山东省龙口市诸由观镇诸由中学八年级生物上册 1.6 鸟类课件 (新版)新人教版

1、第六节 鸟,天上飞的，地上走的，水里游的，都能见到鸟的踪迹。鸟的种类很多，是脊椎动物中种类、数量上仅次于鱼的一个类群。有些鸟的飞行能力很强能在南、北半球之间迁飞往返，它们为什么具有这么强的飞行能 力呢？,鸵鸟,企鹅,（2）试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？,（3）鸟在外部形态上有什么共同特点？,鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。,体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。,观察鸟的体形是怎样的？ 对鸟的飞行生活有什么关系？,流线型,减少飞行中空气的阻力,一、鸟适于飞行的形态结构特点,翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？,

2、扇形,便于扇动空气而飞行,1.外部形态 （1）呈流线型减少飞行时的阻力 （2）被覆羽毛飞行、保温 （3）前肢变成翼适于飞行,鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？,鸟的胸肌发达,发达的胸肌才能牵动 双翼利于飞行。,2. 肌肉,3.骨骼,骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重。胸骨有龙骨突，附着胸肌。,鸟的骨骼占体重的5 6，人的骨骼占体重的18,骨骼轻、薄、中空、坚固减轻体重,5.消化 鸟的食量大，消化能力强 食物经消化吸收后很快形成粪便排出 ,减轻飞行负担,提供足够的有机物,鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？,

3、6.呼吸 呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。,气囊作用,氧,氧,氧,氧,7.鸟的心跳频率快，体温高而恒定,恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。,动物,变温动物：体温随外界温度变化而变化,如鱼、两栖动物和爬行动物,恒温动物：体温不随外界温度变化而变化,（1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。,二、鸟类的主要特征：,消灭鼠类及害虫,提供动物蛋白,观赏,二、鸟类与人类的关系：,1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力； 2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼； 3.肌肉：胸肌发达； 4.骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空； 5

4、.消化系统：发达，食量大，消化能力强； 排出粪便迅速； 6.循环系统：结构完善，运输营养物质和 氧的功能强； 7.呼吸系统：有气囊，可以辅助肺呼吸。,鸟的主要特征,1、,2、,3、,不会。 （食量大、消化快、随时排便）,课本第34页练习答案：,（1）（） （2）（),（C）,第4题答：,1体形为流线型可减小飞行阻力2体表被覆羽毛保温和飞行3前肢变成翼扇形适于扇动空气4胸肌、龙骨突发达适于完成飞行动作5体温高而恒定释放大量能量适于飞翔6骨骼中空可减轻身体比重,1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ ） A气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里 B气囊可进行气体交换 C气囊可减轻家鸽的比重 D气囊可以起到散热降温的作用,B,2.鸟最发达的肌肉是（ ） A.颈部肌肉 B.胸部肌肉 C.四肢肌肉 D.头部肌肉,B,3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的动物属于（ ） A.鸟 B.哺乳动物 C.环节动物 D.节肢动物,A,4.飞行使鸟（ ） A.扩大了活动范围 B.利于觅食 C.利于繁殖后代 D.以上都对,D,5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（ ） A鸟的食量大，消化能力强 B鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C鸟的胸肌发达，收缩有力 D鸟的体温高，循