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文档简介

1、计算机安全规范,电子工业出版社计算机应用基础,说课流程,教学设计,教学过程,教学收获,教学特色,教学设计教材分析,教材意义,教材内容,教材作用,教材分析,三维目标,知识技能,过程方法,情感态度 价值观,认识病毒 防范病毒 清除病毒 规范操作,养成好习惯 尊重知识产权 文明守法,指导实践 自主讨论 教师总结 感性到理性,教学设计教学目标,重点,防范计算机病毒 在清除病毒的实践活动中体现防范的重要性，在自主探究中加深对知识的理解。,难点,清除计算机病毒 教师指导学生完成实践操作，掌握杀毒的方法和技能,教学设计教学重难点,教学设计学情分析,情境创设法,引导探究法,任务驱动法,教学设计教学方法,学生,

2、分组合作,自主探究,实践练习,教学设计学法指导,主题一 谁动了我的电脑,主题三 让电脑无懈可击,主题四 害人之心不可有 防人之心不可无,主题二 我的电脑我做主,教学过程,主题一,教学过程 谁动了我的电脑-（10分钟）,某天表妹和表哥在一起聊天，聊到了电脑。 表妹: 表哥，去年我买了一台电脑。 表哥: 怎么都没看你用过？ 表妹: 刚买就中病毒了。 表哥: 你没有叫人修理吗？ 表妹得意地说：一年都不开机，看病毒还能不饿死！,设问,思考,计算机病毒和生物病毒有什么区别？,讨论 分析,引导,分组观察,产生感性认识,主题一,教学过程 我的电脑我做主-（15分钟）,创设情境,电脑中毒，资料丢失，无法工作，

3、怎么办？,清除病毒,简单病毒,顽固病毒,恶性病毒,肯定鼓励,防范病毒更重要,主题一,教学过程 让电脑无懈可击-（12分钟）,肯定和鼓励,病毒的特征,病毒的概念,防范的方法,规范的操作,知己知彼，百战不殆,主题一,教学过程 害人之心不可有，防人之心不可无（6分钟）,案例导入，认识黑客,讲解防范黑客的方法,引导道德规范,拓展延伸,课堂小结,防范病毒有诀窍 七字口诀要记牢 系统补丁及时更 杀毒软件要装早 定期扫描查杀勤 传播病毒万不要 言行负责事关己 法律不是开玩笑 乐学善学趣味多 沉迷虚幻陷泥淖,作业布置,拓展提高,社会实践,要求学生利用课余时间了解国内外较著名的杀毒软件,让学生组成兴趣小组，为学校的机房和办公室电脑进行查杀病毒并且设置防范措施,教学收获,教学评价,教学反思,对本堂课的教学效果、学生掌握程度做到心中有数，以此分析本堂课的可靠性和可行性。,对本课采用的教学方法和手段是否最佳，还能否采用更为有效的教学方法做更进一步的思考和探索。,教学特色,在课堂实践中掌握基本的技能，在社会实践中锤炼技能，培养自学能力，为学生步入社会参加工作打好基础。,改变传统的小结方式，通过自编的口诀，倡导学生养成良好的习惯，并且树立正确的价值观。,立足实践,大

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