五年级上册第八单元作文指导(实用)

1、作文指导：场面的描绘，通过观察这些照片，能说明什么是场面吗？ 毛主席宣读公告，、通过观察这些照片，可以说是什么场面？ 在某个特定的时间和场所，很多人物活动构成的有感染力的画面是场景。 场面描写是在某个特定的时间和特定的地方的范围以人物活动为中心的生活画面的描绘。 场面描写包括环境描写、人物外观、语言、动作、心理活动、表情等各方面的细节描写。 场面描写不仅能写时间、场所、人物，还能传达特定的气氛。 例如，激烈、紧张、欢呼、温暖、热闹、愉快、喜悦、热望等，下面的场景传递什么气氛？ 毛主席宣读公告，两条“红流”分成东城、西城街道，光明充满了整座北京城。 描写场面的作用是什么？衬托气氛，表现人物形象来

2、强调故事的主题，如何活用场面描写，生动地描写场面，保留精彩的东西？ 一、有点脸，点面结合的“面”是指参加活动的人的整体情况。 “点”是参加活动的典型人和典型的事(有时写得很详细)，很多人拼命地拥挤着。 看着白色的手、青铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥着，想抓住门。 胖嫂子的粗右脚刚踏上楼梯，左脚不停地往外走，她用力扭着胖身体，膨胀的大手拼命地抓住门的扶手。 不管她怎么努力，结果那个屁股都被门用力推着，疼得说：“我的妈妈！ ”推车真的在寻求不同的战斗！ (点)，点面结合，贾母一方说“请”，刘祖母站起来，“小刘，小刘，牛一样的饭量多：吃母猪，不抬起头！ ”然后鼓起颧骨，直视着眼

3、睛，保持沉默。 大家一开始都惊呆了，后来想起来，上下一齐笑了起来。 湘云够不着，一口茶都端出来了。 黛玉笑了笑，趴着桌子说：“嗳！ ”宝玉只说，滚到贾母胸前，贾母笑着叫“心肝”。 王夫人笑着用手指指着凤姐，却说不出话来。 雪阿姨也忍不住，嘴里的茶吹了初春的裙子。 探春的茶碗都适合迎春。 名残春离开座位，拉着祖母叫“揉肠子”。 地下没有弯腰蹲着的人，有蹲着笑的人，也有忍着笑容为他的姐妹换衣服的人。 唯一的凤姐鸭两个人支撑着，只是让了祖母。 (从曹雪芹红楼梦第四十回开始)笑法不同，气氛热闹，见面，球进的瞬间，“啊”的一声使整个台灯沸腾起来。 输的方法令人懊悔。 脸红了，歇斯底里地叫着，脖子上露出了

4、青筋的人也有紧握拳头，用脚踩在地上，想让那股愤怒和不满踩在地上而获胜的人高兴的人。 有人像脚下生着弹簧一样，不停地跳着的有些人仰面笑着，全身发抖，脸部肌肉收缩，隆起的某些人摇着强旗，遮着你的头，还掠过你的耳朵。 点面结合，场面描写首先要写一个特定场面的全面情况。 在写整体轮廓的同时，写具体的人物像和人物活动。 二、主次既清楚，细节合适，必然有很多人，所以必须明确主次。 详细写主要人物，写点次要人物，才能突出重点。 在语文课上，老师让我们折断了胳膊。 “力士”的美称到底落在谁家呢？老师给两个同学取名叫黄震宇、郑自勤，登上讲台，折断了胳膊。 他们俩实力差距很大，郑自勤大，结实，黄震宇瘦小。郑自勤大

5、步走上讲台，黄震宇坐立不安，在同学们的鼓励下，他慢慢地走上讲台。 也许他害怕突然的比赛会让他丢脸。 黄震宇，即使输了，也要有骨气输了，找回面子，想“输了不输”的他们俩想用拳擦掌，跳了一会儿，热身后，他们俩把手放在讲台上，紧紧握住对方的手。 开始！ 老师一点菜，黄震宇就来接先发制人。 出了吸奶的力量，脸变成了猪肝的颜色。 郑自勤也不示弱，全力以赴。 不知为什么，郑自勤突然大笑起来，不知道是在戏弄黄震宇，主要是清楚，炫耀是微不足道的。 黄震宇看到他放松了防备，一个人扔了，使出全身的力量，输了赢了。 详细写的主要人物都一动不动，教室里很安静，即使针掉在地上也能听到。 同学们本来想因为黄震宇处于劣势而

6、抱不公平，但出乎意料地黄震宇赢了。 大家沉默了几秒钟后，教室里响起了雷鸣般的掌声。 大家没有约定，异口同声地说：“黄震宇，太好了。” “黄震宇，我以你为荣！ ”“黄震宇，你太棒了！ ”尖叫起来，黄震宇害羞地笑了起来。 写一点二级人物，其实郑自勤很容易打败黄震宇，但他放松了精神，给黄震宇留了空隙，成就了“傲慢的兵一定会输”。 这次的腕力相扑让我感受很深。 不怕黄震这种强大，以智慧取胜的精神是不宝贵的。 我们要向他学习，发扬这种精神！ 主次明、三、多法结合气氛，描绘主要人物时，我们要用描绘人物的方法来描绘。 动作，外表，表情，心，语言，考试卷铃响的时候，“时间到了，卷！ ”老师说。 考场上马上就响了各种各样的声音，同学们也显示了各种各样的情节：以一种帅气的走路方式，胸中长着成竹，慢慢站起来，眼睛注视着样品的人。有些火慌忙地加快了动作，赶紧又追加了几根。 缠绕的老师离我只隔了两张桌子，我最后的问题还有半个小时就做完了。 抓紧时间，分秒必争！ 但是，越着急，原来的想法现在一点儿也不知道。 “老师，请再给我半个小时。 半个小时。 ”我心里暗暗恳求，浑身出汗。 各种描写方法的运用，然后各比赛开始了。 看到男学生的精神，让女学生的英姿清爽。 跳远同学跑了几步，脚用力地划着地面，身体成了弓，向前跳，猛虎像跳饵一样跳起来，轻轻地落在柔软的沙地上。 跳高同学自信地站在起跑线上，我看到他挥舞着手臂