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1,18* 可贵的沉默,2,孩子们对老师提出的问题, 开始的表现怎样?接着怎样?最后又是怎样的表现?,3,检查预习情况: 1、认识生字 蕴藏 瞥见 稚拙,4,检查预习情况: 2、请找出四个字的词语,神气十足、左顾右盼、 沉默不语、四面八方、 七嘴八舌、异口同声、 不约而同,5,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,品尝句子,6,孩子们会感受爱了，这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,你体会到吗？,1、“会感受爱了”说的是什么？,2、“极为珍贵的东西”指的是什么？ 从这句话你懂得了老师的心意了吗？,7,学到这里，你们明白课文为什么要用“可贵的沉默”做题目吗？,8,学了这篇课文，你以后会怎样对待爸爸妈妈？,小组交流,9,啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。,10,作业： 做一些体贴父母的事，向老师汇报。,

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