苏教版四年级上册练习5课件

1、练习5,苏教版四年级语文上册,显示器,主机,键盘,鼠标,自由读一读争功，注意读通、读顺、读懂每一小节的意思，并想一想：读了短文，你知道了什么？,他们你一句我一句地质问显示器 鼠标再也按捺不住了，急匆匆地说,读一读 想一想 他们你一句我一句地质问显示器 鼠标再也按捺不住了，急匆匆地说,你一句我一句 （异口同声） 再也按捺不住了， 急匆匆地 （迫不及待）,你一句我一句 （异口同声） 再也按捺不住了，急匆匆地 （迫不及待） 读一读，体会体会,分角色朗读争功，注意读出他们的争功好胜的语气。,小芳正要翻页，爸爸按住了说：“先不要看，自己想一想，小主人会说些什么？ ”,学富五车 满腹经纶学贯中西 博古通今

2、功成名就 著作等身温文尔雅 文质彬彬,读读背背,说一说:你弄懂了哪一个成语的意思?,学富五车：形容读书多，学问渊博。 满腹经纶：比喻富有政治才能或很有学问。 学贯中西：有关中西方的学问都通晓。形容人学问渊博。 博古通今：对古今的事情全部通晓。形容知识渊博。,功成名就：功绩建立了，名誉也有了。 著作等身：形容著作极丰富， 温文尔雅：形容人态度温和，举止文雅端庄。 文质彬彬：形容人文雅有礼貌。,如果一个人读书很多、学问很大，我们可以说这个人,如果一个人经过刻苦学习，取得了很大的成果，我们可以说这个人,如果你看到一个有学问的人，举止言谈都很有礼貌，我们可以说这个人,如果一个人读书很多、学问很大，我们

3、可以说这个人学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今,如果一个人经过刻苦学习，取得了很大的成果，我们可以说这个人功成名就、著作等身,如果你看到一个有学问的人，举止言谈都很有礼貌，我们可以说这个人温文尔雅、文质彬彬,请同学们把这8个成语连起来读读、想想，你想到了哪些人？,请同学们自己先读一读名言，然后同座位的同学互相读一读。,鲁迅:原名周树人，浙江绍兴人，中国近现代最伟大的文学家、思想家和革命家，鲁迅的精神被称为中华民族魂，并且他是中国现代文学的奠基人。,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。 鲁迅,鲁迅的名言是说什么意思呢？“喝咖啡的功夫”又是指什么？同桌的同学请讨论讨论。,名言含义：

4、,我不是什么“天才”，之所以取得这样的成就，是因为我把别人消闲的时间都用在工作上。也就是说世上哪里有天才，真正的天才，是那些充分利用时间的人 。,请同学们读一读，背一背这句名言。,仔细观察，看看写这一捺时要注意什么呢？请读一读“我的发现”。,请你帮我出主意： （1）我叫周欣欣，我要参加市少年宫举办的演讲比赛，主题可以是交通安全方面的，也可以是保护环境方面的，我举棋不定，不知选什么内容好，你们能帮我出出主意吗？ （2）我叫尤小雨，我们班上要举行一次关于“神舟六号”载人飞船的主题班会，我不知道该怎样安排？ （3）我叫赵学谦，我的父母都外出打工了，家里没有其他亲人，我的食宿成了问题，我该怎么办呢？,周欣欣要参加市少年宫举办的演讲比赛，不知选什么演讲题目，请你帮她出主意？,主意：可以征求一下老师和家长的意见，然后去查找所需的资料，在所选资料中选择适合自己的演讲文章。,演讲比赛,班上要举行一次关于是神州五号或神州六号载人飞船的主题班会，班长尤小雨不知该怎么安排，请你帮他出主意？,主意：可以先和几个班委一起设计一个方案，或先在电脑上及其他资料中查找与神州五号和神州六号有关的班会方案，从中选择借鉴，形成自己的方案，然后请老师或家长帮助修改。,主题班会,赵学谦的父母要外出打工，家里没有亲人，他的食宿成了问