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文档简介

1、寓言篇幅 ，一般用一个 的故事来隐喻，说明一个深刻的 。可以大量采用 的手法。具有强烈的 和 的意味。,短小,假托,道理,拟人化,夸张,讽刺,寓言二则,揠苗助长,掩耳盗铃,自相矛盾,刻舟求剑,亡羊补牢,守株待兔,滥竽充数,滥：虚妄不实。,竽：古代一种竹制簧管乐器。,滥竽：常用来比喻没有真才实学的人。,竽的图片,滥竽充数,宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。,小“金钥匙”：,学习古文要一边读一边对照译文和注解了解故事的整体意思。,宣王使人吹竽，必三百人。,南郭先生很会作假充数、弄虚作假、钻空子。,宣王死，湣王立，好一一听之，,没

2、有真才实学而作假充数的人，最终总是要暴露的（或者 没有真才实学，靠欺骗蒙混是不行的）。,不会吹竽，没有真才实学。,比较句子哪一句更好，说说理由,每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。 每逢吹竽,他装腔作势,混在队里充数.,合作学习,南郭先生听说齐湣王喜欢叫吹竽的人一个一个吹给他听，他只能偷偷逃走。 1、请你想象一下当时他的动作、神态和心理活动，四人小组进行交流。 南郭先生见此情景，他想： 。 于是，他 。 2、以四人小组为单位，共同来演演当时他狼狈出逃的样子。,滥竽充数这则寓言告诉我们：,1、爱讲排场的人容易被他人钻空子。 2、不会吹竽的南郭先生不应该混在队里 充数。 3、一个人没有真才实学，靠欺骗假冒过日子，是不行的。,安徽省六安市长安小学 纪开兵,“滥竽充数”的三种日常用法：,用来比喻没有真正才干而混在行家里充数的人。 例：像南郭先生那样滥竽充数的人，终有一天回露出真面目的。 比喻拿不好的东西混在好的里面充数，近义词：以次充好 鱼目混珠 例：小王买了一箱苹果，只有最上面一层是好的，底下全坏了，他生气的说：“这个黑心老板真会滥竽充数！” 有时也用来自谦，表示谦虚，并不是真正意义上的滥竽充数。 例：王老师经常受邀参加一些讲师团到各个学校作报告，可每到一地他总是谦虚的很，常常说：“我哪是什么讲师？我是滥竽充数的。”,安徽省六安市长安小学 纪

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