③珍贵的教科书.ppt

1、延安小学的孩子们坐在简陋的教室里，人人捧着一本被鲜血染红的教科书。这些教科书是如何得来的？让我们走进课文，一起回到那个战火纷飞的年代，去看看这些珍贵的教科书是如何得来的吧！,3 珍贵的教科书,北师版三年级语文下册,西机学校：赵敏,听读课文,思考：课文讲了一个怎样的故事？,课文主要写了延安小学的张指导员为保护教科书而光荣牺牲的事。,写作背景 1947年春天，蒋介石命令胡宗南的部队进攻延安。党中央决定采取以退为进，诱敌深入的方针，毅然于3月中旬放弃延安。当时环境十分险恶，延安小学的学生却仍然坚持学习。,默读课文，根据故事的起因、经过及结果给文章分段。,第一部分（1、2）：写在战争年代，学习条件艰苦

2、，“我们”非常渴望有一本教科书。,第三部分（12）：写指导员用生命换来的书一直激励着“我”前进。,第二部分（311）：写指导员为保护刚领回的教科书而牺牲的故事。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成

3、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,想一想：当时延安小学有什么困难？这些困难中哪个是最困难的？在课文中找一找。,没有（ ），就 没有（ ）就 没有（ ），就（ ）； 没有（ ），就（ ）。最困 难的是一直没有（ ）。,桌椅,(坐在地上，把小板凳当桌子),黑板,(用锅烟灰在墙上刷一块),粉笔,用黄土块代替,书,只能抄一课学一课,顽强的毅力和刻苦学习的精神。,教科书,最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本教

4、科书啊！,最,从侧面反映了教科书的珍贵，突出了战争年代学习的不易。,感叹句,说明了教科书的珍贵和“我们”对教科书的重视程度。为下文指导员舍命保护教科书作铺垫。,“同学们，知道这书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从文件用纸里节约出来的！”,设问句,引起大家的注意，突出毛主席的关怀。党中央从文件用纸里节省出一部分给孩子们印书，可见党中央把小学生用的教科书看得很重要。这说明教科书来之不易，的确珍贵。,“书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。”,因果关系，写出了马上取书的原因。,突然，一架敌机呼啸着向我

5、们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。,当时情况急转直下,情况的危急,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状

6、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身下，只是被鲜血染红了。,指导员护书的动作、姿态。,趴,一动也不,指导员的伤势很重。,完整无缺,指导员用生命和鲜血保护了教科书。,说明了教科书的珍贵,动,多少年来，那用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。,思考：这句话说明了什么？,教科书的珍贵和教科书的重大意义。指导员用生命保护了教科书，“我”要完成他的临终遗言，好好学习，不断前进，为祖国的解放事业作贡献。,本文记叙了革命战争年代，延安小学的学生在艰难困苦的环境中坚持学习及张指导员为保