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文档简介

1、,(4),(6),(11),(16),(15),用数格法，数一数下面图形的面积。,地毯上的图形面积,北师大版五年级数学上册,凤山区中心小学 Z Z C,教学目标,1.知识目标：能直接在方格图上数出相关图形的面积。 2.能力目标：能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用较简单的方法计算面积。 3.情感目标：在解决问题的过程中，体会策略方法的多样性。,我是地毯图案设计师，刚为城堡设计了一种新的地毯图案。,你能帮我算算地毯上蓝色部分的面积吗？,地毯上的图形面积,地毯上蓝色部分的面积是多少？(每个小方格的面积表示1平方厘米),6,6,10,6,10,8,8,8,8,10,6,10,6,6

2、,数方格,观察左图，想一想怎样算比较简便？,27m2,27m2,27m2,27m2,分割法,27m2,108m2,大面积减去小面积,196m2,88m2,108m2,求复杂图形面积的方法：,（1）数方格,（2）分割法（相同及部分组成的图形）,（3）大面积减去小面积,我也设计了一些图案呢！,那让我来帮你算算吧！,1、求下列图形的面积。(每个小方格 的边长表示1cm),12.5,10,6.5,2.下列点子图上的图形面积是多少？(图中 相邻两点之间距离表示1cm),18m2,18m2,22m2,3、求下列每组图形的面积，你发现了 什么？与同学交流。（每个小方格的面积 表示1平方厘米）,(1),1,4,9,16,(2),0.5,2,4.5,(1),(2),1,4,9,0.5,2,4.5,习题：,（1）全解 （2）一点通教案,本课小结,(1)会用数格子的方法找一些图形的面积。 (2)能利用

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