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文档简介
1、引领者:黄丽娟,九年义务教育小学数学第十一册,圆的认识,文昌小学 王素华,正方形,长方形,三角形,平行四边形,梯形,圆,平面上的一种曲线图形,圆,探索目标,同桌合作,思考下列问题: 1、什么叫圆心,用哪个字母表示?怎样找一个圆的圆心? 2、什么叫半径,用哪个字母表示? 3、什么叫直径?用哪个字母表示?,圆心,圆中心,的这一点叫做圆心,o,图中哪些线段是圆的半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?,想一想,o,B,C,E,F,G,H,D,A,想一想,1、圆规两脚间的距离也就是什么?它有什么作用? 2、针尖固定的这一点也就是什么?它有什么作用?,半径,决定圆的大小。,圆心,决定圆的位置。,怎 样 画
2、圆 呢?,猜一猜,(1)在同一个圆里可以画多少条半 径?,多少条直径?,(2)在同一个圆里,半径的长度都相等吗?,(3)同一个圆的直径和半径有什么关 系?,直径呢?,画一画、比一比、 折一折,量一量, 在小组里讨论有什么发现,o,d,r,r,想一想,直径与半径之间可能存在什么关系?,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r=d2,判断,1、两端都在圆上的线段叫做直径. ( ),2、画一个直径为4厘米的圆,圆规的两脚之间的距离应为是4厘米. ( ),3、半径2厘米的圆比半径 1.5厘米的圆大. ( ),3厘米,o,小圆的半径是3厘米,大圆的半径是多少厘米?你发现了什么?,.,O,10厘米,14厘米,9厘米,老师有两张分别是正方形和长方形的卡片(如图),你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗?,美妙的圆,大 自 然 中 的 圆,美妙的圆,建 筑 设 计 中 的 圆,美妙的圆,工 艺 设 计 中 的 圆,美妙的圆,标 志 设 计 中 的 圆,美妙的圆,工业生产中的圆
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