《经济生活》第一单元综合复习.ppt

1、经济生活第一单元综合复习,经济生活框架设计思路,教材按 “ 消费生产分配市场 ” 来设计,经济第 1 单元复习,（不定选）所谓经济，是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的（ )等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。,A生产 B分配 C交换 D消费,ABCD,第一单元：生活 与 消费 交换、消费第二单元：投资 与 创业 生产第三单元：收入 与 分配 分配第四单元：面对市场经济,生活 与消费,货币,揭开货币神秘面纱,信用工具和外汇,货币的产生、本质,货币的职能,纸币,信用工具,外汇,价格,影响价格的因素,价格变动的影响,供求影响价格,价值决定价格,对生活的影响,对生产的影响,消费,消费

2、及其类型,树立正确消费观,影响消费的因素,消费的类型,消费结构,消费心理面面观,做理智的消费者,商品的两个基本属性：价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）和使用价值（商品能满足人某种需要的属性）,一、货币的产生和本质,1、产生：货币是_发展到一定阶段的产物。 （先有商品),商品交换,2、含义：从_中分离出来_地充当_的_,商品,商品,一般等价物,固定,（特指_ ）,3、本质： _,一般等价物,（不定选）对货币描述正确的有（ ）A 货币和一般等价物都是商品 B 货币本质是一般等价物C 货币就是一般等价物 D 货币与商品同时产生,货币与以往的一般等价物区别在于它是固定的一般等价物。货币和一般等价物

3、都是商品。,AB,金银,2、其他职能： _、 _、 _ 。,二、货币的职能：,1、基本职能：_和_ 。,价值尺度,流通手段（购买手段）,支付手段,贮藏手段,世界货币,货币_其他一切商品的_ 的职能（原因：货币也是商品，也有_ ）,货币充当_的职能,只需用_的货币,必须用_的货币,观念上,现实,表现,价值,商品交换媒介,注：用一定数量的货币表现出来的商品价值，就叫_,价格,价值,退出流通，当作财富保存时行使,支付债务、工资、利息等时行使,超越国界时行使,货币的职能：,A、1台彩电标价3000元 B、财务人员向工人发月工资1500元 C、张三在市场上用10元钱买一斤肉 D、李四到银行取回1万元存款

4、的利息 E、奶奶收藏有10块银元 F、清政府向日本赔偿军费2亿两白银,（价值尺度）,（支付手段）,（流通手段）,（支付手段）,（贮藏手段）,（世界货币）,价值尺度、流通手段（基本职能） 贮藏手段、支付手段、世界货币,三、纸币,1、纸币的产生过程：,2、纸币的含义：,_发行的、并_使用的_ 。,【注】纸币本质是货币符号。无价值，无价值尺度职能 。只代替货币执行流通手段、支付手段、部分世界货币职能,金银条块 （足值无面值）,国家铸造的铸币 （足值且标明面值）,纸币 （无价值）,（不定选）对纸币理解正确的有（ ）A 纸币本质是货币符号B 纸币有价值 C 纸币有价值尺度职能D 纸币代替货币执行流通手段

5、和支付手段职能,AD,国家,强制,价值符号,过多会引起_，过少会引起_,由于纸币发行量_了流通中实际需要的货币量，引发的纸币_ 、物价_的现象；,问：国家不能规定纸币的什么东西？ A 纸币的面值 B 券种、 C 发行量 D 购买力,（ D ）,（原因）,（实质）,（表现）,国家有权发行纸币，中国建设缺资金，为何不多发行纸币？,注：纸币的发行量应与流通中实际需要的货币量为限度,通货膨胀,通货紧缩,1、通货膨胀（通货紧缩相反）：,【注】通货膨胀危害： _ 。通货紧缩危害： _。,超过,贬值,上涨,影响人民生活,经济衰退,【注】：国家无法规定纸币的购买力,思考：国家有权发行纸币，但不能任意发行，为什

