百分数的意义和写法.ppt

1、百,分,数,的,意,义,和,写,法,人教版六年级数学上册第五单元,学习目标,1.从生活实际出发感知和理解百分数的意义； 2.掌握百分数的读写法； 3.明确百分数与分数在意义上的联系与区别。,像这样的数,如18%、50%、64.2%.叫做百分数。,小组讨论、交流百分数的含义,学习任务一,你能说说下面这些百分数的具体意义吗？,腈纶的含量是50%，就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的 。,蛋白质的含量不低于1.0%，就是说蛋白质的含量不少于全部物质的 。,果汁的含量不低于15%，就是说果汁的含量不少于全部物质的 。,羊毛的含量是50%，就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的 。,考考你：羊毛的含量是50%，腈

2、纶的含量会不会是51%？,百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。,百分数的意义是什么？,（它是一个比，它不带单位。）,以前学过用分数来表示两个数的关系，为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢？,因为百分数的分母都是100，这样就便于比较大小。所以在生产生活当中，人们就经常会用百分数来反应情况。,百分数的写法与读法,学习任务二,百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五,写作：90% 写作：64% 写作：108.5%,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，例如：,百分数怎么写？,先写分子，再写百分号“%”。,百分之六 百分之三点九

3、百分之五十 百分之零点六四 百分之零点零八 百分之二百 百分之八十五 百分之一百五十 百分之一百 百分之十一,写一写,百分数怎么读？,先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。,1%,30.3%,50%,100%,300%,0.06%,读作：百分之一,读作:百分之三十点三,读作:百分之九十九,读作:百分之一百,读作:百分之三百,读作:百分之零点零六,学习任务三,比较、讨论百分数和分数的意义一样吗？为什么？,说一说,讨论：下面哪几个分数可以用百分数来表示？ 哪几个不能？结合百分数的意义，说说为什么？,(1)张桌面的宽是长的 。,(2) 一堆煤 吨，运走了它的 。,(3) 米相当于 米的 。,39

4、%,75%,50%,百分数与分数在意义上有什么不同？,分数既可以表示一个具体数量（带单位），也可以表示两个数的倍比关系（不带单位）；百分数只表示两个数倍比的关系，所以它的后面不能写单位名称。,百分数和分数有什么相同点和不同点？, 都可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）。, 都有分子和分母。, 意义不完全相同。, 写法不同。, 分数需要化简, 百分数不需要化简。, 分数单位和百分数单位不同。,趣味百分数,1、根据成语猜百分数 百战百胜 十拿九稳 百里挑一 一箭双雕 半信半疑,100%,90%,1%,200%,50%,判断题。, 某工厂今年产值是去年产值的 108， 说明今年产值比去年多。（ ）, 50吨。 （ ）, 百分数与分数的意义完全相同。( ), 百分数的单位是 1 。 ( ), 最大百分数的是 100，最小的百分数是1% 。 ( ),（6）分母是100的分数叫做百分数。 （ ） （7）小红的身高是147%米。 （ ） （8）34%读作百分之三四。 （ ） （9）一袋饼干重50%千克。 （ ） （10）女生人数是全班人数的45%。 （ ）,我会选：,说说理由！,5 45% 0.00001 100 55% 98,1、这节课，我们班（ ）的同学都很认真，我学会了新知识的（ ）。,2、你认为大海捞针的可能性是（ ）。,习题王国,