2013最新最完整的《水和食用油的比较》PPT课件

1、教科版科学三年级上册第四单元第二课,水和食用油的比较,看得见，摸得着， 没有颜色，没味道， 动物植物都需要， 没有它就活不了。 谜底：水,猜一猜,颜色黄又黄，跟水一个样。 身子比水轻，炒菜离不了。,谜底：食用油,活动一 观察水和食用油,你能想到哪些观察方法？,看 （颜色、透明度） 闻 （气味） 倾斜杯子（比较它们的流动情况、在杯壁的残留度） 用木条搅拌（比较它们的流动速度） 比较木条上两种液滴下滴的速度 在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。,水和食用油的比较,六、教学准备,给每个小组准备：2个塑料杯、1片玻璃、1张蜡光纸、1支筷子、2个试管、2根长木条、1个玻璃杯、1个塑料瓶、1个水槽

2、。 给每个学生准备：维恩图1张。,六、教学准备,韦恩图：,水,食用油,观察方法 用眼比较水和食用油的颜色、透明度； 用鼻比较它们的气味； 手摸发现它们触摸的感觉； 一般不用尝的方法！,水,油,无色 黄色 无味 有气味 透明 半透明 不粘手 粘手,韦恩图：,水食用油,无色 黄色 无味 有气味 透明 半透明 不粘手 粘手,活动二 液滴比较,用滴管将水和食用油分别滴在玻璃板和蜡光纸上，观察它们的液滴形状，并将它们画下来。,正确使用滴管的方法：,取液：使滴管放入液体之前，用大拇指、食指、中指使滴管竖起来，通过用拇指和食指捏的方式把滴管帽里面的空气挤出去，然后慢慢地把手松开使液体吸进滴管里面。,滴液：必

3、须调整好距离，然后还是用捏的方式慢慢地把滴管里面的液体挤出去。,水 油 水 油 水滴在蜡光纸上是圆的，油滴在蜡光纸上是扁的。,水滴和油滴比较,水滴较圆。 油滴较扁。,韦恩图：,水食用油,无味 有气味,不粘手 粘手,滴在蜡光纸上圆的 滴在蜡光纸上扁的,透明 半透明,无色 黄色,实验步骤： 1、用天平称 2、将油倒入水中或将水倒入油中 3、将吸管放入装有同样多水和食用油的吸 管中,油重？水重？,1、为什么木条浮出水和油的液面的高度不同？ 2、水和油相比，谁轻谁重？,韦恩图：,水 食用油,无色 黄色,滴在蜡光纸上圆的 滴在蜡光纸上扁的,无味 有气味,不粘手 粘手,比油重 比水轻,透明 半透明,七、教

4、学过程,（一）创设情境 激趣导入,（二）主动探究 获取新知,活动一：观察水和食用油,活动二：液滴比较,活动三：比较水和油的轻重,活动四：观察水和食用油的相同点,韦恩图：,水食用油,无色 黄色,滴在蜡光纸上圆的 滴在蜡光纸上扁的,无味 有气味,不粘手 粘手,比油重 比水轻,流动 无固定形状,透明 半透明,集练大本营,一、填一填。 1、同体积的水和油比较，水比油_。 2、对一种液体缺乏了解时，不能轻易_或_。 二、判断题。 1、所有流动的物体都是液体。 （ ） 2、可以用鼻子直接去闻不了解的液体。（ ）,集练大本营,一、填一填。 1、同体积的水和油比较，水比油_。 2、对一种液体缺乏了解时，不能轻易 _或_。 二、判断题。 1、所有流动的物体都是液体。 （ ） 2、可以用鼻子直接去闻不了解的液体。（ ）,重,用口尝,用鼻子闻,X,X,气体也可以流动流体是液体和气体的总称，是由大量的、不断地作热运动而且无固定平衡位置的分子构成的，它的基本特征是没有一定的形状和具有流动性。,课后探究实践活动：,1、 水 与 醋 的 比较 2、 水 与 洗洁精 的 比较,八、板书设计,水和食用油的比较,水