6、么？,纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。,纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值，影响人民的生活和社会经济秩序。,纸币发行太少，使商品销售困难，阻碍商品流通。,通货膨胀,通货紧缩 （需求不足，物价下跌）,思考：解决通货膨胀和通货紧缩的方法,抑制通货膨胀的方法,控制纸币发行量和信贷规模 采用适度从紧的货币和财政政策,控制固定资产投资规模,发展工农业生产，增加有效供给,抑制通货紧缩的方法,综合运用投资 消费 出口等拉动经济增长,扩大内需,一、结算方式：核算一定时期的各项经济收支往来，通常用两种结算方式：_和_。,现金结算,转帐结算,二、常用的信用工具： _。,信用卡、,支票、,汇票,

7、1、信用卡：含义：是银行对资信状况良好的客户发行的一种_ 。,信用凭证,用途：_、 _ 、 _ 、 _ 、 _等。,存款,取款,消费,结算,查询,2、支票和汇票,银行汇票、商业汇票（出票人）,现金支票、转帐支票,同城结算,异地（外埠）结算,均不能在市场上流通、或转让,（用计算机网络系统完成的结算手段电子货币）,三、外汇,1、外汇：用_表示的用于_的_手段。 ( 外币),2、汇率：又称汇价，指两种货币之间的_ 。 （谁对谁，例）,3、A可换到更多B A对B汇率_ （A _ ） 即：B对A汇率_ （ B _）： A可换到更少B A对B汇率_ （A _ ） 即： B对A汇率_ （ B _ ）,国际间

8、结算,外币,支付,兑换比率,升高,升值,降低,贬值,跌落,贬值,升高,升值,03年10月100美元的现钞买入价是821元人民币，如果某一天100美元的现钞买入价是842元人民币，以下说法错误的有（ ） A美元升值 B人民币升值 C美元对人民币的汇率升高 D人民币对美元的汇率跌落,B,3、保持人民币币值稳定的意义：,保持人民币币值的稳定，对实现扩大就业、经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，都具有重要意义。,人民币币值稳定，主要指人民币既不贬值，也不升值。它表现为对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定。,汇率的变动与进出口的关系（假定其他条件不变）,本币汇率升高等

9、同于外汇汇率下跌，有利于扩大进口，即不利于扩大出口。 本币汇率下跌等同于外汇汇率升高，有利于扩大出口，即不利于扩大进口,本币 升值,本国产品的价格升高,可以买到更多的外国产品,有利于进口,不利于出口,第二课 多变的价格,第一框 影响价格的因素,影响价格的因素,供求影响价格 价值决定价格,供求_价格,价值_价格,1（根本原因）,2（直接原因）,【注】 气候、时间、地域、生产等因素通过改变_或_从而_改变来影响价格（间接原因）,一、影响价格的因素：,使价格:围绕_上下_,_规律的_,1、不同商品价格为何有的高，有的低？2、同一商品价格为何时高时低？却又不能无限涨无限跌？,决定,影响,供给,需求,供

10、求关系,价值,波动,价值,表现形式,价值与价格价值是价格的_ ，价格是价值的_,供不应求,供过于求,价格_ （_市场：对_有利、占主导）,价格_ （_市场：对_有利、占主导）,卖方,买方,上涨,下跌,卖方,买方,供求影响价格,基础,货币表现,18、下列关于价格描述正确的有（ ） A 价格由商品质量决定，受供求关系影响 B 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现 C 价格有时由价值决定，有时由供求关系决定 D 价格由供求关系决定，受价值影响,B,（一）商品价值量由生产该商品的_决定。,1、价值：凝结在商品中的无差别的_ 。,2、社会必要劳动时间： 在现有的社会正常的 生产条件下， 制造某种商品所

11、需要的劳动时间 在社会平均劳动熟练 程度和劳动强度下，,（绝大部分该种商品生产时 使用的劳动工具）,（【注】与个别劳动时间无关）,社会必要劳动时间,人类劳动,甲、乙、丙、丁都是独立的生产者，都生产布。当时绝大部分都是用织布机生产.甲、乙、丙用织布机，丁用手工织布。生产同一匹布，甲用10小时，乙用12小时，丙用8小时，丁用20小时。试问： （1）谁生产的布匹的价值量大？为什么？ （2）一匹布的价值量由多少社会必要劳动时间决定？,（1） 一样大，因为商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，与生产者的个别劳动时间无关。,（2）（10128）310小时,社会必要劳动时间,社会劳动生产率,个别劳动

