用结构相同、字数相同的句子或短语来表示相对或类似的意思。 (二)作用：从形式上看，语言简洁，从有序对称的内容来看，意义集中在含蓄上。 “无边的树萧然，长江滔滔不绝”

5、(杜甫登高)【解】“无边的树”相对于“无边的长江”，诗的境界广阔，萧然的落叶声使人更加感受到“滔滔”的水势。 八、提问、(一)概念：首先提出问题，然后自己发表意见。 (二)作用：开头提出问题引入，拉动全篇的中间问题，承担上启下的最后提问，加深主题，意味深长。 /岬宗夫怎么样？齐鲁青未。(杜甫望岳)【析】诗句是“泰山啊，你到底怎么了？ 你跨过齐鲁两地，还是满山青翠。 九、逆问、(一)概念：以疑问的形式表达确定的意思。 (二)作用：增强气氛，表达强烈的感情。 “江东的弟子现在在，肯却为了国王而卷土重来吗？ ”(王安石问题乌江亭)【解】用反问句式，强调了语气冷严，历史的必然性。 十、反复、(一)作用

6、：反复强调思想，强调感情，深化主题，增强节拍修辞效果。 /辛弃病丑奴隶本博山道中壁“少年不知愁，爱上了层楼。 爱上楼层，强调担心给予新的语言。 现在知道了悲伤的心情，还打算休息。 明明还要休息，还是凉快秋天好。” 十一、互文、(一)“互文”补充了古代诗文旁边的句子中使用的词语，结合起来表达了完整的意义，是古代汉语的一种特殊修辞手法。 例1 :秦时明月汉时关【析】:秦汉时的明月照射秦汉时的关栓例2 :烟笼寒水月笼砂【析】烟和月笼寒水和沙、十二、顶真(一)概念：也称为销、连珠、连连连连，用前一句话或句作下一句开头的修辞形式。 (二)作用：系紧戒指，吸引人的议事说明，准确、细心、周密、抒情的描写，格

7、调清新。 例1 :陈毅的冬夜杂咏青松：“大雪压着青松，青松笔直”例2 :李白的白云歌是刘十六归山：“楚山秦山是白云，白云随处君临。 长随君，你像楚山，云也和你渡湘水。 十三、列锦，都是用名词和名词性短语，巧妙地组合，构成生动的形象，营造气氛，创造意境，表达感情的修辞手法。 例1 :“一次形成二、三里、烟村四、五家、亭台六、七座、八、九十枝花”【解】“烟村”、“人家”、“亭台”、“花”各自独立地形成了景观，共同构成了田园风景图，创造了高雅而深奥的境界。 例2 :雨沴铃“今宵酒醒，杨柳岸晓风残月”(柳永雨雾铃)【解】“晓风、残月”这两种色调清新，剪切出悲伤的形象，带来鲜明的对比，空间广阔，时间持续

8、的审美感。 例如：“枯藤、老树、暗鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”(马致远天沙净秋思)，14、通感，例如：李贺李在筱上说：“昆山玉碎凤凤凰叫、芙蓉哭露香兰笑。 在十二门前溶化冰冷的光，二十三味线转动紫皇。 “解”“昆山玉碎凤凤凤凰叫”那筷子，有时弦齐鸣，喧嚣得像玉碎山崩塌，分不清时又一弦一弦响，像凤凰的叫声一样，响着树木，响着天上的云。 “芙蓉哭露”描绘了琴音的悲伤，“香兰笑”表现了琴音的乐趣。 回来，考点2 :诗的表现，叙述论描述抒情，回来，叙述：人物的经验和事件的发生、发展、变化的过程。 一般用于叙事诗的表现，代表高中教科书中的琵琶行和孔雀东南飞，也出现在律诗和绝句中。 例如，杜甫

9、的登岳阳楼写道：“从前闻洞庭水，今岳阳楼上”。 讨论：关于人和事物的好坏、是非、价值、特征、作用等的意见。 例如，秦观的鹊桥仙说：“两情长长的话，不就又是早晚了吗？” 柳永的雨景铃：“爱情自古以来就受伤而分手，会让秋天的季节变得寒冷吗？ ”“好的。” 1、抒情方式，1，直接抒情：直抒胸揣测2，间接抒情：借景抒情触景托物的语志以古风的讽刺抒情，诗人在其诗作中敞开胸膛，以热情、快意、秋绪，即以第一人称“我”为抒情主体，直接表达作者的思想感情的文章笔法。 “安能弯腰当权力者，我不能开心。李白梦游病天虫示踪剂保留了另一个中心文【解】作者根据叙事诗，以火山喷发般的热情大声喊叫，表达了自己和统治者一起不脏

