认知心理学第六章 长时记忆

1、第六章长期记忆，LOREM IPSUM DOLOR，课堂介绍，案例：吉米诊断：充满无助，痴呆，困惑和困惑；历史之后：我曾在海军服役。临床表现：我不能解决需要时间的问题；无法完全读懂一个故事；过去的记忆是不完整的。Colsa综合征：顺行性健忘症和逆行性健忘症，c，主要内容，第一节，长时记忆的类型，一个概念，长时记忆是一个负责长时间存储信息的系统，它可以被视为过去事件和所学知识的存档。经历10年前，1年前刚上大学，上周做作业，昨天逛街，背诵单词，30岁前，LTM，短时记忆，长时记忆，陈述性记忆，情境记忆，语义记忆，启动技能记忆，经典条件反射，第一节，长时记忆的类型，做什么，外显记忆，内隐记忆，第二

2、外显记忆过程，无意识参与。(2)外显记忆和内隐记忆的研究方法(1)外显记忆：再现和识别(2)内隐记忆：任务分离范式，加工分离范式，第一节，长时记忆的类型，内隐记忆的测量方法，知觉识别(词干完成)，词片段完成，知觉识别，受试者首先学习一系列单词，然后要求他在快速显示条件下(30毫秒)识别所学单词和其他他没有学习的单词。总的来说，学习过的单词的识别率明显高于没有学习过的单词。词干补语是指在受试者学习一系列单词后，提供单词的前三个字母，这样受试者可以对剩下的两三个字母进行补语，形成一个有意义的单词。例如，jui_被充作果汁；补语的另一种形式是剩余词补语，即让受试者学习一系列单词，然后用适当的字母填充

3、缺失的单词，使之成为有意义的单词。实验1:遗忘患者的实验分离现象，沃灵顿和韦斯克兰茨的实验让遗忘患者控制。然后进行了四种记忆测试：自由回忆和识别、模糊单词识别和词干填充。实验结果，(4)外显记忆图林(1985) (1 1)情境记忆：对事件的记忆，包括心理时间旅行回到过去，以重新建立与过去事件的联系。(2)语义记忆：事实记忆不一定与个人经历相关。第一部分是长期记忆的类型，(4)外显记忆，(3)情景记忆和语义记忆分离的证据：神经心理学证据：典型病例(海马体和周围结构受损，情景记忆丧失，但知道某些东西确实存在)和一名意大利妇女(脑炎，不能回忆一些简单的事实，但能记住各种生活事件)脑成像证据之后，受试

4、者在磁共振扫描仪中听这些磁带。第一部分是长期记忆的类型。(5)内隐记忆。(1)启动：当刺激(启动刺激)影响对后续测试刺激的反应时，启动发生。在第一阶段，受试者接受刺激(单词、图形或面孔)。在第二阶段，受试者被呈现带有剩余词和模糊词的词或图形，这些词或图形被快速呈现。受试者被要求说出或认出他们。测试指标是反应时间或准确度。第一节，长期记忆的类型，启动分类感知启动，直接(重复)启动，语义(概念)启动感知启动：词干填充，感知识别，快速命名，剩余词填充语义启动：启动刺激词促进后面出现的相关目标词的发音或词汇识别。实际应用：宣传效果，第一部分是长期记忆的类型，(5)内隐记忆，(2)程序记忆，也称为技能记

5、忆，它涉及到执行实际行动的记忆。遗忘患者的镜像绘画实验(3)经典条件反射：第一部分是长时记忆的类型，第二部分是长时记忆的表征，1。命题说：个人记忆是以命题为代表的抽象命题表征。2.双重编码理论：长期记忆包含语义编码和表征编码，形成命题表征和类比表征。第三部分：长时记忆的储存，语义记忆储存假说和检索方法1。分层网络模型2。激活扩散模型，第3节：长期记忆的存储，(1)分层网络模型奎尔连1968，柯林斯奎尔连1969 1。理论内容：语义记忆的基本单位是概念，每个概念都有一定的特点。相关的概念是根据较高和较低层次之间的逻辑关系组织的，形成一个分层的网络系统。在概念的每一级，只存储概念的独特特征。第三部

6、分是长期记忆的储存。(1)分层网络模型2。支持证据：柯林斯奎利亚句子验证法范畴大小效应：当需要判断一个事物是否属于另一个事物时，如果该事物的范畴变大，判断时间就会增加。第三部分是长期记忆和无法解释的现象的储存：1。熟悉度效应：人们可以快速判断熟悉的句子，不管它们的类别大小。典型效应：一个概念或范畴的典型成员比非典型成员被判断得更快。负面判断效应：对错误句子的判断具有与真实句子相同的范畴大小效应；对某些句子做出否定的判断是很快的。第三节，长期记忆的存储，(1)分层网络模型)3。评估优点：缺点：分级存储节省空间，(1)它不能解释某些现象，(2)概念之间的关系很少，(3)分级存储增加提取时间，以及第3节，长期记忆的存储，(2)扩展激活模型柯林斯loft us 1975 1。理论内容语义记忆的基本单位是概念，相关概念按照语义联系或语义相似性进行组织，形成一个复杂的网络系统，称为语义网络。概念之间的逻辑层次关系没有被排除，但有更多的横向联系，概念特征不必分层存储，但可以随时依赖于上级和下级概念。当两个概念有更多的共同特征或同时使用时，两个概念之间的联系越紧密，它们之间的联系就越短，力量就越大。第三节长期记忆的储存(2)扩散激活模型(2)。支持性证据：起始效应FreedmanLoftus 1971 Meyer 1971，