12、生产率,个别劳动时间,价 值 量,价值总量,反比,反比,无关,无关,无关,无关,反比,正比,正比,反比,商品价值总量： 生产者在一定时间内创造的所有商品的价值量的总和。,商品数量 单位商品的价值量,1、一种商品随着技术的进步会越来越便宜的根本原因是？ 2、为什么商品生产者要努力提高个别劳动生产率？,增多（正比）,增多（正比）,减少（反比）,不变,不变,增多（正比）,劳动生产率的提高 对商品价值量与价值总量的影响,1、社会劳动生产率与单位商品的价值量成反比。 所以随着科技进步，该商品的社会劳动生产率提高，其价值量减小，决定了价格越来越便宜。,2、个别劳动生产率与商品价值总量成正比。 因此，商品生

13、产者必须努力提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间，才能使同一劳动在同一时间内创造更多的商品价值总量，使获利增多，在竞争中处于有利地位。,当个别生产者提高个别劳动生产率，单位商品价值量不变。当社会劳动生产率提高，商品价值总量不变。,个别劳动时间对具体商品生产者的影响,个别劳动时间 社会必要劳动时间 在竞争处于不利地位 ( 亏本),个别劳动时间 社会必要劳动时间 在竞争中处于有利地位 （ 盈利）,个别劳动时间决定商品生产者的命运，降低个别劳动时间的惟一办法是 提高劳动生产率,1、商品交换以_为基础实行_ 2、商品的价值量由生产商品的_决定,商品价格围绕价值上下波动 why？,价值量,等价交换,社会

14、必要劳动时间,一、价值规律的内容：,二、价值规律的表现形式：,在单次交换过程中，价格与价值经常不一致，但从较长时间看，价格与价值总体是相符合的。可见价格围绕价值上下波动符合等价交换原则，所以不违背价值规律而是表现了价值规律。,由_固定充当一般等价物,商品交换的发展过程：,直接的物物交换 商品商品,第二阶段：以_为媒介的交换 商品一般等价物商品,充当商品交换媒介,表现其他商品的价值,第三阶段：以_为媒介的商品交换 商品货币商品（ ）,（羊、贝、布）,货币产生,商品流通,第一阶段：,一般等价物,货币,金银,价格变动的影响,一、价格对生活的影响,商品价格上涨,商品价格下降,价格变动对需求量有影响,一

15、、价格变动对人们生活的影响,价格上升,需求量减少,价格下降,需求量增加,价格变动对生活必需品的影响较小，对高档耐用品的影响较大,需求量的变动不仅受该商品价格变动的影响，还受相关商品价格变动的影响,互为替代品：,两种商品的功用相同或相近，满足消费者的同一需要,互补商品：,两种商品共同满足人们的一种需要,二、价格变动对生产的影响,1、调节生产,、提高劳动生产率,价格降低,提高劳动生产率,减小个别劳动时间,2、生产适销对路的高质量产品,适应市场变化,人无我有,人有我优,人优我转,二、价格变动对生产的影响,1、调节生产,2、提高劳动生产率,3、生产适销对路的高质量产品,生产缩小,生产扩大,价值：,凝结

16、在商品中的无差别的人类劳动,劳动时间,产品数量,价格,小结：,价格变动的影响,对人们生活的影响,对生产的影响,价格变动会引起需求量的变动,调节生产,提高劳动生产率,生产适销对路的高质量产品,消费及其类型,第 三 课,一、影响消费的最主要因素 二、消费的类型 三、消费结构的含义和变化规律 四、什么是恩格尔系数，恩格尔系数大小的意义,居民收入消费的前提和基础。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。,影响消费的因素,物价影响消费：,物价变动,收入已定情况下，物价下跌；购买力普遍提高；物价上涨，人们的购买力普遍降低。,消费量发生变化,居民购买力：,商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况都能影响人们的消费活动,消费的前提和基础。在其他条件不变 的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。,1、影响消费的因素：,收入,物价,物价水平的变动会引起消费量的变化,其他因素,商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况,2、消费的类型,按产品类型分,有形商品消费,劳务消费,按交易方式不同,钱货两清消费,贷款消费,租赁消费,按照消费的目的,生存资料消费,发展资料消费,享受资料消费,恩格尔系数 = 食用支出额 / 消费总支出额,3、消费结构：