数学:3.3代数式求值课件(北师大版七年级上)_第1页
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文档简介

1、代数式求值,审核:张宁 e-,一、传数游戏,规则:班级同学按4个同学一组进行分组,做一个传数游戏。第一个同学任意报一个数给第二个同学,第二个同学把这个数加1传给第三个同学,第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学,第四个同学把听到的数减去1报出答案。注意:满分分,每组第一个同学所报的数不得重复,第一组同学游戏时,最后一组同学结合老师用Excel制作的课件裁判,若有一个同学答错,则该组每一个同学扣去25分,根据同学记录,老师课后评分。依此类推,概括,一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值(value of algebraic expression

2、)。,如果第一个同学所报的数为5,我们只需按照左图中的程序做下去,不难发现第四位同学的答案。实际上,这是在用具体的数来代替最后一个式子 中的字母 ,然后算出结果: 即当x=5时,,解:,二、巩固训练,观察(2)(3)两题的结果,你有什么想法?,例1.xls,你能用简便方法算出当 时, . 的值吗? 它的值为 。,思考,1,思考: (1)判断题: ( )当 时, ; ( )当 时,,如何改正呢?,1、通过本题的求解过程,你觉得求代数式的值应该分哪些步骤?应该注意什么?,小结: 求代数式的值的步骤: (1)代入,将字母所取的值代入代数式中; (2)计算,按照代数式指明的运算进行,计算出结果。 注意

3、的几个问题: (1)由于代数式的值是由代数式中的字母所取的值确定的,所以代入数值前应先指明字母的取值,把“当时”写出来。 (2)如果字母的值是负数、分数,代入时应加上括号; (3)代数式中省略了乘号时,代入数值以后必须添上乘号。,课本中练习,1.按右边图示的程序计算,若开始输入的n值为2,则最后输出的结果是 。,231,输入n,计算 的值,200,输出结果,练习1,2、根据下列各组x、y 的值,分别求出代数式 与 的值: (1)x=2,y=3;(2)x=2,y=4。,解:,(1)当x=2,y=3时,,(2)当x=2,y=4时,,3、若梯形的上底为a,下底为b,高为h,则梯形 面积为 ;当a=2

4、cm,b=4cm,h=3cm 时,梯形的面积为 。,9,三、变式训练,例2.若 的值为7,求代数式 的值。,解:由已知 ,则,=3 +4,(逆用乘法分配律),练习:,(1)若 ,则 ;,16,(2) 若 ,则 ;,(3) 若 ,则 ;,(7) 若 ,则 。,(4) 若 ,则 ;,(6) 若 ,则 ;,(5) 若 ,则 ;,24,8,15,8,例2.某企业去年的年产值为a亿元,今年比去年增长了10%。如果明年还能按这个速度增长,请你预测一下,该企业明年的年产值能达到多少亿元?如果去年的年产值是2亿元,那么预计明年的年产值是多少亿元?,解:由题意可得,今年的年产值为 亿元,,a(1+10%),于是

5、明年的年产值为 (亿元),若去年的年产值为2亿元,则明年的年产值为 (亿元).,答:该企业明年的年产值将能达到1.21a亿元。由去年的年产值是2亿元,可以预测明年的年产值是2.42亿元。,a(1+10%)(1+10%)=1.21a,1.21a=1.212=2.42,四、应用,现代营养学家用身体质量指数来判断人体的健康状况。这个指数是人体质量(千克)与人体身高(米)平方的商。一个健康人的身体质量指数在2025之间。 (1)设一个人质量为千克,身高为米,则他的身体质量指 数; (2)李老师身高1.70米,体重62千克,则他的身体质量指 数为; (3)课后请你估算一下你及你的家人的身体质量指数。,练

6、习:,六、阅读材料,有趣的“3x+1”问题,现有两个代数式:3x+1(1) (2)如果随意给出一个正整数,记为x,那么利用这个正整数,我们都可以根据代数式(1)或(2)求出一个对应值。 我们约定一个规则:若正整数x为奇数,我们就根据(1)式求对应值;若正整数x为偶数,我们就根据 (2)式求对应值。例如根据这种规则,若取正整数x为18(偶数),则由(2)式求得对应值为9;而正整数9(奇数),由(1)式求得对应值为28;同样,正整数28(偶数)对应14。我们感兴趣的是,从某一个正整数出发,不断地这样对应下去,会是一个什么样的结果呢?也许这是一个非常吸引人的数学游戏。,下面我们以正数18为例,不断地

7、做下去,如下图所示,最后竟出现了一个循环:4,2,1,4,2,1,。,9,18,28,14,7,22,11,20,40,13,26,52,17,34,10,5,16,8,4,2,1,再取一个奇数试试看。比如取x为21,如下图所示,结果是一样的仍是一个同样的循环。,16,8,4,2,1,21,32,64,大家可以随意再取一些正整数试一试,结果一定同样奇妙最后总是落入4、2、1的“黑洞”。有人把这个游戏称为“3x+1”问题。 是不是从所有的正整数出发,都落入4、2、1的“黑洞”而无一例外呢?有人动用计算机,试遍了从1到 的所有正整数,结果都是成立的。 遗憾的是,这个结论至今还没有人给出数学证明(因为“验证”得再多,也是有限多个,不可能把正整数全部“验证”完毕)。这种现象是否可以推广到整数范围?大家不妨取几个负整数或0试一试。,六、小结本节课内容:,1、求代数式的值的步骤:(1)代入,(2)计算; 2、求代数式的值的注意事项: (1)代入数值前应先指明字母的取值,把“当时”写出来。 (2)如果字母的值是负数、分数,并且要计算它的乘方,代入时应加上括号; (3)代数式中省略了乘号时,代入数值以后必须添上乘号。 3、相同的代数式可以看作一个字母整体代换。 4、代数式的值的广泛应用:计算机编程(包括用Excel处理数据等)、经济、生活等方面的

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