10、的思想感情。 1、直接抒情(直抒胸揣测)，抒情、抒情、抒情、抒情、抒情、抒情、抒情即事感、抒情、间接抒情、抒情、抒情、抒情、抒情、抒情、抒情、抒情、今古镜、今古怀念怀古伤，历史上的人、事、物、222222222222 再劝你多喝点酒，西出阳关出了没有理由的人。 ”【解】“朝雨”是激发诗人送别朋友时悲伤心情的“柳”象征离别，折柳相表示依恋，增加了深深的离别爱情。 一接触情景，诗人就被眼前的场面感动，引起联想，产生一种感情。 /杜甫春望“有国破山河，城春草木深”。 感觉到的时候落下眼泪，恨鸟吓了一跳。 烽火持续了三月，家里的书能送到万金。 白发刮得更短，不胜簪子。 ”【解】诗题“春望”，是望春。

11、作者希望面对大地回归春天的自然季节，恢复国家的稳定繁荣。 感觉到的时候落下眼泪，恨鸟吓了一跳。 花鸟本来是娱乐的东西，但因为感慨很深，遇见了诗人而流泪了。 情景、情景交融，诗中既有描写风景的成分，也有抒情的成分，两者相互融合，很难分辨彼此。 /韦应物楚州西流“独怡幽草涧边生，上面有一片深黄润的树鸣。 春潮伴随着雨来得晚，野渡没有横渡船。 “解”刚开始提到幽草、黄鹄时，诗人用“独怜”一词，意思明显表示诗人的安贫守节，表示不媚时的胸襟，后面两句在水急舟旁的悠闲光景中，不在那个位置，不能使用的无力， 托物言志、诗人借用自然界的某些特征来表达某种志向和感情，诗中的东西具有人格的颜色。 /谦虚的石灰吟道

12、：“千锤万挖山，火在燃烧。 不怕粉身碎骨，要在这个世界上留下清白。 ”【解】这是一首言辞诗。 作者把石灰作为比喻，表达了自己为国家忠诚，不怕牺牲的意志和保护高尚情操的决心。 古风讽今、古风讽今(怀古伤今):运用叙事诗中常见的表现手法，根据历史事件讽刺当朝。 /李清照的乌江：“生为人杰，死为鬼雄。 至今考虑项羽，拒绝去江东。 ”【解】作者称赞楚霸王项羽宁肯乌江的自刎，不想超越江出生的英雄气概，指责宋王朝仓皇南逃跑、不想北上的行为，既简洁又有意义，又很豪气。 用事抒情，用事抒情，即用现实的事来表达感情。 例如：“洛阳市看秋风，作家的书意义重大。 复恐不能匆匆说，行人剪了头发打开了。 ”(唐代张籍秋

13、思)【解】诗借用了日常生活中送上富于怀孕的碎片家族书籍时的思想活动和行动的细节，非常细致地表达了对家乡家族的深切怀念。 二、描绘方式，1，描绘角度：上下、远近、俯视、俯视、描绘内容：看到(视觉)、听到(听觉)、感觉(触觉、味觉、嗅觉)颜色、香、形状、声音、味道3，描绘方法： (1)动态结合(2)虚实结合(3)细节描绘(4)正横描绘(5)白/王维山居秋历：“空山新雨后，天气秋天来得晚。 月亮的松间照，清泉石的上游。 竹玄回到阿莱女，莲动渔舟。 任春芳休，王日可留。解初连，颔连写下自然之美：新雨过后，青山翠谷显得更安静，夜幕降临，凉风练习，使人感受到秋天的意味浓厚。 明亮的月光照耀着松林，泉水在石

14、头上流动。 首联更是从竹林里发出了欢呼声，洗衣服的少女们回来了，莲叶浮着，那是一只流下来的渔舟。 根据、(2)、虚实相生、有的是实利，没有的是虚实的事实，虚假是虚伪的表现者是实利，隐者是虚弱的现实是现实，想象是虚的客观是真实，虚构是虚的正面直接描绘是真实，侧面间接描绘是虚。 虚实相生是眼前的、现实的、具体的景色、事与过去的、想象的、虚构的景色、事相互映衬、交错，表现出一种思想感情。 例1、李白望庐山瀑布：“日照香炉产紫烟，眺望瀑布挂在前川上。 河水笔直地流了三千尺，不是天河落下了吗？”例2、李商隐夜雨向北流去。 “听说你归期还不是有期，巴山夜雨上了秋池。 为什么把西窗户的蜡烛关掉，当巴山夜雨降

