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文档简介
1、0,26月光曲,月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。,联想,月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。,联想,自主学习: 请大家默读第9节,找出文中描写 实在景物的句子,用 划下来; 产生联想的句子用( )标出来。,小组合作: 1、这段联想部分为我们描绘了几幅画面?用简单的语言概括画面内容。 2、从兄妹俩美妙的联想中你能感受到乐曲的旋律和节奏的变化吗? (从速度快慢,音调高低),对比阅读:(去掉联想的文字) 皮鞋匠静静地听着。他看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她那睁的大大的眼睛。,联想的好处:写文章的时候能把自己看到的、听到的写具体,又能恰当地加上
2、自己的联想,文章的内容就会更充实,表达的感情就会更深刻。,拓展阅读一: 请大家阅读大公鸡,找出联想的句子,再想一想,运用联想进行表达有什么好处?,拓展阅读二: 请大家阅读刘鹗的明湖居听书节选,作者描写声音美时,除了把声音通过视觉联想成画面之外,还通过哪些感觉器官来联想声音的美妙?在文中划出来,并试着说说联想的好处。,大公鸡 大公鸡的头通红通红的,就像醉汉的脸。高高耸立的红鸡冠就像用红宝石制作的皇冠。脸下面两片鲜红的肉,红得透亮,亮得喜人。眼睛圆圆的,炯炯有神。身上的羽毛有金黄色的,有红色的,有墨绿色的,闪闪发亮。两只金黄色的粗壮的腿,拖住它那肥大的身躯,走起路来像个威武的将军。尾巴弯弯的,高高翘起。 它每天按时打鸣,唱起那令人振奋的早起歌:“天明了,快起床!”一遍又一遍。每当听到它的歌声,我就不由得想起二年级学过的美丽的公鸡那篇课文。是呀,它不光外表美丽,还能帮助人们做事,多可爱呀!,读写结合: 阅读的时候,分辨出事物和联想,对文章的理解会更深刻。请给荷花加上适当的联想,使文章读起来更具体、更美。,作业: 课下找一段音乐静心聆听,听着
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