《石壕吏》ppt课件(公开课)

1、,第二课时,石 壕 吏,杜甫（公元），字 ，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。,他是唐代伟大的诗人，他的诗篇象一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。他的诗歌被公认为“”，他本人也被看做一代宗师，被尊称为“”。,子美,现实主义,诗史,诗圣,“三吏”新安吏潼关吏石壕吏 “三别”新婚别垂老别无家别,吏: 逾: 邺: 戍: 咽: 妪 : 泣:,l,y,y,sh,y,y,q,请读准下面的字音,暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下

2、孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。,石壕吏,解释词语,投:投宿,逾:越过,一何:多么,前致词: 走上前去(对差役)说话,新:最近,偷生: 苟且活着,已:停止 这里引申为完结,无完裙: 没有完整的衣服 裙, 这里泛指衣服,应: 应征,犹得: 还能够,幽咽: 形容低微、断续的哭声,文章开头四句是故事的发生，写了几个人几件事？哪一句预示有一场灾难降临？,有吏夜捉人,四个人，四件事。,“有吏夜捉人”中的“夜捉”反映了怎样的社会现实？,和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁的社会现状，已经到了无兵可征的地步，揭示了

3、战争给人民带来的沉重灾难，表达了诗人对人民的同情。,突然袭击、阴险狠毒,如何理解这两句诗？这两句独立成段有何作用？,一“呼”一“啼”，一“怒”一“苦”，对比鲜明，两个“一何”，加强了感情色彩，一方如狼似虎，一方悲愤凄苦，体现了诗人强烈憎恶差役、深刻同情老妇的感情。,这两句诗独立成段，意在强调吏呼之怒、妇啼之苦，并起到统领后文的作用。,老妇有哪些苦呢？试具体分析,“三男邺城戍”一家三男全部被征，说明唐军兵源枯竭 。“一男附书至，二男新战死”三男已死其二，可见 。 “出入无完裙”寡媳衣不蔽体，贫困可知，也见得出 。 “老妪力虽衰，请从吏夜归”年老体弱，却被迫服役，可见 。,听妇之苦,兵役苛酷,战争

4、之惨烈,百姓受害之重,战争破坏严重,听妇之苦,三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。,-三男二死 丧子之苦,-衣不蔽体 困窘之苦,-自请服役 应征之苦,在表现官吏时，你认为哪几个词最富表现力？,观吏之怒,捉、呼、怒,夜、夜久,观吏之怒,本诗在艺术表现手法上运用了“藏问于答，明暗结合”的手法，“吏呼一何怒，妇啼一何苦”概括了双方的矛盾，但并没写吏的蛮横凶暴，而是从老妇的致词中暗示出来。试补出吏的逼问,石壕吏: 老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新 战死。存者且偷生，死者

5、长已矣！ 石壕吏： 老妪：室中更无人。 石壕吏： 老妪：惟有乳下孙。 石壕吏： 老妪：有孙母未去，出入无完裙。 石壕吏： 老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河 阳役，犹得备晨炊。,你家男人都到哪去了？快交出来！,难道你家再没别人了？快交出来！,你竟敢撒谎！不是有个孩子哭吗？,吃谁的奶？总有个母亲吧，快交出来！,交出来！快交出来！,如狼似虎蛮横凶暴,悲愤凄苦哀婉可怜,对比鲜明明暗结合,暗,明,吏：,妇：,小结二三节,夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。,“夜深语声绝，如闻泣幽咽。”一个“如”字点明了这里所写的又是诗人的错觉。而这错觉不正出自诗人那忧国忧民之心吗？,在这苦难的现场，杜甫做了些什么？,察作者之情,听,他为什么不站出来阻止差役的行为？是怯懦还是其他原因？,察作者之情,忧国忧民无比矛盾,国事危急需添兵，然而丁壮殆尽，兵员枯竭，全诗即在这矛盾中展开了历史画卷。,想一想,根据你的理解，你能用自己的话概括本诗的主题吗？,全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，表现诗人对叛军的憎恶，对国家能平叛战争的渴望，同时赞扬老妇自请应役的精神，也对统治者爪牙的残暴作了含蓄的揭露，对劳动人民表示的深