人教版八年级思品老师伴我成长

1、老师伴我成长,一、教材分析,（一）本课地位和作用,第四课“老师伴我成长”是八年级思想品德课上册第二单元“师友结伴同行”的第二部分。根据学生生活世界从家庭到学校到社会的不断生长、延伸的规律，本单元的内容定位在学校的人际交往上，起着前承第一单元“家庭中的人际交往”，后续第三单元“不同文化模式中的人际交往”的桥梁作用。随着生理和心理上的进一步发育成熟，随着知识面和接触面的进一步拓展，他们从父母的羽翼下走出来，试图寻找新的情感。在与老师的情感交往中，他们要求建立民主、平等的新型师生关系，但同时面临一些困惑，学习这一课对他们的健康成长至关重要。,（二）复习目标：,1、知识目标：,了解教师工作的基本特点；

2、知道新型师生关系的基本内涵；能够说出与老师交往与沟通的基本准则。,2、能力目标：,能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用；能够运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾冲突，能够与老师进行有效沟通；能够遵循师生关系的基本原则与老师交往。学会归纳总结的复习方法，并学会构建知识框架。,3、情感、态度、价值观目标：,愿意与教师交往，积极与教师进行有效沟通；主动增进与教师的感情，尊敬老师，理解老师，体谅教师；认同新型师生关系之民主、平等的基本价值取向。积极建立和谐的师生关系。,（三）复习重点、难点：,1、复习重点：师生交往新观念和共筑师生情感桥梁 2、复习难点：如何处理师生之间的冲突,新增考点

3、二：,了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待老师的表扬和批评，增进与老师的感情。,三、教材处理：,（一）教学方法： 1、讲授法 2、归纳总结法 3、案例分析教学法,（二）教学手段： 多媒体辅助教学,准备好了吗？,三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁,歌曲导入每当我走过老师窗前,静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊.每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡,培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上 啊.每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激

4、荡,新长征路上老师立功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望 啊.每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡,你了解老师的工作吗?,老师的工作有哪些特点?,P43,课堂教学,（一）我给老师画个像,（知师）,1、走近身边的老师,日常生活中的老师,活动一：说一说 P44 框表1,2、老师的作用能取代吗,信息时代的老师,活动二：辩一辩 P44 框表2,正方：不能取代,反方：能取代,老师真的能取代吗？,随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。,在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？ 未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？,P

5、44,网友高山流水说，我是杭州的一位初二的学生，没有老师我照样能掌握知识，社会越发展老师这一职业会消亡。 网友海阔天空说，这个观点不完全对，我认为教师这一职业不会随着社会的发展而消失。,你同意哪个网友的说法？,网络聊天室,上课的老师是台电视机,近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上在这种形势下，电视“老师”悄然在墨西哥全国流行。,上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视

6、老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。,纪实,电视机老师的结果,墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想： 40的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25。 农村地区九年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。,3、榜样示范,培养人格的老师,殷雪梅,平凡园丁育花人,谭千秋,张关蓉,危难时刻见师魂,（二）我爱我的老师,（爱师）,P45 框表,高尚的人格,P46 框表,忆

7、师赞师谢师,请你现在给老师留言，它可以是一句真诚的感谢，一句赞美，一个祝福，一个心愿，一点歉意或者一个促进良好师生关系建立的建议,老师我想对您说,补充：赞美老师的歌曲,每当我走过老师窗前 我爱米兰 老师，我爱您 老师的爱，老师的心 长大后我就成了你,老师工作的特点,老师是人类文明的传播者。,老师教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。,对社会发展 的作用,对个体发展的作用,教书,育人、教书,（传授知识、教会做人）,P44,老师在我们成长过程中的作用是不可替代的,老师是人类文明的传播者，帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们思考方法、让人产生探求知识愿望。,老师教给我们做人的道理，

8、老师用人格影响人格，用情感唤醒情感，为我们作出榜样。,老师是人类灵魂的工程师。教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。,P44,信息技术无法取代老师的作用，尤其是育人的作用。,教师的作用,开拓知识视野,教做人,-,-,传承人类文明,塑造灵魂,造就祖国未来,老师在我们成长的过程中发挥着 的作用,不可替代,教师是人类灵魂的工程师,教师是太阳底下最光辉的职业,P43,小辉例厌乌及乌,* 你有过类似的经历和感受吗？,* 师生关系对我们的成长有什么影响？,与老师交往,尊师,善于与老师沟通,道德品质,重要能力,我知我师 我爱我师,我给老师 画个像,我爱我的老师,老 师 伴 我 成 长,日常生活

9、中的老师,信息时代的老师,培养人格的老师,知师信师,高尚的人格,夸夸我们的老师,爱师敬师,2007年5月25日 ，一段数名学生在课堂上侮辱年迈老师的视频开始在各大网站流传，引起网民的震惊、热议和愤慨。网民发扬了“网上缉凶”劲头，网友以发贴谴责、签名抗议、黑客攻击、建立专题网站等方式发泄着愤怒。甚至有部分激进的网友围堵学校大门，准备用暴力“教训”北京市海淀艺术职业学校这些离经叛道的高中生。事件发生后，受到谴责的学生却说是为了好玩，而该校返聘的70多岁的受辱老师选择了原谅学生。,（1）请对这些中学生说几句话。网民的反应如此强烈说明了什么？ （2）“70多岁的受辱老师选择了原谅学生”对此你有什么感受？ （3）“亲其师，信其道”，构建和谐的师生关系，有利于我们学习生活，请把你与老师交往中成功的经验告