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文档简介

1、小教育版小学科学三年级第一部分第二课，了解土壤，猜猜，土壤里有什么？土壤外观是什么？观察土壤土壤记录、沙、蚯蚓尸体、枯枝落叶、石头、土壤蚂蚁、青蛙、活根、草根等有生命的物体、沙子、石头、枯枝落叶、蚯蚓尸体等是没有生命的物体。有没有活根、草根、蚂蚁、青蛙、泥土中没有任何生命的物体？土壤是由什么成分构成的？推测1:土壤里有水吗？推测2:土壤里有空气吗？推测3:土壤中有沙子吗？粘土？推测4:土壤中有腐烂的动植物吗？想法：怎样证明你的猜测是对的？实验一：土壤里有水吗？中选择所需的构件。探索土壤的结构，用纸巾包裹土块，用力抓住一次，然后展开纸巾，你看到了什么？这个现象说明什么？看到纸巾湿了，说明土壤里有

2、水分。实验二：土壤里有空气吗？把坚硬的土块放进水里，看到了什么？这个现象说明什么？看着起泡，就知道土壤里有空气。实验3:土壤包含沙子和黏土吗？在水里搅动土块后，静置了多久，看到了什么现象？说明了什么？我发现土壤沉到杯子底部，分成两层。上颗粒较小，是黏土。底层颗粒大，是沙子。子：大粒子，父：小粒子，实验4:土壤中有腐烂的动植物尸体吗？燃烧的烟散发出刺鼻的气味，是腐烂在泥土里的动植物的骨灰腐殖质。拿点土放在火上烧一烧。你找到了什么？我发现了刺鼻的气味和烟雾。土壤颜色变浅，探讨其结果：(1)水，(2)空气，(3)沙，(5)腐殖质，摘要，(4)粘土，土壤的构成，空气，植物根呼吸氧气的来源，(，讨论，让

3、我感觉，用手指检测沙粒和黏糊糊的颗粒。你认为这两个粒子有什么明显的区别？沙粒的颗粒性比较强，粘滞的颗粒具有细密性。探讨土壤的种类：土壤固体中的大颗粒是沙子；中间粒子是粉末。小粒子是黏糊糊的粒子。沙子的含量特别是沙子。粘土含量特别是粘土。沙、粉、粘粒的比例是壤土。1，沙粒，黏糊糊的蛋各堆在一起，哪个颗粒间距大？哪种粒子水分最多？哪个颗粒含有的空气最多？1，沙粒间的间距大，3，沙粒的空气量最大，2，粘性水分含量最大，这个实验需要控制哪些变量？想想看，沿着课本的提示，沙子、壤土、黏土的持水和泄漏实验，发现了什么？沙子渗透性能，粘土保持水分，阳土水分渗透和保持水分，1，沙洞，透气性，渗水性能，但水保护性能。粘性多孔，透气性，渗流性能，但水保护性能。大，好，坏，小，坏，

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