15、临的时候。 ”【解】这首诗写了两次巴山夜雨。 第一次是真人版(前2文)，第二次是虚书(后2文):想象将来的一天，和妻子再会，切开“西窗蜡烛”的时候，想起了今晚的巴山夜雨。 虚伪的三种内容，仙人的幽灵世界和梦想。 像梦游的祖母一样，留下分手的景色的境界。 这样的虚景是作者经历过或历史上发生过的情景，但现在没有。 优美人想象的未来境界。 这种虚构还没有发生，那种表现的情绪在未来中蔓延不断。 “今宵酒醒，杨柳岸晓风留下月亮。 (3)，细节描写，工笔即细节描写，用细节的触摸细节描写重点描写对象，给读者留下清晰的印象。 这与白画粗略地描绘轮廓的方法正好相反。 /张籍秋思：“洛阳市看秋风，作家的书意义重大

16、。 复恐不能匆匆说，行人剪了头发打开了。 ”【解】作者在家里的书出来的时候，又有什么想说的话，就写了“又开封”的细节。 表达了异乡游子对故乡亲人的无尽思念。 白居易夜雪：“被枕头的寒冷吓了一跳，窗户亮了起来。 晚上知道雪的重量，有时听竹声。 ”【解】作者从三个方面来表现夜雪的大小： (1)写被子、枕头的寒冷，以衬托雪的大小。 (2)从“窗明”写，雪越大，雪越明亮，雪反映得越大。 从“折断竹子的声音”来写的话，雪很大，竹子上积的雪很多，竹子自然被压碎，“折断竹子的声音”自然变大。 另外，从描写内容来看，这首诗也是从触觉、视觉、听觉来描述的。 (4)，正面描绘和侧面描绘，(5)，白描，白描是国画的

17、技法，只是用线描绘，不使用突出的表现手法。 “枯藤老树是朦胧的，小桥流水家，古道西风瘦马”【解】巧妙排列了所选的9种东西，在荒凉的远古道路上描绘出秋风飒飒的寂寞情景，写下“断肠人”眼中的寂寞情景，通过情景描绘出人物的悲伤心情。 回到考试点3 :诗的表现手法、衬托、象征、渲染、引用等。 回来，衬托、衬托的手法有正引和反引的不同，但是最常用的是反引。 提拔根据内容分为场景衬、运动衬、明暗衬。 (1)、情景衬，1 .乐景衬哀情，如杜甫绝句：“江碧鸟超过白，山青花想燃烧。 今年春天又过了，几天回年？ 诗的前两句是写景，这些景色中有江山花鸟，分别复盖着青葱的红白四色，景色清新，令人赏心悦目。 但是，表达

18、的是哀伤的思乡之情。 2 .用哀景来衬托喜悦，比如高雅的别董大：“千里黄云白天天黑，北风吹着雁雪。 前面的路上没有自己，天下谁也不认识你。 ”前两句描写了一种悲伤、不景气的景象。三、四句写下了宽宏大量的心情。 景色虽然悲伤、不景气，但情却豪放、豁达。 如此以悲景衬托豪势，豪势就更加豪势了。 (二)，运动衬衫，1 .运动衬衫，如王维鸟鸣澶：人的闲桂花落下，夜晚安静的春山天空。 月亮吓了山鸟，时间在春流中叫。 诗人通过花落、月出、鸟惊等场面的“动”突出了春山、春谷的“静”，创造了安静、高境界。 2 .声音安静地，比如让南梁王籍的入若耶溪提升。 “半噪音林更安静，鸟鸣山更安静”，(三)，明暗衬、明暗衬是指在颜色、光等方面的衬托。 古代诗人善于使用颜色，着色艺术也很重要。 他们经常用语言来进行颜色的组合，赋予颜色的生命，通过颜色来传达爱情，寓意特定的心的感情和审美的情趣。 明暗衬里产生子主人的审美效果。 比如：唐代诗人王维鹿柴中的后两句话说：“进入深林，被苔复盖”。 【解】林深树密，阳光少，夕阳西下，几道馀光斜入，把地面上的苔藓照得明亮。 为了能让闪电表现